| Resum: |
El propósito de la publicación es comprender e interpretar la Historia de vida, como metódica de la investigación cualitativa, desde la narrativa de experiencias del protagonista o informante clave, que a viva voz manifiesta sus vivencias, sentimientos y emociones para conectarnos con una cosmovisión maravillosa del ser humano que siente, grita, llora, ama, odia y reflexiona en todas las dimensiones, contextos, interrelaciones y perspectivas que le ha tocado vivir, desde su nacimiento, infancia, juventud, adultez y madurez, en la luz o en la oscuridad, donde emerge la verdadera fisionomía de su yo interior. En el primer capítulo se hace un recorrido histórico desde el origen del relato de vida durante la Edad Media para seguir en el despertar de la comprensión del ser humano, en las primeras décadas del siglo XX, donde emerge la Escuela de Chicago, para cerrar el periplo con las experiencias latinoamericanas y venezolanas. Luego en el segundo capítulo, el autor se centra en los elementos que distinguen la Historia de vida donde el lector apreciará las características diferenciadoras de los principales términos para profundizar y captar su esencia en el ámbito cotidiano. Después, en el tercer capítulo contempla las dimensiones ontológicas, epistemológicas, metodológicas, axiológicas, gnoseológicas y teleológicas de la Historia de Vida, para en seguida insertarse en el cuarto Capítulo en la metodología cualitativa, con los axiomas, preceptos y características que consolidan la mirada del investigador como metódica, que concierne al quinto Capítulo. En la contemplación de aplicaciones y usos, enuncia las técnicas e instrumentos cualitativos empleados en esta narrativa de experiencias, extendiendo el Séptimo Capitulo, con la generación de teoría en una tesis doctoral cualitativa. Cerrando con la dimensión praxeológica donde expresó las vivencias en la Historia de vida de mi progenitor José Henrique Duarte Hernández. |
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