| Título variante: |
Spanish language: Unit and Diversity |
| Título variante: |
Lengua Española: Unidad y Diversidad |
| Fecha: |
2021-22 |
| Resumen: |
Aquesta assignatura s'ha configurat com un curs introductori, de tipus panoràmic, que pugui servir a l'alumnat de base teòrica i de desenvolupament pràctic per a la seva posterior especialització en altres assignatures de Grau. L'objectiu d'aquesta assignatura és, doncs, que l'estudiant adquireixi una visió general de diferents perspectives que pugui rebre l'estudi de la llengua espanyola en el context panhispànic, així com dels seus diferents nivells d'anàlisi. |
| Resumen: |
This subject has been configured as an introductory and panoramic course, that can serve the student as a theoretical base and a practical development for his/her later specialization in other subjects of the Degree. The aim of the subject is, then, that the student acquires a general vision of different approaches to the study of the Spanish language in the panhispanic context, as well as with respect to its different levels of analysis. |
| Resumen: |
Esta asignatura se ha configurado como un curso introductorio, de tipo panorámico, que pueda servir al alumnado de base teórica y de desarrollo práctico para su posterior especialización en otras asignaturas del Grado. El objetivo de la asignatura es, pues, que el estudiante adquiera una visión general de diferentes enfoques que puede recibir el estudio de la lengua española en el contexto panhispánico, así como de sus distintos niveles de análisis. |
| Derechos: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Lengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulación: |
Llengua i literatura espanyoles [2504211] |
| Plan de estudios: |
Grau en Llengua i Literatura Espanyoles [1481] |
| Documento: |
Objecte d'aprenentatge |
visitante ::
identificación
