| Título variante: |
Childhood and Families in Difficult Circumstances |
| Título variante: |
Infancia y Familias en Contextos de Dificultades |
| Fecha: |
2021-22 |
| Resumen: |
Les estructures familiars del món contemporani presenten una gran complexitat i diversitat (famílies monoparentals, homoparentals, reconstituïdes, transnacionals. . . ), així com en els contexts de dificultats (exclusió social, trencament lligams comunitaris, atur, precarietat. . . ). En aquesta assignatura s'abordaran les bases teòriques, des d'una perspectiva eco-sistèmica, que ens permeti analitzar i fer propostes d'intervenció, amb un èmfasis especial en les situacions de maltractaments intrafamiliars. Els objectius formatius son els següents: a) Analitzar els contexts socials de dificultat pel desenvolupament humà. b) Introduir l'anàlisi de les dinàmiques familiars des d'una perspectiva eco-sistèmica. c) Conèixer els processos comunicatius i les seves dificultats principals. d) Aplicar els coneixements adquirits per l'anàlisi de les situacions de malatractaments intrafamiliars. e) Donar a conèixer el rol del psicòleg en la intervenció psico-socio-educativa. 1 e) Donar a conèixer el rol del psicòleg en la intervenció psico-socio-educativa. |
| Resumen: |
The family structures of the contemporary world have a great complexity and diversity (single parent families, homoparentals, reconstituted, transnational . . . ), as well as in the context o difficulties (social exclusion, breakage of community ties, unemployment, precariousness . . . ). In this subject, the theoretical bases will be addressed, from an ecosystemic perspective, which will allow us to analyze and make proposals for intervention, with a special emphasis on situations of intrafamilial abuse. The training objectives are as follows: a) Analyze the social contexts of difficulty for human development. b) Introduce the analysis of family dynamics from an ecosystemic perspective. c) Knowing the communicative processes and their main difficulties. d) Apply the knowledge acquired to analyze situations of abuse o neglect inside the family e) Announce the role of the psychologist in psycho-socio-educational intervention 1 e) Announce the role of the psychologist in psycho-socio-educational intervention. |
| Resumen: |
En los últimos tiempos se han vuelto más complejas tanto en las estructuras familiares (la aparición de familias monoparentales, reconstituidas, . . . ) como en los contextos de dificultades (situación socioeconómica, el paro, precariedad, . . . ). En esta asignatura se abordarán las bases teóricas, desde una perspectiva eco-sistémica, que nos permita analizar y hacer propuestas de intervención para estas complejidades, con un énfasis especial en las situaciones de malos tratos intrafamiliares. Por todo ello, los objetivos formativos serán los siguientes: • Analizar los contextos sociales de dificultad para el desarrollo humano. • Introducir el análisis de las dinámicas familiares desde una perspectiva eco-sistémica. • Conocer los procesos comunicativos y sus dificultades principales. • Aplicar los conocimientos adquiridos por el análisis de las situaciones de mal tratos intrafamiliares. • Dar a conocer el rol del psicólogo en la intervención psico-socio-educativa. 1 • Dar a conocer el rol del psicólogo en la intervención psico-socio-educativa. |
| Derechos: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Lengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulación: |
Psicologia [2502443] |
| Plan de estudios: |
Grau en Psicologia [1485] ; Grau en Psicologia [954] |
| Documento: |
Objecte d'aprenentatge |
visitante ::
identificación
