| Título variante: |
Communication and Spoken Language in Inclusive Schools |
| Título variante: |
Comunicación y lenguaje oral en la escuela inclusiva |
| Fecha: |
2021-22 |
| Resumen: |
1. Conèixer les interaccions comunicatives que s'esdevenen en el sí d'una aula 2. Relacionar conceptes relatius a la comunicació en el context de l'aula inclusiva 3. Dissenyar estratègies per optimitzar les interaccions comunicatives a l'aula 4. Dotar al logopeda dels coneixements necessaris per a guiar als mestres en la detecció de possible necessitats. 5. Oferir estratègies al professorat per la millora de les interaccions a l'aula. |
| Resumen: |
1. Knowing the communicative interations that take place within the classroom. 2. Setting up the concepts concerning communication in the context of the inclussive classroom. 3. Designing strategies oriented to communicative interactions improvement. 4. Providing the logopedist with the adequate knowledge for guiding teachers in the identification os potential needs. 5. Offering strategies to the teaching staff oriented to classroom interactions improvement. |
| Resumen: |
1. Conocer las interacciones comunicativas que ocurren dentro del aula. 2. Relacionar los conceptos relativos a la comunicación con el contexto del aula inclusiva. 3. Diseñar estrategias para optimizar las interacciones comunicativas en el aula. 4. Dotar al/a la logopeda del conocimiento necesario para guiar a las/los maestras/os en la detección de posibles necesidades. 5. Ofrecer estrategias al profesorado para mejorar las interacciones en el aula. |
| Derechos: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Lengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulación: |
Logopèdia [2500893] |
| Plan de estudios: |
Grau en Logopèdia [1383] ; Grau en Logopèdia [828] |
| Documento: |
Objecte d'aprenentatge |
visitante ::
identificación
