El fenomen de la intermediació lingüística per part de menors (ILM). Recull de citacions
Vargas-Urpi, Mireia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental)
Romero-Moreno, Aran (Universitat Autònoma de Barcelona)

Fecha:	2022
Resumen:	Els infants i adolescents tenen un paper molt important en els processos migratoris. Gràcies a l'escolarització i la immersió lingüística a la nova societat aprenen la llengua o llengües oficials del nou país de manera més ràpida que els seus progenitors. Per això, molts pares, mares i familiars amb un domini limitat de l'idioma local sovint confien en aquests infants i adolescents per traduir i interpretar quan necessiten comunicar-se amb la societat d'acollida. Aquest fenomen es coneix com a «intermediació lingüística per part de menors» (ILM) (traducció de Child Language Brokering, en anglès). La ILM s'ha estudiat principalment al Regne Unit i als Estats Units. A Catalunya, en canvi, la recerca sobre aquest tema és molt escassa. Els objectius principals del projecte són descriure la ILM i proporcionar informació objectiva, empírica i interdisciplinària sobre l'abast i les característiques del fenomen entre les principals comunitats immigrades a la província de Barcelona. Per tal de d'assolir aquests objectius, s'ha adoptat una investigació qualitativa que combina la recollida de dades mitjançant qüestionaris, entrevistes i grups de discussió. En aquest informe oferim un recull de citacions extretes de les entrevistes i grups de discussió realitzats en el marc d'aquesta recerca. Aquest recull de citacions respon a la voluntat de crear recursos útils per a la recerca i docència en accés obert. Així, d'una banda, posa a l'abast de la resta d'investigadors interessats en la ILM, la sociolingüística o altres temes afins un buidatge d'extractes d'entrevistes que es poden reutilitzar per il·lustrar diferents fenòmens relacionats amb la llengües i les migracions. De l'altra, aquests extractes també es poden emprar amb finalitats docents com a casos d'estudi per debatre a l'aula.
Ayudas:	Agencia Estatal de Investigación RTI2018-098566-A-I00
Derechos:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
Lengua:	Català
Documento:	Informe ; Versió publicada
Materia:	Intermediació lingüística per part de menors ; ILM ; Migracions ; Comunicació als serveis públics ; Comunicació intercultural ; Plurilingüisme ; Diversitat

23 p, 453.4 KB

El registro aparece en las colecciones:
Documentos de investigación > Documentos de los grupos de investigación de la UAB > Centros y grupos de investigación (producción científica) > Artes y humanidades > MIRAS (Mediació i Interpretació: Recerca en l'Àmbit Social)
Documentos de investigación > Informes de proyectos