| Título variante: |
From Frankenstein to Einstein: Contemporary Science and Society |
| Título variante: |
De Frankenstein a Einstein: Ciencia y Sociedad Contemporáneas |
| Fecha: |
2022-23 |
| Resumen: |
Comprendre i analitzar críticament el paper de la ciència i la tecnologia en la configuració de la societat contemporània. Identificar les formes que ha adoptat la ciència contemporània, tenint en compte els seus destinataris, promotors, i les institucions d'ensenyament, divulgació o recerca. Conèixer la bibliografia més rellevant sobre aquestes qüestions. Comunicar oralment i per escrit arguments històrics i científics. |
| Resumen: |
To understand and critically analyze the role of science and technology in the configuration of contemporary society. To identify the different forms that contemporary science has taken, considering its aims, practitioners, educational institutions. To know the relevant literature on these issues. To communicate orally and in writing scientific and historical arguments. |
| Resumen: |
Comprender y analizar críticamente el papel de la ciencia y la tecnología en la configuración de la sociedad contemporánea. Identificar las formas que ha adoptado la ciencia contemporánea, teniendo en cuenta sus destinatarios, promotores, y las instituciones de enseñanza, divulgación o investigación. Conocer la bibliografía más relevante sobre estas cuestiones. Comunicar oralmente y por escrito argumentos históricos y científicos. |
| Derechos: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Lengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulación: |
Història de la Ciència: Ciència, Història i Societat [4313223] |
| Plan de estudios: |
Màster Universitari en Història de la Ciència: Ciència, Història i Societat [1098] |
| Documento: |
Objecte d'aprenentatge |
visitante ::
identificación
