 visitant ::
identificació
|
|||||||||||||||
|
Cerca | Lliura | Ajuda | Servei de Biblioteques | Sobre el DDD | Català English Español | |||||||||
| Pàgina inicial > Documents de recerca > Estudis > Bridges for solutions in (Y)out(h)Reach. Pedagogical toolkit : |
(Laboratoire d'Études et de Recherche sur l'Intervention Sociale) (Laboratoire d'Études et de Recherche sur l'Intervention Sociale) (Univerza V Ljubljani. Fakulteta za Socialno Delo) (Univerza V Ljubljani. Fakulteta za Socialno Delo) (Univerza V Ljubljani. Fakulteta za Socialno Delo) (Univerza V Ljubljani. Fakulteta za Socialno Delo) (Universitat Autònoma de Barcelona) (Sveuciliste u Zagrebu. Odjel za Socialni Rad) (Sveuciliste u Zagrebu. Odjel za Socialni Rad)| Títol variant: | Tender puentes para encontrar soluciones en (Y)out(h)reach. Herramientas pedagogógicas : teoría, metódo y ejemplos |
| Títol variant: | Des ponts pour des solutions (y)out(h)reach. Boîte à outils pédagogique : théorie, métohode et exemples |
| Títol variant: | Bridges for solutions in (Y)out(h)reach. Toolkit pedagogico : teoria, metodo ed esempi |
| Títol variant: | Mostovi za rješenja u (y)out(h)dosegu. Pedagoški priručnik : teorija, metoda i primjeri |
| Títol variant: | Priročnik za iskanje skupnih rešitev pri terenskem delu z mladimi. Projekt (Y)out(h)reach : Teorija, metode in primeri |
| Data: | 2023 |
| Descripció: | 90 pàg. |
| Resum: | This pedagogical toolkit was developed within the framework of a European Erasmus+ project titled YouthReach: Inclusive and Transformative Frameworks for All. The project was initially inspired by the recognition that while 'outreach' practices are discussed in social work training, they often present challenges when applied by social workers and volunteers working with people experiencing social exclusion and young people. These outreach practices are also not consistently integrated into the broader framework of support systems. The complexity arises from the need to bridge the three interconnected dimensions - policy planning, institutional organisation and professional/field intervention - which makes effective implementation difficult. It seems to us that there are a number of unmet needs in most countries, particularly in terms of bridging the gaps mentioned above. By drawing on the experiences and practices of each country, the project enabled us to identify and assess gaps in current training, gaps between training and practice and gaps between individuals' needs and how those needs are recognized and addressed. Thus, the challenge lies in bridging the gap between training and practice, enhancing the quality of existing training content and materials, and bridging the gap between practice and social policies by creating a social dialogue between all stakeholders. The pedagogical toolkit is intricately linked to the other outputs of the project: Training Programme: Bridging Pathways with Inclusive and Transformative Outreach Frameworks aims to empower future professionals and volunteers in the fields of social work, education and other domains working with disadvantaged individuals. It provides comprehensive training to enhance understanding of outreach, its associated attitudes and strategies. The goal is to bridge gaps, promote inclusivity and facilitate transformative outcomes for all involved. Methodological Guide: The Cooperative Approach for Solving the Outreach Challenges of Target Groups is a tool for social intermediation that analyses existing services and rights based on the input and expressions of young people within the context of professional and institutional practices. Its primary objective is to identify solutions to support service dysfunctions by incorporating feedback from outreach efforts. The project involved practitioners (street workers, social workers) - both professionals and volunteers, professors, researchers and decision-makers from five different countries: France, Slovenia, Croatia, Spain and Italy. Based on the utilisation of training and practices in each country, the experimentation of the training programme and the methodology of support, we have created this pedagogical toolkit, which we hope will help you in your practice and contribute to transforming the frameworks for the inclusion of all. |
| Resum: | Este conjunto de herramientas pedagógicas se ha desarrollado en el marco de un proyecto europeo Erasmus+ titulado YouthReach: Marcos inclusivos y transformadores para todos. El proyecto se inspiró inicialmente en el reconocimiento de que, aunque las prácticas de "outreach" se discuten en la formación de trabajo social, a menudo presentan desafíos cuando son aplicadas por trabajadores sociales y voluntarios que trabajan con personas (jóvenes) en situación de exclusión social. Además, estas prácticas no se integran sistemáticamente en el marco más amplio de los sistemas de ayuda. La complejidad surge de la necesidad de establecer conexiones entre las tres dimensiones interconectadas: planificación de políticas, organización institucional e intervención profesional/sobre el terreno-, lo que dificulta una implementación eficaz. Nos parece que hay una serie de necesidades insatisfechas en la mayoría de los países, sobre todo en lo que se refiere a cerrar las brechas mencionadas antes. Al aprovechar las experiencias y prácticas de cada país, el proyecto nos permitió identificar y evaluar las lagunas en la formación actual, las lagunas entre la formación y la práctica y las lagunas entre las necesidades de las personas y la forma en que se reconocen y abordan esas necesidades. Así, el reto consiste en salvar la distancia entre la formación y la práctica, mejorar la calidad de los contenidos y los materiales de formación existentes y acercar la práctica a las políticas sociales mediante la creación de un diálogo social entre todas las partes interesadas. El conjunto de herramientas pedagógicas está intrínsecamente vinculado a los demás resultados del proyecto: Programa de formación: "Bridging Pathways with Inclusive and Transformative Outreach Frameworks" tiene como objetivo capacitar a futuros profesionales y voluntarios de los campos del trabajo social, la educación y otros ámbitos que trabajan con personas desfavorecidas. Ofrece una formación integral para mejorar la comprensión de la outreach, sus actitudes y estrategias asociadas. El objetivo es cerrar brechas, promover la inclusividad y facilitar resultados transformadores para todos los implicados. Guía metodológica: "The Cooperative Aproach for Solving the Outreach Challengues of Target Groups ("El Enfoque Cooperativo para Resolver los Retos de la Divulgación de los Grupos Destinatarios") es una herramienta de intermediación social que analiza los servicios y derechos existentes a partir de las aportaciones y expresiones de los jóvenes en el contexto de las prácticas profesionales e institucionales. Su objetivo principal es identificar soluciones para abordar las disfunciones de los servicios mediante la incorporación de la retroalimentación de los esfuerzos de outreach. En el proyecto participaron profesionales (trabajadores de la calle, trabajadores sociales, educadores sociales) -tanto profesionales como voluntarios-, profesores, investigadores y responsables de la toma de decisiones de cinco países diferentes: Francia, Eslovenia, Croacia, España e Italia. Basándonos en la utilización de la formación y las prácticas de cada país, la experimentación del programa de formación y la metodología de outreach, hemos creado este conjunto de herramientas pedagógicas, que esperamos te ayuden en tu práctica y contribuyan a transformar los marcos para la inclusión de todos. |
| Ajuts: | European Commission 2021-1-FR01-KA220-ADU-000033655 |
| Nota: | Document vinculat al grup de recerca Atlas (Interseccions crítiques en educació) com a output del projecte de recerca YouthReach. Inclusive and transformative frameworks for all. |
| Drets: | Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra, i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials i que es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original. Cal que es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Llengua: | Castellà |
| Document: | Informe ; Versió publicada |
| Matèria: | Outreach ; Prácticas de proximidad ; Inclusión juvenil ; Orientación socio-comunitaria ; Educación social ; Trabajo social ; Investigación-acción |
90 p, 2.5 MB |
90 p, 2.3 MB |
90 p, 2.2 MB |
90 p, 2.1 MB |
90 p, 2.2 MB |
90 p, 2.2 MB |
