University students' preference for flexible teaching models that foster constructivist learning practices

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University students' preference for flexible teaching models that foster constructivist learning practices - Noguera, Ingrid (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social) ; Albó, Laia (Universitat Pompeu Fabra) ; Beardsley, Marc (Universitat Pompeu Fabra)

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