Noticias de prensa sobre el problema de los residuos en el aula : concienciación frente a información
Ortega-Lasuen, Unai (Universidad del País Vasco)
Díez López, José Ramón (Universidad del País Vasco)
Esteve-Guirao, Patricia (Universidad de Murcia)
Baños González, Isabel (Universidad de Murcia)

Títol variant:	Press Reports on the Waste Issue in the Classroom : Awareness-Raising versus Information
Data:	2024
Resum:	La producción excesiva de residuos supone un reto para la sostenibilidad, debido a un modelo social basado en el consumo. Este tema se plantea frecuentemente en los medios de comunicación, importantes generadores de opinión y fuentes de información ciudadana. Este trabajo analiza las características de las noticias publicadas durante cuatro años por los cuatro diarios de mayor tirada estatal y su potencial didáctico para su utilización en el aula. Los resultados muestran que la mayoría de las noticias plantean el problema de los residuos en un tono neutral, sin conexiones explícitas entre nuestro consumo personal y las consecuencias de los residuos que producimos. Su utilización en el aula necesitaría el diseño de estrategias didácticas apoyadas en situaciones conflictivas que permitan involucrar al alumnado en el problema, asumir responsabilidades y tomar decisiones sobre algunos hábitos.
Resum:	Excessive waste production poses a challenge to sustainability, due to a social model based on consumption. This issue is frequently raised in the media, which are important generators of opinion and sources of information for citizens. This paper analyses the characteristics of the news published over four years by the four newspapers with the largest national circulation and examines their didactic potential. The results show that most of these pieces of news present the waste problem in a neutral tone, without explicit connections between our personal consumption and the consequences of the waste we produce. Their use in the classroom would require the design of didactic strategies which are supported by conflictive situations and allow students to become involved in the problem, assume responsibilities and make decisions about certain habits.
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Llengua:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Residuos ; Noticias de prensa ; Problemas ambientales ; Enseñanza ; Concienciación ; Waste ; Press news ; Environmental issues ; Education ; Awareness-raising
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, 2024, p. 203-222 (Investigaciones Didácticas) , ISSN 2174-6486

Adreça original: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v42-n3-ortega-ramon-esteve-etal
DOI: 10.5565/rev/ensciencias.6064

20 p, 1.8 MB

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