Els tres porquets : un racconto plurilingue
Tonioli, Valeria (Universitat Autònoma de Barcelona)
Vallejo Rubinstein, Claudia (Universitat Autònoma de Barcelona)
Arumí Ribas, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona)
Rubio Carbonero, Gema (Universitat Autònoma de Barcelona)
Vargas-Urpi, Mireia (Universitat Autònoma de Barcelona)

Data:	2023
Resum:	Il progetto NEW ABC realizza nove azioni innovative in nove Stati UE, con lo scopo di incrementare l'inclusione di bambini/giovani migranti e rifugiati nelle società ospitanti tramite l'educazione. Il progetto si basa su alcuni principi tra cui l'approccio whole-child, la co-creazione, la ricerca partecipativa (PAR). L'attività che si descriverà, è la creazione di un racconto plurilingue, in 12 lingue, all'interno di un repilot dell'azione pilota «Formazione degli insegnanti e coinvolgimento delle famiglie in approcci pluralistici all'insegnamento linguistico» che è stata precedentemente sviluppata dall'Università di Bologna e di Torino. Il repilot condotto dall'Università UAB si svolge all'interno dell'Istituto-Scuola El Viver della provincia di Barcellona. Si tratta di un centro di massima complessità con prevalenza di studenti di origine gitana e migratoria.
Nota:	Pòster presentat en el marc del projecte H2020 'New ABC'
Drets:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
Llengua:	Italià
Document:	Pòster de congrés ; Versió publicada
Matèria:	Non-formal educational program ; Linguistic and cultural heritage ; Linguistic and cultural diversity
Publicat a:	Linguistic practices in migration. Sociolinguistic, ethnographic and pedagogical perspectives. Torino, Itàlia, 2023

1 p, 641.9 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Contribucions a jornades i congressos > Pòsters