Un sitio web para la aproximación fenomenológica de la enseñanza de la luz y la visión
Gagliardi, Marta
Giordano, Enrica
Recchi, Maurizio

Date: 2006
Abstract: Presentamos las características de una página web sobre «Luz y visión» que diseñamos y preparamos para profesores (desde parvulario a 4º de ESO) con la intención de guiarlos por un itinerario desde el conocimiento que da el sentido común hasta la física. Además de experimentos y modelos interpretativos de fenomenología básica, proponemos ejemplos de trabajos realizados en escuelas por profesores (en parvularios y escuelas primarias y secundarias) en colaboración con nuestro grupo de investigación. La página fue desarrollada en el marco del proyecto italiano SeCiF (Spiegare e Capire in Fisica – Explicar y comprender en física) dedicado a preparar materiales (principalmente materiales de página web y redes telemáticas) para la formación de profesores en servicio y futuros profesores sobre una enseñanza innovadora de la física desde el parvulario a la escuela secundaria.
Abstract: We will present the characteristics of a Web site about «Light and Vision» we designed and prepared for teachers (of grades K-10) with the aim to drive them along a path from commonse knowledge to physics. In addition to experiments and interpretive models of basic phenomenology we propose examples of works made in schools by teachers (in some kindergarten, primary and secondary school classes) working with our research group. The site was developed inside of the Italian project SeCiF (Spiegare e Capire in Fisica - Explaining and Understanding in Physics) devoted to prepare materials (mainly Web materials and telematic networks) for in service and future teachers training about an innovative teaching of physics from kindergarten to secondary school.
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Language: Castellà.
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Subject: Pàgina web ; Llum ; Visió ; Formació docent ; Escola primària ; Página web ; Luz ; Visión ; Formación docente ; Escuela primaria ; Web site ; Light ; Vision ; Teacher training ; Primary school
Published in: Enseñanza de las Ciencias, V. 24 n. 1 (2006) p. 139-146, ISSN 0212-4521

Adreça original: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/73538


8 p, 176.5 KB

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 Record created 2008-11-24, last modified 2018-07-14



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