| Títol variant: |
El cànon i els manuals escolars del segle XX : un estudi |
| Títol variant: |
Twentieth-century canon and school textbooks : a survey |
| Títol variant: |
El canon y los manuales escolares del siglo XX : un estudio |
| Data: |
2024 |
| Resum: |
Il saggio presenta i risultati di un'indagine di tipo frequenziale condotta sui repertori antologici della letteratura italiana del XX secolo in un campione costituito da venti manuali scolastici per il triennio superiore attualmente disponibili sul mercato. Anche attraverso la comparazione con i sondaggi effettuati alla metà degli anni Novanta dal collettivo Zippo (1995, 1996), esso intende così restituire dalla prospettiva dell'insegnamento secondario un quadro aggiornato dei valori canonici del Novecento letterario. |
| Resum: |
Es presenten els resultats d'una enquesta de freqüència realitzada sobre els repertoris antològics de la literatura italiana del segle XX en una mostra composta per vint manuals escolars per a l'edat de tres anys de batxillerat actualment disponibles en el mercat. Tot comparant-la també amb les enquestes realitzades cap a la meitat dels anys noranta pel col·lectiu Zippo (1995, 1996), pretén així restablir una imatge actualitzada dels valors canònics de la literatura del segle XX des de la perspectiva de l'ensenyament secundari. |
| Resum: |
The results of a frequency survey conducted on the anthological repertoires of 20th-century Italian literature in a sample consisting of twenty school textbooks for the three-year high school age currently available on the market are presented. Also by comparing it with the surveys carried out by the Zippo collective in the mid-1990s (1995, 1996), it thus aims to restore an up-to-date picture of the canonical values of twentieth-century literature from the perspective of secondary education. |
| Resum: |
Se presentan los resultados de una investigación de frecuencia realizada a partir de repertorios antológicos de la literatura italiana del siglo XX en una muestra compuesta por veinte manuales escolares de bachillerato actualmente disponibles en el mercado. Comparándolos también con las investigaciones realizadas a mediados de los años noventa por el colectivo Zippo (1995, 1996), pretende restablecer así una imagen actualizada de los valores canónicos de la literatura del siglo XX desde la perspectiva de la enseñanza secundaria. |
| Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Llengua: |
Italià |
| Document: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
| Matèria: |
Canone ;
Letteratura italiana del novecento ;
Antologie scolastiche ;
Manuali ;
Scuola ;
Cànon ;
Literatura italiana del segle xx ;
Antologies escolars ;
Manuals ;
Escola ;
Canon ;
20th-century italian literature ;
School anthologies ;
Handbooks ;
School ;
Literatura italiana del siglo xx ;
Antologías escolares ;
Manuales ;
Escuela |
| Publicat a: |
Quaderns d'italià, Vol. 29 (2024) , p. 213-240 (Dossier 1) , ISSN 2014-8828 |
visitant ::
identificació
(Università Cattolica del Sacro Cuore (Itàlia))
