Reproduction of identities in the Hispanic Studies on Japan : discourse, textual attitude and pedagogical materials
Lozano Méndez, Artur (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental)

Data:	2020
Resum:	The aim of the B. A. in Hispanic Studies (HS) in Japanese higher education is to train the students in the language and the cultures of the Spanish-speaking territories. Through interviews with administrators, teachers, and students, as well as the analysis of pedagogical materials, this paper analyzes how said degree tackles the task of teaching about cultures that have a preexisting and consolidated social image. The results reveal that the impact on undergraduates by specialists that set out to correct widely shared assumptions about other cultures is dampened by the inertia and pervasiveness of socially transversal discursive functions. Also, paradoxically, the same specialists will inadvertently lean on, or otherwise unintendedly reinforce, other unwarranted beliefs while they focus on rectifying some assumptions.
Resum:	El objetivo del grado en Estudios Hispánicos impartido en varias universidades de Japón es formar al alumnado en lengua castellana y en las culturas de los territorios hispanohablantes. A partir de entrevistas con administradores, profesores y estudiantes, así como del análisis de materiales pedagógicos, este artículo analiza cómo la titulación aborda la tarea de impartir conocimiento sobre culturas que cuentan con una imagen social preexistente y consolidada. Los resultados revelan que el impacto que la docencia de especialistas tiene sobre el alumnado para corregir ideas preconcebidas y extendidas sobre otras culturas se ve mermado por la inercia y ubicuidad de funciones discursivas socialmente transversales. Así mismo, paradójicamente, los/las especialistas se apoyan de manera desapercibida, o involuntariamente refuerzan, otras creencias infundadas al tiempo que tratan activamente de corregir otros prejuicios.
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Llengua:	Anglès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Area studies ; Hispanic studies ; National identity ; Higher education ; Cultural awareness ; Japan ; Estudios de área ; Estudios hispánicos ; Identidad nacional ; Educación superior ; Sensibilización cultural ; Japón
Publicat a:	Inter Asia papers, Núm. 69 (2020) , p. 1-25 (Articles) , ISSN 2013-1747

Adreça original: https://raco.cat/index.php/interasiapapers/article/view/435664

28 p, 622.8 KB

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