Revisión, crítica e innovación en las clasificaciones de paradigmas en ciencias sociales
Picasso, Florencia (Universidad de la República (Uruguai))
de Gracia, Daniel (Universidad Complutense de Madrid)

Títol variant:	Review, criticism and innovation in the paradigms classifications in Social Sciences
Data:	2021
Descripció:	16 pàg.
Resum:	Este artículo procura realizar una revisión, reflexión y crítica de las clasificaciones de paradigmas y su implicancia en el oficio de la investigación social. En la primera parte del mismo, se incluye una breve introducción al concepto de paradigma y una exposición de ocho clasificaciones de paradigmas de investigación social extraídas de una revisión documental. En la segunda parte, con la ayuda de las enseñanzas de la metodología cualitativa y de otra serie de enfoques teórico-metodológicos, se exponen una serie de críticas a las clasificaciones de paradigmas de investigación. En la tercera y última parte se recogen las enseñanzas y críticas anteriores para ofrecer una serie de recomendaciones para un mejor análisis de la diversidad de la investigación social. En conjunto, estas temáticas nos permiten tensionar y visibilizar el abordaje de realidades múltiples en relación a la comprensión empática del fenómeno de la investigación social de forma holística e interdisciplinaria.
Resum:	This article attempts to review, reflect, and critique the paradigm classifications and their implication in the social researchers work. The first part of it includes a brief introduction to the concept of paradigm and an exposition of eight social research paradigms classifications extracted from a documentary review. In the second part, with the help of the teachings of qualitative methodology and another series of theoretical-methodological approaches, a series of criticisms of the research paradigms classifications are exposed. In the third and last part, the above teachings and criticisms are collected to offer some recommendations for a better analysis of the social research diversity. Together, these themes allow us to stress and make visible the approach of multiple realities in relation to the empathic understanding of the phenomenon of social research in a holistic and interdisciplinary way.
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Llengua:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Paradigmas en la investigación social ; Reflexión crítica ; Perspectiva metodológica cualitativa ; Innovación ; Interdisciplina ; Social research paradigm ; Critical reflection ; Qualitative methodological perspective ; Innovation ; Interdiscipline
Publicat a:	Revista latinoamericana de metodología de la investigación social, Num. 21 (2021) , p. 7-22, ISSN 1853-6190

16 p, 1.8 MB

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