La creación de escenarios de juego corporal y el papel de la evaluación formativa : un ejemplo de buena práctica en el grado de educación infantil
Nieva, Carolina (Universitat Autònoma de Barcelona)
Martínez Mínguez, Maria Lourdes (Universitat Autònoma de Barcelona)
Pérez Martín, Maria del Mar (Universitat Autònoma de Barcelona)

Títol variant:	The creation of body play scenarios and the role of formative assessment : an example of good practice in early childhood education degree
Data:	2023
Descripció:	12 pàg.
Resum:	Se presenta una experiencia de buena práctica realizada en la asignatura optativa Juego y Movimiento, del último curso del Grado en Educación Infantil (GEI) de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). En esta asignatura el alumnado realiza por grupos el diseño de un escenario de algunas de las tipologías de juego corporal trabajadas. Una vez diseñada, primero la implementa con sus compañeros y compañeras en la Facultad. Posteriormente, la imparten en una clase de niños y niñas de educación infantil de una escuela pública cercana, los cuales vienen al gimnasio de nuestra Facultad a jugar. Como conclusión, dicha experiencia se percibe positivamente por los distintos agentes: estudiantes, niños y niñas, docentes del centro de infantil y profesorado universitario y se valora como una buena práctica de éxito donde la evaluación formativa y compartida tiene un papel clave para la mejora del proceso de aprendizaje del alumnado.
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Llengua:	Castellà
Document:	Capítol de llibre
Matèria:	Juego ; Movimiento ; Educación infantil ; Formación del profesorado
Publicat a:	Evaluación Formativa y Compartida. Transferencia de conocimiento entre Universidad y Escuela, 2023, p. 105-116, ISBN 978-84-09-54791-3

12 p, 270.1 KB

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