Education in a regional or minority language : the case of Catalan in Spain
Branchadell, Albert, 1964- (Universitat Autònoma de Barcelona)

Títol variant:	L'educació en una llengua regional o minoritària : el cas del català a Espanya
Data:	2023
Resum:	Catalunya ha desenvolupat un model d'escola en què el català és la llengua vehicular i tant el català com el castellà són assignatures obligatòries. El 2020 el Tribunal Superior de Justícia de Catalunya va fallar que almenys el 25 % de les classes s'havien d'impartir en castellà a totes les escoles de Catalunya, cosa que va plantejar la qüestió de si aquesta obligació s'ajusta als compromisos que Espanya ha escollit d'acord amb la Carta europea de les llengües regionals o minoritàries. Per aclarir-ho, primer hem de respondre la pregunta següent: què vol dir "educació en una llengua regional o minoritària"? En aquest article es dona una resposta a aquesta pregunta basada en la interpretació del Comitè d'Experts de la Carta i s'aborden dues qüestions complementàries: si l'educació en una llengua regional o minoritària pot ser obligatòria per a tot l'alumnat i en quines situacions seria legítim imposar l'ús de la llengua oficial de l'Estat a les escoles on una llengua regional o minoritària (LRM) és la llengua vehicular. S'arriba a una conclusió que pot servir d'orientació per a debats futurs sobre el paper de les llengües oficials de l'Estat a les escoles que tenen una LRM com a llengua vehicular.
Resum:	Catalonia has developed a model of schooling in which Catalan is the medium of instruction and both Catalan and Spanish are compulsory subjects. In 2020, the Superior Court of Justice of Catalonia ruled that at least 25% of teaching must be delivered in Spanish in all schools in Catalonia, raising the issue of whether this obligation conforms to the undertakings chosen by that Spain under the European Charter for Regional or Minority Languages. To clarify, we first need to answer the following question: what does "education in a regional or minority language" mean? This paper provides an answer to this question based on the interpretation of the Committee of Experts of the Charter, and addresses two side issues: whether education in a regional or minority language can be compulsory for all pupils, and under what scenarios would it be legitimate to enforce the use of the State's official language in schools where a regional or minority language (RML) is the medium of instruction. A conclusion is reached that may offer guidance for future discussion on the role of the State's official language(s) in RML-medium schools.
Resum:	Cataluña ha desarrollado un modelo de escuela en el cual el catalán es la lengua vehicular y tanto el catalán como el castellano son asignaturas obligatorias. En 2020 el Tribunal Superior de Justicia de Cataluña falló que al menos el 25 % de las clases se tenían que impartir en castellano en todas las escuelas de Cataluña, cosa que planteó la cuestión de si esta obligación se ajusta a los compromisos que España ha escogido de acuerdo con la Carta europea de las lenguas regionales o minoritarias. Para aclararlo, primero tenemos que responder la siguiente pregunta: ¿qué significa "educación en una lengua regional o minoritaria"? En este artículo se da una respuesta a esta pregunta basada en la interpretación del Comité de Expertos de la Carta y se abordan dos cuestiones complementarias: si la educación en una lengua regional o minoritaria puede ser obligatoria para todo el alumnado y en qué situaciones sería legítimo imponer el uso de la lengua oficial del Estado en las escuelas donde una lengua regional o minoritaria (LRM) es la lengua vehicular. Se llega a una conclusión que puede servir de orientación para debates futuros sobre el papel de las lenguas oficiales del Estado en las escuelas que tienen una LRM como lengua vehicular.
Drets:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
Llengua:	Anglès
Document:	Article ; Versió publicada
Matèria:	Carta europea de les llengües regionals o minoritàries ; Llengua catalana ; Llengua vehicular ; European Charter for Regional or Minority Languages ; Catalan language ; Medium of instruction
Publicat a:	Revista de llengua i dret, Num 79 (2023) , p. 227-243, ISSN 2013-1453

DOI: 10.58992-rld.i79.2023.3937

17 p, 557.5 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles publicats