Tratamiento didáctico de los contenidos en el sistema de innovación educativa
Martínez Prieto, Dalmis (Centro Universitario Municipal Enrique Rodríguez Loeches (Cuba))
González Sosa, Mayte (Centro Universitario Municipal Enrique Rodríguez Loeches (Cuba))
Hernández García, Mildrey (Centro Universitario Municipal Enrique Rodríguez Loeches (Cuba))

Títol variant:	Didactic treatment of content in the educational innovation system
Data:	2025
Resum:	Introducción: el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs), constituye una modalidad educativa que adquiere un papel importante para la superación de los profesionales. Objetivo: preparar a los docentes en la elaboración de recursos educativos digitales. Método: se utilizó en el marco del paradigma empírico analítico y el tipo de investigación experimental. Resultados: se logró que adaptaran sus contenidos a recursos educativos digitales convirtiéndolos en un medio de enseñanza eficaz para generar aprendizaje. Conclusión: la práctica demostró los beneficios del uso de las tecnologías para la elaboración de recursos educativos digitales en función mediadora del proceso enseñanza aprendizaje facilitando localizar, procesar y presentar Información de contenidos para incorporarlos a la docencia.
Resum:	Introduction: the use of Information and Communications Technologies (ICTs) constitutes an educational modality that plays an important role in the improvement of professionals. Objective: prepare teachers in the development of digital educational resources. Method: it was used within the framework of the analytical empirical paradigm and the type of experimental research. Results: they were able to adapt their contents to digital educational resources, turning them into an effective teaching medium to generate learning. Conclusion: the practice demonstrated the benefits of the use of technologies for the development of digital educational resources as a mediator of the teaching-learning process, facilitating the location, processing and presentation of content information to incorporate it into teaching.
Drets:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
Llengua:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Docentes ; Contenidos ; Tratamiento didáctico ; Recursos educativos digitales ; Teachers ; Content ; Didactic treatment ; Digital educational resources
Publicat a:	Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 43 (2025) (Bones pràctiques i Recursos) , ISSN 1699-3748

Adreça original: https://raco.cat/index.php/DIM/article/view/10000004259

10 p, 179.7 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles publicats > Didáctica, Innovación y Multimedia
Articles > Articles de recerca