Capturing family soundscapes for a deeper understanding and knowledge of early childhood music education : the contributions made by LENA® technology

Google Scholar: cites

(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal)
Lerma Arregocés, Daniela

(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal)
Dosaiguas Canal, Marta

(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal)

Publicació:	Taylor and Francis Ltd., 2025
Descripció:	12 pàg.
Resum:	This article revisits several noteworthy studies carried out in the last 25 years in the field of early childhood music education (ECME), where musical activity happens in home settings or in connection to family life. It draws attention to its methodological designs focusing on the data collection tools used. The goal of the paper is to present the digital language processor (DLP) marketed by LENA® (Language Environment Analysis) as a technology to be considered in ECME research. In addition, it describes current studies that employ LENA® as data collection tool as well as discuss the ethical concerns associated to its use. As a conclusion, it encourages researchers in the field to adopt this device in their studies considering its limitations and potentialities.
Drets:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Llengua:	Anglès
Document:	Article ; recerca ; Versió acceptada per publicar
Matèria:	Ethics ; Family ; LENA ; Limitations and potentialities ; Music education
Publicat a:	European Early Childhood Education Research Journal, ISSN 1752-1807

Disponible a partir de: 2027-01-21

Registre creat el 2025-07-19, darrera modificació el 2025-09-01