Enseñar el derecho romano como los romanos : reflexiones sobre la didáctica del derecho romano
Stagl, Jakob Fortunat (Universitat Autònoma de Barcelona)
Fernández Caballero, Zuley dir. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Robert Guillén, Santiago dir. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Sole-Truyols, Montse coord. (Universitat Autònoma de Barcelona)

Publicació:	Madrid : Colex, 2025
Descripció:	8 pàg.
Resum:	El artículo relaciona la metodología de la enseñanza del Derecho romano con su función en el plan de estudios. Si se enseña tal y como lo hicieron los romanos, es decir, como derecho vigente, se convierte en el primer paso para aprender derecho civil. Un primer paso que tiene tanta utilidad y legitimidad que llega a poner en duda el propio derecho civil: el derecho romano no cambia, solo su interpretación; el derecho civil, sin embargo, cambia tanto que a veces resulta superfluo enseñar una materia que se vuelve obsoleta de inmediato.
Drets:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra, i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials i que es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original. Cal que es reconegui l'autoria de l'obra original.
Llengua:	Castellà
Col·lecció:	Innovación docente en ciencias sociales y jurídicas ; 6
Document:	Capítol de llibre ; recerca ; Versió publicada
Publicat a:	Innovación en la enseñanza y el aprendizaje del derecho : Entre la tradición dogmática y los desafíos del siglo XXI, 2025, p. 179-186, ISBN 9791370113834

Adreça alternativa: https: https://www.colexopenaccess.com/libros/innovacion-ensenanza-y-aprendizaje-derecho-8208

19 p, 211.6 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Llibres i col·leccions > Capítols de llibres