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El Equipo de Desarrollo Organizacional (EDO), integrado en el Centro de Investigación y Estudios para el Desarrollo Organizativo (CRiEDO) de la Universitat Autònoma de Barcelona, desarrolla desde 2003 una línea de investigación sobre los procesos de creación y gestión del conocimiento (CGC) en organizaciones educativas y formativas. Esta línea, financiada por diversos ministerios y convenios con instituciones públicas y privadas, se ha centrado desde 2007 en el análisis de las comunidades de práctica, el aprendizaje informal en el trabajo y los procesos colaborativos para el desarrollo profesional e institucional. Comprometido con la transferencia del conocimiento, el grupo organiza desde 2003 jornadas específicas y, desde 2010, el Congreso Internacional EDO (CIEDO), consolidado como referente estatal e internacional con ediciones periódicas. El VII Congreso Internacional EDO (2023), bajo el lema "Aprendizaje e inteligencia colectiva en las organizaciones después de la pandemia", reflexiona sobre los aprendizajes derivados de la crisis sanitaria y los cambios organizativos que esta ha generado, abordando el conocimiento colectivo y su aplicación en modelos y prácticas de aprendizaje. Los objetivos del congreso incluyen analizar nuevas estrategias de CGC y cultura de aprendizaje, intercambiar investigaciones y buenas prácticas, valorar formatos innovadores, promover la colaboración entre universidad, administración y sector privado, e impulsar el papel clave de las personas en el desarrollo organizativo y social. Las temáticas abarcan metodologías para la gestión del conocimiento colectivo, aprendizaje social y colaborativo, gestión del talento, redes corporativas, y el rol directivo en escenarios emergentes. El evento reúne conferencias, simposios, comunicaciones, pósters, workshops y conversaciones temáticas, ofreciendo aportaciones de alta calidad y actualidad. Además, se revisan propuestas innovadoras como ferias del conocimiento, uso de big data, curadores de contenido y ecosistemas formativos. En definitiva, el congreso constituye un espacio científico consolidado que responde a los retos del aprendizaje organizativo en un contexto de cambio, aportando conocimiento útil para directivos, formadores y profesionales. |
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coord. (Universitat Autònoma de Barcelona)
