Teatro en educación, aprendizaje socioemocional,inclusión, interculturalidad y gestión de aula : Estado del arte
Álvarez Valdivia, Ibis Marlene (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)

Data:	2026
Descripció:	10 pàg.
Resum:	Este texto ha sido elaborado como material de estudio complementario para la asignatura Proyectos Interdisciplinares e Intervención en Contextos Diversos del Máster Interuniversitario en Psicología de la Educación (MIPE). Ofrece una visión general y actualizada del teatro en educación como metodología pedagógica integral. A partir de los principales enfoques teóricos y de la evidencia empírica reciente, se analizan sus aportaciones al desarrollo socioemocional, la inclusión, el diálogo intercultural y la gestión de aula. Se presentan las modalidades más relevantes del teatro educativo -process drama, drama-based pedagogy, teatro aplicado y propuestas centradas en la creación escénica-, destacando sus beneficios, condiciones de implementación y desafíos metodológicos. Finalmente, se sintetizan recomendaciones prácticas y líneas de investigación emergentes, ofreciendo una introducción accesible y fundamentada para comprender el potencial del trabajo dramático como herramienta transformadora en contextos educativos diversos.
Drets:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra, i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials i que es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original. Cal que es reconegui l'autoria de l'obra original.
Llengua:	Castellà
Document:	Objecte d'aprenentatge
Matèria:	Metodologías pedagógicas activas ; Teatro educativo ; Desarrollo socioemocional ; Inclusión

10 p, 214.5 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Materials didàctics > Recursos docents