La práctica de la investigación cualitativa en ciencias sociales y de la educación
Ballestín González, Beatriz (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural)
Fàbregues, Sergi (Universitat Oberta de Catalunya)

Publicació:	Barcelona : Editorial UOC, 2018
Descripció:	270 pàg.
Resum:	La práctica de la investigación cualitativa en ciencias sociales y de la educación es un manual introductorio que ofrece una guía clara y práctica sobre todo el proceso de investigación cualitativa. El libro explica cómo comprender, planificar y ejecutar una investigación basada en el estudio de los significados, experiencias e interpretaciones de los actores sociales en sus contextos naturales. El primer capítulo presenta el método científico y diferencia los planteamientos cuantitativos y cualitativos. Sitúa la investigación cualitativa en la tradición fenomenológica, que prioriza la comprensión de la realidad desde la perspectiva de los participantes, en contraste con el positivismo, orientado a la objetividad y la medición. El segundo capítulo aborda el diseño de la investigación, entendido como una estrategia flexible que se adapta a la realidad del trabajo de campo. Se describen distintos tipos de diseño (básico, aplicado, investigación-acción), la distinción entre diseños proyectados y emergentes, así como los formatos transversales y longitudinales. También se detalla el proceso de investigación: formulación del tema y de los objetivos, marco teórico, muestra, trabajo de campo e informe final. El tercer capítulo desarrolla las principales técnicas cualitativas: observación participante, entrevista y grupos de discusión. Para cada técnica se explican sus características, potencialidades, limitaciones y las fases de preparación, realización, registro y transcripción. El cuarto capítulo aborda el análisis de datos cualitativos, incluyendo la preparación del material, la categorización, la codificación, la síntesis y la presentación de los resultados, así como los principales enfoques analíticos (análisis de contenido, teoría fundamentada y análisis del discurso). El quinto capítulo examina los criterios de calidad en la investigación cualitativa y los debates actuales sobre cómo evaluarla. En conjunto, el libro funciona como una guía completa y aplicable para desarrollar investigaciones cualitativas rigurosas.
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Llengua:	Castellà
Document:	Llibre ; Versió publicada
ISBN:	978-84-9180-212-9 ; 978-84-9180-305-8

270 p, 1.6 MB

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