| Publicació: |
[Lloc de publicació no identificat] : EduAlter, 2025 |
| Descripció: |
88 pàg. |
| Resum: |
Secuenciación de los principales saberes de Justicia Global (Paz y Noviolencia; Derechos Humanos, Participación y Gobernanza; Justicia Ambiental; Justicia Económica y Social; Interculturalidad Crítica y Anti-racismo; y Género y Feminismos) a incorporar a las aulas. El documento define un currículum, identificando y graduando estos saberes de 1º de primaria a 4º de la ESO. |
| Resum: |
Aquesta publicació recull el resultat del procés de concreció dels sabers d'EpJG dut a terme els anys 2023-2025 amb el Grup de Treball Competències per Transformar el Món. Es tracta d'una proposta de seqüenciació de quins sabers incorporar a les aules de primària i secundària al voltant dels sis Eixos d'EpJG: Gènere i Feminismes, Pau i Noviolència, Drets Humans, Participació i Governança, Justícia Ambiental, Justícia Econòmica i Social, Interculturalitat Crítica i Antiracisme. |
| Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra, i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials i que es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original. Cal que es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Llengua: |
Català |
| Document: |
Llibre ; recerca ; Versió publicada |
| Matèria: |
Currículum ;
Educación para la paz ;
Educación en Derechos Humanos ;
Educación intercultural ;
Educación ambiental ;
Educación para el desarrollo sostenible ;
Educación para la ciudadanía ;
Educación para la Justicia Global ;
Educación democrática ;
Educación afectivo-sexual |
| Publicat a: |
Los saberes de la educación para la justícia global, ISBN 978-84-09-81072-7 |
visitant ::
identificació
