El llenguatge, suport en la construcció escolar de l'energia
Aliberas Maymí, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)

Títol variant:	Language, support in the school construction of energy
Títol variant:	El lenguaje, apoyo en la costrucción escolar de la energia
Data:	2026
Resum:	Presentem resumida una Situació d'Aprenentatge de segon d'ESO del projecte Ciències 12-15 dirigida a la comprensió de fenòmens relacionats amb intercanvis d'energia. Paral·lelament, mostrem com el llenguatge ajuda en la construcció del corresponent model teòric i també que entendre el comportament del món empeny a la introducció de termes específics. A més a més, s'hi mostra la relació entre processos constructius i processos transmissius i com es complementen.
Resum:	We present a summary of a Learning Situation for the second year of ESO from the Science 12-15 project aimed at understanding phenomena related to energy exchanges. At the same time, we show how language helps in the construction of the corresponding theoretical model and also how understanding the behaviour of the world pushes the introduction of specific terms. In addition, the relationship between constructive processes and transmissive processes is shown and how they complement each other.
Resum:	Presentamos resumida una situación de aprendizaje de segundo de ESO del proyecto Ciencias 12-15 dirigida a la comprensión de fenómenos relacionados con intercambios de energía. Paralelamente, mostramos cómo el lenguaje ayuda en la construcción del correspondiente modelo teórico y también cómo entender el comportamiento del mundo empuja a la introducción de términos específicos. Además, se muestra la relación entre procesos constructivos y procesos transmisivos y cómo se complementan.
Drets:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.
Llengua:	Català
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Regles de comportament ; Regles de llenguatge ; Activitat científica escolar ; Constructiu ; Transmissiu ; Rules of behaviour ; Rules of language ; School science activity ; Constructive ; Transmissive ; Reglas de comportamiento ; Reglas de lenguaje ; Actividad científica escolar ; Constructivo ; Transmisivo
Publicat a:	Ciències, Num. 51 (2026) , art. e546 (Articles) , ISSN 1699-6712

Adreça original: https://revistes.uab.cat/ciencies/article/view/n51-aliberas
Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ciencies/article/view/n51-aliberas
DOI: 10.5565/rev/ciencies.546

7 p, 365.1 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles publicats > Ciències
Articles > Articles de recerca