Aplicació mòbil de seguiment de l'avaluació lectora d'infants d'educació primària
Muñoz Zapater, Oriol
Prim Sabrià, Marta tut. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Microelectrònica i Sistemes Electrònics)
Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria

Títol variant:	Mobile application for tracking reading assessment of primary education children
Títol variant:	Aplicación móvil de seguimiento de la evaluación lectora de niños de educación primaria
Data:	2026
Resum:	Aquest treball presenta l'evolució tecnològica de DyTECTOR, una aplicació mòbil dissenyada per al cribratge de la dislèxia en entorns educatius. Partint d'un prototip funcional però limitat, aquest treball ha transformat l'eina en una plataforma de diagnòstic més robusta i operativa. El treball s'ha centrat en tres eixos fonamentals: la reestructuració del model de dades per passar d'un repositori d'àudios plans a un sistema d'historial acadèmic estructurat i persistent; la implementació d'una mètrica objectiva de velocitat lectora, substituint el processament de senyal clàssic (anàlisi de silenci en . wav) per segmentació semàntica mitjançant Intel·ligència Artificial (OpenAI Whisper); i el desenvolupament d'un sistema de gestió massiva de dades i visualització estadística del progrés de l'alumne i la classe. El resultat és una aplicació Android funcional, capaç de gestionar l'activitat d'una aula completa, garantint així la viabilitat tècnica per a la seva implantació real en centres educatius.
Resum:	This paper presents the technical evolution of DyTECTOR, a mobile application designed for dyslexia screening in educational environments. Starting from a functional but limited prototype, the project has transformed the tool into a robust diagnostic platform. The work focused on three main axes: restructuring the data model to transition from a flat audio repository to a structured and persistent academic history system; implementing an objective reading speed metric, where classic signal processing (silence analysis in . wav) was discarded in favor of semantic segmentation using Artificial Intelligence (OpenAI Whisper); and developing a massive data management system and statistical visualization of student and class progress. The result is a functional Android application capable of managing full classroom activity, thus ensuring technical viability for real implementation in educational centers.
Resum:	Este trabajo presenta la evolución tecnológica de DyTECTOR, una aplicación móvil diseñada para el cribado de la dislexia en entornos educativos. Partiendo de un prototipo funcional pero limitado, este trabajo ha transformado la herramienta en una plataforma de diagnóstico más robusta y operativa. El trabajo se ha centrado en tres ejes fundamentales: la reestructuración del modelo de datos para pasar de un repositorio de audios planos a un sistema de historial académico estructurado y persistente; la implementación de una métrica objetiva de velocidad lectora, sustituyendo el procesamiento de señal clásico (análisis de silencio en . wav) por segmentación semántica mediante Inteligencia Artificial (OpenAI Whisper); y el desarrollo de un sistema de gestión masiva de datos y visualización estadística del progreso del alumno y la clase. El resultado es una aplicación Android funcional, capaz de gestionar la actividad de un aula completa, garantizando así la viabilidad técnica para su implantación real en centros educativos.
Drets:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
Llengua:	Català
Titulació:	Enginyeria Informàtica [2502441]
Pla d'estudis:	Enginyeria Informàtica [958]
Document:	Treball final de grau
Àrea temàtica:	Menció Enginyeria del Software
Matèria:	Avaluació lectora ; Dislèxia ; Enginyeria del Software ; Firebase ; Flutter ; OpenAI Whisper ; Processament de Senyal ; Dyslexia ; Reading assessment ; Signal Processing ; Software Engineering. \\ ; Dislexia ; Evaluación lectora ; Ingeniería del Software ; Procesamiento de Señal

12 p, 6.2 MB

El registre apareix a les col·leccions:
Documents de recerca > Treballs de Fi de Grau > Escola d'Enginyeria. TFG