(Universitat Autònoma de Barcelona. Gabinet de Projectes Institucionals)
(Universitat Autònoma de Barcelona. Gabinet de Projectes Institucionals)
(Universitat Autònoma de Barcelona. Gabinet de Projectes Institucionals)
| Títol variant: |
Partner4Impact : Focus Groups Results, UAB |
| Títol variant: |
Partner4Impact : resultados de los grupos focales de la UAB |
| Data: |
2026 |
| Descripció: |
13 pàgs. |
| Resum: |
Les universitats tenen un paper fonamental per afrontar els reptes socials i mediambientals actuals. Tanmateix, moltes de les col·laboracions universitàries continuen sent de curta durada o de baix impacte. PARTNER4IMPACT respon a aquesta mancança equipant les universitats amb eines pràctiques, orientacions i marcs de referència per desenvolupar aliances intencionals, inclusives i centrades en l'educació. El projecte integra recerca, pràctica i el coneixement dels agents implicats per donar suport a les universitats en la creació de col·laboracions que importen: per als estudiants, per les institucions i per la societat en general. En aquest context, des de la UAB s’han dut a terme tres grups focals amb tres tipus d’actors diferents (entitats externes, agents universitaris i estudiants) per recollir experiències reals de persones que hagin participat en col·laboracions educatives de la universitat amb organitzacions públiques, privades i de l'Economia Social i Solidària, per conèixer els beneficis, obstacles i impactes d’aquestes col·laboracions, així com les àrees de millora. |
| Resum: |
Universities play a critical role in addressing today's societal and environmental challenges, yet many partnerships remain narrowly focused and short-lived. PARTNER4IMPACT responds to this gap by equipping higher education institutions with practical tools, frameworks, and guidance to develop partnerships that are intentional, inclusive, and education-driven. The project brings together research, practice, and stakeholder insight to support universities in building collaborations that matter - for learners, institutions, and society at large. Within this context, three focus groups were conducted with three distinct stakeholder groups - external stakeholders, HEI representatives, and students - to obtain real experiences of educational collaborations between the university and public, private, and social organizations. The focus groups aimed to identify the benefits, challenges, and impacts of these collaborations, as well as areas for improvement. |
| Resum: |
Las universidades desempeñan un papel fundamental para afrontar los actuales retos sociales y medioambientales. Sin embargo, muchas de las colaboraciones universitarias siguen siendo de corta duración o de bajo impacto. PARTNER4IMPACT responde a esta carencia dotando a las universidades de herramientas prácticas, orientaciones y marcos de referencia para desarrollar alianzas intencionales, inclusivas y centradas en la educación. El proyecto integra investigación, práctica y el conocimiento de los agentes implicados para apoyar a las universidades en la creación de colaboraciones que realmente importan: para el estudiantado, para las instituciones y para la sociedad en su conjunto. En este contexto, desde la UAB se han realizado tres grupos focales con tres tipos de actores distintos (entidades externas, agentes universitarios y estudiantes) para recoger experiencias reales de personas que han participado en colaboraciones educativas de la universidad con organizaciones públicas, privadas y de la economía social. El objetivo de estos grupos focales ha sido identificar los beneficios, obstáculos e impactos de dichas colaboraciones, así como las áreas de mejora. |
| Contingut: |
Explorant aliances d'impacte a la UAB: grups focals per conèixer les experiències en col·laboracions universitàries amb entitats socials i mediambientals
|
| Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra, i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials i que es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original. Cal que es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Llengua: |
Català, anglès, castellà |
| Document: |
Informe |
| Matèria: |
Impact ;
Partnerships ;
University collaborations |
visitant ::
identificació
