| Títol variant: |
电写为主教学模式下初级汉语学习者情感体验研究：以西班牙语母语者为例 |
| Data: |
2026 |
| Descripció: |
61 pàg. |
| Resum: |
Este estudio cualitativo analiza la experiencia emocional de cuatro adultos hispanohablantesestudiantes de chino de nivel inicial ante la escritura digital y la manuscrita de sinogramas,bajo el modelo «电写为主» (diànxiě wéi zhǔ, escritura digital como eje). Con la teoría delcontrol-valor de Pekrun, se recogieron datos durante seis semanas mediante escalasemocionales, diario docente y entrevistas. Los resultados muestran que ambas modalidadesno compiten, cumplen funciones distintas; que reconocer un carácter y producirlo de memoriason procesos diferentes; que la ansiedad responde más al contexto evaluativo; y que laemoción no refleja necesariamente el rendimiento real. |
| Resum: |
本研究采用质性方法，基于Pekrun控制-价值理论，考察四名西班牙语母语成人初级学习者在"电写为主"模式下对电写与手写汉字的情绪体验，数据来源为情绪量表、教师日志与访谈，历时六周。结果显示：两种模态功能互补而非竞争；汉字识别与产出路径不同；焦虑更多源于测验情境；情绪体验与客观表现无必然对应。. |
| Resum: |
This qualitative study examines the emotional experience of four Spanish-speaking adultstudents of Chinese at the beginner’s level with e-writing and hand-writing of Chinesecharacters, under the “e-writing as primary” (电写为主, diànxiě wéi zhǔ) model. Based onPekrun's control-value theory, data were collected over six weeks through emotional scales, ateacher's journal, and semi-structured interviews. The results show that the two writingmodalities are complementary rather than competing; that recognizing a character andproducing it from memory are different processes; that anxiety responds more to the testingcontext than to modality; and that emotional experience does not necessarily reflect actualperformance. |
| Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre i quan aquestes es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original i es reconegui l'autoria.  |
| Llengua: |
Castellà |
| Titulació: |
Didàctica del Xinès per a Hispanoparlants [4316481] |
| Pla d'estudis: |
Màster Universitari en Didàctica del Xinès per a Hispanoparlants [1398] |
| Document: |
Treball de fi de postgrau |
| Matèria: |
Chino como lengua extranjera ;
Caracteres chinos ;
Escritura digital ;
Escritura manual ;
Experiencia emocional ;
Teoría del control-valor |
visitant ::
identificació
tut.
