| Resum: |
La creixent diversitat d’estudiants, incloent diversitats funcionals i diferents circumstàncies individuals, esdevé un repte en l’actual context universitari. Reconèixer aquesta diversitat i optar per una UAB més inclusiva, requereix disposar d'instruments que facilitin l'atenció a la diversitat de necessitats de l'alumnat, especialment en aules molt nombroses com són les de la universitat, o entorns diferents a les clàssiques aules de docència com són laboratoris, aules d’informàtica o sortides de camp. El programa Peer Power sorgeix com una aposta de l’equip de Deganat de la Facultat de Biociències per a reforçar el nostre Pla d’Acció Tutorial mitjançant el disseny, implementació i avaluació d’un innovador programa de mentoria entre iguals, on diferents col·lectius d’estudiants actuen com a mentors o com a mentorats, creant així una comunitat d’aprenentatge inclusiva i cooperativa, un sentiment de pertinença i lligam entre col·lectius, i un entorn capacitador on l’alumnat se senti corresponsable d’un projecte comú i tots puguin desenvolupar al màxim les seves potencialitats. El programa, finançat per la convocatòria de projectes per a la millora de la qualitat docent de la UAB 2022 (modalitat B), dona cabuda a diferents formes de mentoria, sempre sota el paraigües de la mentoria entre iguals, per tal d’acompanyar a l’alumnat de nou accés, intercanvi, Inclusió i NESE, tutoresport, i alumnat que cursa assignatures en la modalitat d’avaluació única, així com grups d’estudiants en seminaris, laboratoris, aules d’informàtica i sortides de camp. |
visitant ::
identificació
(Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències)
