|
|
|||||||||||||||
|
Cerca | Lliura | Ajuda | Servei de Biblioteques | Sobre el DDD | Català English Español | |||||||||
| Pàgina inicial > Publicacions periòdiques > Anuaris i memòries > Memòria : |
| Publicació: | Bellaterra, Cerdanyola del Vallès : Universitat Autònoma de Barcelona, 2024- |
| Resum: | La universitat és una institució educativa i, alhora, un espai de creixement personal i social. Per això, la seva missió no es limita a oferir formació especialitzada, sinó que també promou activitats complementàries que enriqueixen l’experiència de l’alumnat i afavoreixen el seu desenvolupament integral. Les facultats organitzen regularment actes, jornades i seminaris que permeten descobrir avenços científics i figures rellevants de diversos àmbits del coneixement. Aquestes activitats constitueixen una oferta formativa i cultural de qualitat, que fomenta valors com la igualtat, la sostenibilitat i la participació. Tanmateix, en els darrers anys s’ha detectat una menor implicació de l’alumnat en la vida institucional, fet que amplia la distància entre estudiants i universitat. Davant d’aquesta realitat, el programa Participa Biociències té com a objectiu incentivar la participació activa de l’alumnat en les activitats de la Facultat, oferint la possibilitat d’obtenir crèdits per la seva assistència a actes institucionals, seminaris, xerrades i tallers. |
| Nota: | El programa Participa Biociències de la Facultat de Bioiències de la UAB es dirige a estudiants i consisteix en un reconeixement per l'assistència a activitats científiques extracurriculars. |
| Drets: | Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original. |
| Llengua: | Català |
| Document: | Publicació en sèrie |
| Matèria: | Aprenentatge al llarg de la vida ; Competències transversals ; Formació integral ; Participació estudiantil ; Pensament crític ; Vida universitària |
2025-26 12 p, 1.7 MB |
2024-25 12 p, 1.6 MB |