Utilizar los resultados de investigación en el diseño de secuencias didàcticas : el proyecto EPSE (evidence-informed practice in science education)
Ametller Leal, Jaume (University of Leeds)
Leach, John (University of Leeds)
Scott, Phil (University of Leeds)
Lewis, Jenny (University of Leeds)
Hind, Andy (University of Leeds)

Data:	2005
Drets:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Llengua:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Innovación curricular ; Lenguaje ; CPD
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Num. Extra (2005) , p. 1-4, ISSN 2174-6486

4 p, 259.8 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles publicats > Enseñanza de las ciencias
Articles > Articles de recerca