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11.
10 p, 1.1 MB Agent Based Model and Simulation of MRSA Transmission in Emergency Departments / Jaramillo, Cecilia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Arquitectura de Computadors i Sistemes Operatius) ; Taboada González, Manuel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Arquitectura de Computadors i Sistemes Operatius) ; Epelde Gonzalo, Francisco (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina) ; Rexachs del Rosario, Dolores Isabel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Arquitectura de Computadors i Sistemes Operatius) ; Luque, Emilio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Arquitectura de Computadors i Sistemes Operatius)
In healthcare environments we can find several microorganisms causing nosocomial infection, and of which one of the most common and most dangerous is Methicillin-resistant Staphylococcus Aureus. Its presence can lead to serious complications to the patient. [...]
2015 - 10.1016/j.procs.2015.05.267
Procedia computer science, Vol. 51 (2015) , p. 443-452  
12.
5 p, 2.0 MB Last minute in NBA games / García-Manso, Juan Manuel (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Departamento de Educaciòn Física) ; Martín-González, Juan Manuel (Universidad Católica de Valencia “San Vicente Martir”. Facultad de Ciencias de la Actividad Física) ; Guerra, Yves de Saá (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Departamento de Educaciòn Física) ; Valverde, Teresa (Universidad Europea de Madrid. Facultad de Ciencias de la Actividad Física y Del Deporte) ; Jiménez Sáiz, Sergio (Universidad Europea de Madrid. Facultad de Ciencias de la Actividad Física y Del Deporte)
Apparently the behavior during a basketball game, as in other team sports, shows tremendous variability manifested in both individual and collective ways. However, when a significant number of games are studied, we can observe the unpredictability that characterizes the game. [...]
Aparentemente, el comportamiento del juego durante un partido de baloncesto, igual que en el resto de deportes de equipo, muestra una enorme variabilidad que se manifiesta tanto en las acciones individuales y en las colectivas. [...]

2015
Revista de psicología del deporte, Vol. 24 Núm. 3 (2015) , p. 31-35 (Suplementos)  
13.
5 p, 149.9 KB Ressenyes / Castiñeiras González, Manuel (Unviersitat Autònoma de Barcelona. Institut d'Estudis Medievals)
Obra ressenyada: Heather E. GROSSMAN y Alicia WLAKER (eds. ), Mechanisms of Exchange : Transmission in Medieval Art and Architecture of the Mediterranean, ca. 1000-1500. Leiden- Boston: Brill, 2013.
2014
Medievalia, Vol. 16 (2013) , p. 324-328 (Ressenyes)  
14.
21 p, 347.7 KB Hethica sacra : algunas observaciones sobre la religiosidad, los símbolos y sus implicaciones en la "estabilidad" del reino hitita (El caso del KUŠ KURSA-) / González Salazar, Juan Manuel (Universidad Autónoma de Madrid)
The Hittites’ religious festivals, which were written in cuneiform on clay tablets, played an important role in the Hittites (ca. 17th-13th centuries B. C. ). In this way, occasional ceremonies connected with a specific deity or cult center described the renewing of cult symbols of certain tutelary deities (CTH 683). [...]
2010
Historiae, Núm. 7 (2010) , p. 51-71  
15.
20 p, 270.3 KB La reforma de la formación inicial del profesorado de ciencias de secundaria: propuesta de un diseño del currículo basado en competencias / Perales Palacios, F. Javier (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; Cabo Hernández, J. Manuel (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; Vílchez González, J. Miguel (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; Fernández González, Manuel (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; González García, Francisco (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; Jiménez Tejada, Pilar (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales)
El principal objetivo de este trabajo es proponer un mecanismo de selección de competencias específicas para la formación inicial del profesorado de ciencias experimentales, contando para ello con distintas fuentes relevantes para dicha formación. [...]
The primary objective of this paper is to propose a mechanism for selecting specific competences for preservice science teacher training, referring to relevant sources for such training. To this end we have used an trans-disciplinary procedure consistent with incorporating critical competences from the following curricular sources: Models of current preservice teacher training in educational literature, the current curriculum of Science in Compulsory Secondary Education in Spain, the Program for International Student Assessment (PISA), the views of in-service secondary school teachers (through a survey whose most relevant results are given), teachers’ epistemological conceptions, the professionalization of teaching and the demands it generates and, finally the social dimension of science.

2014 - 10.5565/rev/ensciencias.898
Enseñanza de las ciencias, Vol. 32, Núm. 1 (2014) , p. 9-28  
16.
22 p, 474.4 KB Los instrumentos antiguos de los gabinetes de Física : propuesta de clasificación y estudio comparativo / Fernández-González, Manuel (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; Sánchez-Tallón, Jesús (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales)
Se han estudiado colecciones de instrumentos de física que formaron parte de los antiguos gabinetes escolares españoles. A fin de realizar contrastes, se han considerado igualmente manuales de física de la época, laboratorios de investigación y laboratorios escolares actuales. [...]
This article describes a study of collections of physics instruments in Spanish schools. In order to compare the collections, an analysis was performed of physics textbooks of the 19th century as well as of instruments in research laboratories, and modern school laboratories. [...]

2013 - 10.5565/rev/ec/v31n2.1031
Enseñanza de las ciencias, Vol. 31, Núm. 2 (2013) , p. 231-249  
17.
5 p, 145.8 KB Clergue o laic? Algunes reflexions sobre l'estatus de l'artista i la qüestió de l'autoria a l'Europa romànica / Castiñeiras González, Manuel A. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Contribució al I Simposi Científic de l'IEM (Reial Acadèmia de Bones Lletres de Barcelona, 3 de juliol de 2012).
2012
Medievalia, Vol. 15, Núm. (2012) , p. 83-87  
18.
2 p, 69.3 KB Los instrumentos de física en los manuales y en los gabinetes del siglo XIX en España. Estudio de caso : el gabinete del I.E.S. "P. Suárez" de Granada / Sánchez Tallón, Jesús ; Fernández González, Manuel, dir.
Resum de la tesi doctoral presentada el 19 de desembre de 2011 a la Universitat de Granada dins el programa "Didáctica de las Ciencias Experimentales".
2012 - 10.5565/rev/ec/v30n3.845
Enseñanza de las ciencias, Vol. 30, Núm. 3 (novembre 2012) , p. 324-325  
19.
12 p, 1.0 MB Paleoclimatic inference of the mid-Holocene record of monk seal (Monachus monachus) in the Cantabrian Coast / Marín, A.B. (University of Cambridge. Leverhulme Centre for Human Evolutionary Studies) ; González-Morales, Manuel R. (Instituto Internacional de Investigaciones Prehistóricas de Cantabria) ; Estévez Escalera, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Prehistòria)
The mid-Holocene has been widely used to test the performance of the numerical models that are commonly employed to estimate the future evolution of world climate. This period, as the pollen record shows, was characterized by higher temperatures than present in northern and Central Europe, while cooler conditions occurred in the south of the continent. [...]
2011
Proceedings of the Geologists' Association, Vol. 122, Núm. 1 (2011) , p. 113-124  
20.
7 p, 546.6 KB ¿Cómo se presenta el concepto de fuerza electromotriz? Visiones distorsionadas de la electricidad en los libros de texto / Montero Moreno, Antonio (IES Sierra Almijara) ; Guisasola Aranzabal, Jenaro (Universidad del País Vasco. Departamento de Física Aplicada) ; Fernández González, Manuel (Universidad de Granada. Departamento de Ciencias Experimentales)
2005
Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-7  

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