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11.
20 p, 247.9 KB ¿Porque Economía Ecológica Radical? / Barkin, David (Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco (Mèxic))
La Economía Ecológica Radical (EER) emergió en México a partir de la interacción con grupos campesinos e indígenas que ejercen estrategias de autonomía política y defensa territorial. La EER reconoce la heterogeneidad de la vida que contrasta con los procesos sociales y económicos uniformes que subyacen en los análisis de la economía neoclásica y el modelo capitalista. [...]
Radical Ecological Economics (REE) emerged in Mexico as a result of interaction with peasant and indigenous groups implementing strategies of political autonomy and territorial defense. REE recognizes the heterogeneity of lifestyles that contrasts with the uniform social and economic processes that underlie neoclassical economics analysis and the capitalist model. [...]
A Economia Ecológica Radical (EER) surgiu no México a partir da interação com grupos camponeses e indígenas que exercem estratégias de autonomia política e defesa territorial. A EER reconhece a heterogeneidade da vida que contrasta com os processos sociais e econômicos uniformes que fundamentam as análises da economia neoclássica e do modelo capitalista. [...]
2022
Revibec : revista de la Red Iberoamericana de Economia Ecológica, Vol. 35 Núm. 3 (2022) , p. 1-20 (Articles)  
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12.
16 p, 184.6 KB El anuncio de Ortega y Gasset del progreso regresivo hacia el individualismo en red / Núñez Ladevéze, Luis (Universidad CEU San Pablo) ; Núñez Canal, Margarita (ESIC Business & Marketing School) ; Álvarez de Mon, Ignacio (IE Instituto de Empresa)
En la Meditación de la técnica y La rebelión de las masas, Ortega y Gasset anticipó que los medios de comunicación producían una interdependencia mundial que actualmente denominamos «globalización». [...]
En la Meditación de la técnica i La rebelión de las masas, Ortega y Gasset anticipà que els mitjans de comunicació produïen una interdependència mundial que actualment anomenem «globalització». [...]
In his works Meditación de la técnica (Meditations on Technique) and La rebelión de las masas (Revolt of the Masses), Ortega y Gasset predicted that the communication media would produce global interdependence, nowadays referred to as "globalisation". [...]
2021 - 10.5565/rev/analisi.3343
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, Vol. 65 (2021) , p. 87-101 (Articles)  
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13.
27 p, 465.8 KB La comunalidad como práctica de autonomía indígena : aproximaciones desde una experiencia mixe (Oaxaca, México)" / Ibarra Eliessetch, María Ignacia (Universitat de Barcelona) ; Carrasco Orellana, Daniela (El Colegio de Michoacán)
La autonomía territorial es una de las principales demandas de los pueblos indígenas en Latinoamérica en tiempos contemporáneos. Este artículo es el resultado de una experiencia etnográfica que tuvo como objetivo explorar las configuraciones sociopolíticas de la comunidad mixe de San Pedro y San Pablo Ayutla (México) y observar la administración local de un sistema normativo interno, también llamado de "usos y costumbres". [...]
Territorial autonomy is one of the main demands of indigenous peoples in Latin America in contemporary times. This article is the result of an ethnographic experience that aimed to explore the socio-political configurations of the Mixe community of San Pedro and San Pablo Ayutla (Mexico) and observe the local administration of an internal normative system, also called "uses and customs". [...]
2021 - 10.5565/rev/periferia.815
Perifèria : revista de recerca i formació en antropologia, Vol. 26 Núm. 1 (2021) , p. 78-104 (Artículos)  
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14.
25 p, 280.5 KB Cíborgs : el cuerpo humano, los dispositivos tecnológicos y la libertad / Puig Hernández, Marc-Abraham
Con los ciborgs se abre un debate en torno a los usos de los dispositivos tecnológicos que se incorporan al cuerpo humano. La hipótesis que pretendemos defender es que el uso de los mismos puede contribuir a igualar la libertad de todos, diferenciándose de otros fines particulares, que se enmarcan dentro de la autonomía. [...]
2019 - 10.7203/CEFD.40.13796
Cuadernos electrónicos de filosofía del derecho, Núm. 40 (2019)  
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15.
22 p, 811.1 KB EEPI : instrumento de evaluación de entornos de proximidad para incluir a las personas sin autonomía en Lima / Cabrera, Félix (Pontificia Universidad Católica del Perú) ; Cebollada Frontera, Àngel (Universitat Autònoma de Barcelona)
Para diseñar los entornos de proximidad, se utilizan criterios que provienen de la perspectiva de los profesionales y de experimentos en laboratorio, pero no se ha tenido en cuenta realmente las opiniones de la ciudadanía. [...]
Per dissenyar els entorns de proximitat, s'utilitzen criteris que provenen de la perspectiva dels professionals i d'experiments en laboratori, sense tenir en compte les opinions de la ciutadania. Així mateix, tampoc s'han analitzat simultàniament els diferents tipus de persones, com ara els grups amb discapacitat visual i cognitiva. [...]
To design proximity environments, criteria from the perspective of professionals and laboratory experiments are used. However, the opinions of citizens have not really been taken into account, the different types of people have not been analyzed simultaneously, and groups with visual and cognitive disabilities have not been included. [...]
Pour concevoir des environnements de proximité, certains critères émergeant du point de vue des professionnels et des expérimentations en laboratoire sont utilisés, mais les avis des citoyens n'ont pas vraiment été pris en compte. [...]
2021 - 10.5565/rev/dag.647
Documents d'anàlisi geogràfica, Vol. 67 Núm. 2 (2021) , p. 243-263 (Ressenyes)  
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16.
16 p, 542.8 KB Contributions of the Catalan Educational Inspection in the Process of the Autonomy of Didactic Centers / Segura Torres, Joan (Universitat de Lleida) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Silva García, Patricia (Universitat de Lleida)
Cataluña es un referente en autonomía de centros a partir de la aprobación de la Ley educativa (LEC) aprobada el 16 de julio de 2009. Esta supuso la concreción de dos principios fundamentales sobre organización y gestión educativa: el Decreto de autonomía de centros educativos y el Decreto de Direcciones de centros públicos. [...]
Catalonia is a point of reference in the whole picture of the autonomy of centers after the approval of the Education Law (LEC) accepted on July 16, 2009. This involved the realization of two fundamental principles on organization and educational management: the Decree of autonomy of educational centers, and the Decree of Management of didactic centers. [...]
2019 - 10.46661/ijeri.3504
International Journal of Educational Research and Innovation (IJERI), Núm. 12 (2019) , p. 169-183  
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17.
10 p, 512.5 KB La autonomía en la educación superior : reflexiones desde los actores en el contexto del financiamiento por desempeño en Chile / Araneda Guirriman, Carmen Aurora (Universidad de Tarapacá) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Pedraja-Rejas, Liliana M. (Universidad de Tarapacá)
Esta investigación explora la percepción que tienen los miembros de la comunidad académica respecto a la autonomía de las universidades en el contexto del financiamiento por desempeño en Chile. Para este fin, se realizaron entrevistas semiestructuradas a veinte miembros de la comunidad académica de dos universidades estatales chilenas. [...]
This research explores the perception that members of the academic community have regarding the autonomy of universities in the context of performance-based funding in Chile. For this purpose, semi-structured interviews were carried out with twenty members of the academic community of two Chilean state universities. [...]
2018 - 10.4067/S0718-50062018000400065
Formación universitaria, Vol. 11, num. 4 (2018) , p. 65-74  
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18.
15 p, 109.1 KB Autonomy and school management in the Spanish context / Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Processes of educational decentralisation often arise in the development of institutional autonomy. Through this, a contextualisation of education is sought as well as a greater involvement of its key players. [...]
2015 - 10.7358/ecps-2015-011-gair
Journal of educational, cultural and psychological studies (ECPS), Núm. 11 (2015) , p. 103-117  
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19.
19 p, 209.5 KB Gestão Autônoma da Medicação como um programa para sujeitos políticos na saúde mental / dos Santos Cavalheiro, Fernanda (Universidade Federal de Santa Maria) ; Adegas de Azambuja, Marcos (Universidade Federal de Santa Maria)
Gestão Autônoma da Medicação (GAM) é uma estratégia mobilizadora de escolhas ao tratamento medicamentoso, ao acesso a direitos sociais e uma rede de cuidado. Neste estudo analiso os guias GAM e suas ofertas para produção de autonomia e modos de vida para usuários da saúde mental. [...]
Automatic Medication Management (GAM) is a strategy that mobilizes choices for the treatment of medications, by accessing social rights and a care network. In this study, I analyze the GAM guides and their offerings for producing autonomy and ways of life for mental health users. [...]
2020 - 10.5565/rev/qpsicologia.1560
Quaderns de psicologia, Vol. 22 Núm. 1 (2020) , p. 1560 (Artículos)  
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20.
28 p, 1.4 MB Simondon, ¿enactivista? individuación y generación de sentido / Ballús Santacana, Andreu (Universitat Autònoma de Barcelona)
Pese a pertenecer a tradiciones distintas y haberse originado en momentos diferentes, la filosofía de la individuación de Gilbert Simondon y la corriente conocida en la filosofía de las ciencias cognitivas con el nombre de enactivismo comparten algunas características e intereses comunes. [...]
Despite belonging to different traditions and having originated at different times, the philosophy of individuation developed by Gilbert Simondon and the enactivist approach to the philosophy of cognitive science have some common traits and shared interests. [...]
2013
Astrolabio, Núm. 10 (2013) , p. 271-298  
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