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11.
24 p, 504.7 KB Análisis de las perspectivas académica y formativa de la pedagogía social desde una mirada comparativa internacional / Janer, Àngela (Universitat Autònoma de Barcelona)
Actualmente, la pedagogía social aún tiene que enfrentarse a una serie de aspectos controvertidos que generan dificultad en el desarrollo de una definición universalmente aceptada. A su vez, la pedagogía social responde a cuestiones sociales, políticas y culturales de cada país, lo que deriva a que el concepto de pedagogía social sea usado en diferentes contextos y con diferentes significados. [...]
Currently, social pedagogy still has to face a series of controversial issues that generates a great difficulty in the development of a universally accepted definition. In turn, social pedagogy responds to social, political and cultural approaches in each country, which concept has been used in different contexts with different meanings. [...]
2019 - 10.14516/fde.601
Foro de educación, Vol. 17, núm. 26 (2019) , p. 235-258  
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12.
22 p, 4.9 MB Gramàtica comparada a l'aula : una proposta per als llibres de text / Llop Naya, Ares (Cardiff University) ; Paradís Pérez, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Pineda i Cirera, Anna (Universitat Pompeu Fabra)
Aquest article presenta l'experiència de Gramàtica com parada a l'aula, que constitueix una iniciativa per introduir als llibres de text de llengua catalana de l'educació secundària obligatòria un enfocament de l'ensenyament gramatical a partir de la comparació del català amb altres llengües. [...]
This paper presents an experience entitled Gramàtica comparada a l'aula, an initiative aiming to provide obligatory secondary school (Educació Secundària Obligatòria) Catalan language textbooks with an approach to grammar teaching based on the comparison between Catalan and other languages. [...]
2019 - 10.5565/rev/regroc.43
ReGroc : revista de gramática orientada a las competencias, Vol. 2 Núm. 1 (2019) , p. 67-88 (Articles)  
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13.
13 p, 276.0 KB Mitos cubanos en el taller narrativo de Alba de Céspedes / González, Iledys (Universitá degli Studi di Roma "La Sapienza")
La novelista italiana Alba de Céspedes (Roma, 1911-París, 1997), cuya ascendencia cubana la unía a momentos significativos de la historia de Cuba, había estado vinculada al país caribeño, intelectual y políticamente, durante gran parte del siglo xx. [...]
The Italian novelist Alba de Céspedes (Rome, 1911-Paris, 1997), whose Cuban ancestry participated to significant moments in the history of Cuba, had been linked to the Caribbean country, intellectually and politically, for much of the twentieth century. [...]
La novel·lista italiana Alba de Gespes (Roma, 1911-París, 1997), ascendència cubana de la qual la unia a moments significatius de la història de Cuba, havia estat vinculada al país del Carib, intel·lectual i políticament, durant gran part del segle XX. [...]
2019 - 10.5565/rev/mitologias.610
Mitologías hoy, Vol. 19 (2019) , p. 87-99 (Dossier)  
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14.
22 p, 225.1 KB Nuevos partidos en los Países Bajos y en España : ¿Qué factores explican su surgimiento? / Rama Caamaño, José (Universidad Autónoma de Madrid) ; Reynaers, Anne-Marie (Universidad Autónoma de Madrid)
El objetivo de este artículo es profundizar en las explicaciones sobre la emergencia de nuevos partidos. En concreto, se estudia qué cuestiones han sido centrales en los discursos de las nuevas formaciones y hasta qué punto dichos temas 1) son demandas de la sociedad (demand syde) y 2) ya habían sido abordados por los partidos establecidos (supply syde). [...]
L'objectiu d'aquest article és aprofundir en les explicacions sobre l'emergència de nous partits. En concret, s'estudia quines qüestions han estat centrals en els discursos de les noves formacions i fins a quin punt aquests temes 1) són demandes de la societat (demand syde) i 2) ja havien estat abordats pels partits establerts (supply syde). [...]
The objective of this article is to shed light on explanations for the emergence of new parties. In particular, it examines which issues have been central to the discourses of these new formations and to what extent 1) these issues are relevant for the electors (demand side) and 2) have been addressed by already established parties (supply side). [...]
2019 - 10.5565/rev/papers.2532
Papers : revista de sociologia, Vol. 104 Núm. 3 (2019) , p. 403-423 (Artículos)  
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15.
25 p, 2.3 MB Los resultados PISA-2006 desde la perspectiva de las desigualdades educativas : la comparación entre Comunidades Autónomas en España / Ferrer i Julià, Ferran (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Valiente, Òscar (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Castel Baldellou, José Luis (Universitat Autònoma de Barcelona)
El presente estudio es una aportación a la literatura pedagógica actual sobre las desigualdades educativas. Analizamos las diferencias de resultados entre las diez CCAA que participaron con muestra ampliada en la edición 2006 de PISA. [...]
This paper is an aggregate to the modern pedagogical literature facing educational inequalities. We analyze the differences of the results between the ten CCAA that participated with a wide sample in the 2006 edition of PISA. [...]
2010
Revista española de pedagogía, Vol. 68 Núm. 245 (Enero-Abril 2010) , p. 23-48  
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16.
8 p, 251.5 KB Reseñas / Rodríguez-Mansilla, Fernando (Hobart and William Smith Colleges (New York, Estats Units d'Amèrica))
Obra ressenyada: James TURNER, Philology. The Forgotten Origins of Modern Humanities. Princeton y Oxford: Princeton University Press, 2014 ; Sheldon POLLOCK, Benjamin A. ELMAN y Ku-ming Kevin CHANG (eds. [...]
2018 - 10.5565/rev/anuariolopedevega.262
Anuario Lope de Vega, Vol. 24 (2018) , p. 498-505 (Reseñas)  
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17.
19 p, 199.5 KB La nación de los sujetos : propuestas para una investigación de los fenómenos nacionales a comienzos de la época contemporánea / Moreno Almendral, Raúl (Universidad de Salamanca)
El artículo consiste en un conjunto de reflexiones sobre el estado y las posibilidades de renovación de los estudios sobre nación y nacionalismo a partir de los problemas de una investigación sobre los procesos de construcción nacional en España, Francia, Reino Unido y Portugal durante la era de las revoluciones. [...]
L'article consisteix en un conjunt de reflexions sobre l'estat i les possibilitats de renovació dels estudis sobre nació i nacionalisme a partir dels problemes d'una recerca sobre els processos de construcció nacional a Espanya, França, Regne Unit i Portugal durant l'era de les revolucions. [...]
The article consists in some reflections and proposals about the state of knowledge and possibilities of renovation of Nations and Nationalism Studies, drawing on the problems from a research on the nation-building processes in Spain, France, United Kingdom and Portugal during the Age of Revolutions. [...]
2017 - 10.5565/rev/rubrica.128
Rúbrica contemporánea, Vol. 6 Núm. 11 (2017) , p. 5-23 (Dossier)  
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18.
19 p, 188.8 KB Factores de nacionalización : nacionalismo, sociedad civil y prácticas culturales / Giori, Pablo (Universitat de Girona)
Es común leer en la bibliografía especializada que la nación es construida tanto desde arriba como desde abajo, que es una idea y un proyecto pero también un sentimiento. Al mismo tiempo, se viene destacando cada vez más la importancia que tienen ciertos factores culturales en la construcción y reproducción del nacionalismo. [...]
Sovint es llegeix a la bibliografia especialitzada que la nació és construïda tant des de dalt com des de baix, que és una idea i un projecte, però també un sentiment. Al mateix temps, es destaca cada cop més la importància que tenen certs factors culturals en la construcció i reproducció del nacionalisme. [...]
Contemporary studies on nationalism emphasize that the nation is built both from above and from below. The nation is an idea and a project but also a national feeling. At the same time, the importance of cultural factors in the construction and reproduction of nationalism has been highlighted. [...]
2017 - 10.5565/rev/rubrica.132
Rúbrica contemporánea, Vol. 6 Núm. 11 (2017) , p. 95-113 (Dossier)  
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19.
21 p, 197.4 KB La formación del profesorado universitario en Cataluña y São Paulo : dilemas y desafíos / Leandro da Silva, Luciana (Universidade Federal de Campina Grande) ; Tejada Fernández, José (Universitat Autònoma de Barcelona)
El presente artículo propone reflexionar acerca de los dilemas y desafíos de la política de formación del profesorado de algunas universidades públicas de Cataluña (España) y de São Paulo (Brasil), a partir del análisis de las iniciativas de formación propuestas por los sectores de formación instalados en las mismas. [...]
2016 - 10.5944/reec.27.2016.15989
Revista española de educación comparada, Núm. 27 (2016) , p. 193-213  
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20.
30 p, 3.0 MB Los resultados PISA-2009 : una mirada europea sobre las desigualdades educativas / Zancajo, Adrián (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Castejón, Alba (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Ferrer i Julià, Ferran (Universitat Autònoma de Barcelona)
Las desigualdades educativas continúan formando parte del debate político y académico en los países europeos. Los datos de la última edición del la evaluación internacional PISA brindan una nueva oportunidad para analizar la situación de los sistemas educativos en relación con la igualdad de oportunidades. [...]
Educational inequalities are part of the political and academic debate in European countries. Data from the latest issue of the international PISA assessment provide a new opportunity to analyze the situation of education systems in relation to equal opportunities. [...]
2012
Revista española de educación comparada, Vol. 19 (2012) , p. 39-68  
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