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11.
14 p, 136.7 KB Herramientas lexicográficas en el aula de italiano L2 / Sanmarco Bande, María Teresa (Universidade de Santiago de Compostela)
Este artículo realiza una revisión de los recursos lexicográficos disponibles para la enseñanza/aprendizaje del italiano como lengua extranjera, extendiendo el campo de aplicación más allá de los diferentes tipos de diccionarios. [...]
Quest'articolo esamina le risorse lessicografiche disponibili per l'insegnamento/apprendimento dell'italiano come lingua straniera, ampliando il campo d'applicazione dei vari tipi di dizionari. Analizziamo i cambiamenti sociali che hanno modificato le abitudini degli utenti, essendo consapevoli del fatto che gli studenti universitari affrontano le consultazioni lessicografiche da una prospettiva diversa, a causa dell'accessibilità permanente alle informazioni attraverso Internet. [...]
Aquest article realitza una revisió dels recursos lexicogràfics disponibles per a l'ensenyament/aprenentatge de l'italià com a llengua estrangera, estenent el camp d'aplicació més enllà dels diversos tipus de diccionaris. [...]
This paper reviews the lexicographical tools available for the teaching/ learning of Italian as a foreign language by extending the scope beyond the various types of dictionaries. The social changes which have modified the users' habits are also analysed bearing in mind the fact that university students tackle lexicographical searches from a different perspective due to the permanent accessibility to information on the internet. [...]
2018 - 10.5565/rev/qdi.234
Quaderns d'Italià, Vol. 23 (2018) , p. 117-130 (Dossier 1)  
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12.
8 p, 114.3 KB El conocimiento científico de futuros maestros de la diplomatura sobre la energía a partir de una noticia de prensa / De Pro Bueno, Antonio (Universidad de Murcia) ; Nortes Martínez-Artero, Rosa (Universidad de Murcia)
Nos preocupa qué ciencia ve la sociedad pero, como formadores de maestros, creemos importante saber cómo usan nuestros estudiantes sus conocimientos científicos cuando leen una noticia de prensa. El estudio se hizo con 91 alumnos del último curso de la Diplomatura de Maestro (especialidad Primaria) de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 637-644  
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13.
6 p, 124.5 KB Dificultades y errores relacionados con la variable estadística y sus escalas de medición, en estudiantes de educación básica / Méndez Reina, Maritza (Universidad Pedagógica Nacional (Bogotà, Colòmbia)) ; Álvarez Alfonso, Ingrith (Universidad Pedagógica Nacional (Bogotà, Colòmbia)) ; Valero Romero, Nydia (Colegio San Bernardino IED)
Esta comunicación muestra resultados de un estudio realizado a partir de un experimento de en¬señanza, en relación con las dificultades y errores asociados a la variable estadística y sus escalas de medición. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 5281-5285  
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14.
6 p, 287.9 KB Intervención directa mediante biofeedback, para cambiar las conductas de desanimo de un portero de fútbol / Estrada Contreras, Omar (Universidad de Sevilla. Centro de Estudios Superiores Cardenal Spínola) ; Silva, Carlos (Escola Superior de Desporto de Rio Maior. Insituto Politecnico de Santarem) ; Pérez Córdoba, Eugenio A. (Universidad de Sevilla. Departamento de Psicología Experimental) ; Borrego, Carla (Escola Superior de Desporto de Rio Maior. Insituto Politecnico de Santarem) ; Cantón Chirivella, Enrique (Universitat de València. Departament de Psicologia Bàsica)
El objetivo de este trabajo es describir una intervención, que buscaba modificar el comportamiento de un portero en relación con los errores que cometía, pues tras recibir un gol, se desanimaba y no dejaba de centrarse en el error cometido. [...]
The aim of this work is to describe an intervention which sought to modify the behavior of a goalkeeper in relation to the errors he committed, after receiving a goal, he became disheartened, and could not stop concentrating on the error committed. [...]
O objetivo do estudo foi realizar uma intervenção de modificação de comportamentos de um atleta (guarda redes) após este cometer erros ou sofrer golos. Depois de sofrer um golo, o atleta desmotivava e continuava focado no eventual erro. [...]
2017
Revista de psicología del deporte, Vol. 26 Núm. 2 (2017) , p. 131-136 (Artículos)  
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15.
3 p, 108.4 KB Heurisko, un buen programa sin terminar / Perpinyà i Morera, Remei (Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació)
Heurisko es una interfaz de usuario para la consulta de bases de datos en MicroIsis, elaborada en 1993, por la Società per la Documentazione, le Biblioteche e gli Archivi (DBA) de Florencia y refrendado por la Unesco.
1995
El Profesional de la información, Vol. 36 (Julio 1995) , p. 15-16  
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16.
15 p, 491.9 KB Analysis of translation errors and evaluation of pre-editing rules for the translation of English news texts into Spanish with Lucy LT / Mercader-Alarcón, Julia (Universitat d'Alacant. Departament de Llenguatges i Sistemes Informàtics) ; Sánchez-Martínez, Felipe (Universitat d'Alacant. Departament de Llenguatges i Sistemes Informàtics)
In this paper we study the effect of pre-editing rules on the quality of the translations produced by the MT system Lucy LT when translating English news texts into Spanish. We carried out an error annotation of the first 200 segments of the News Crawl: articles from 2014 corpus and devised a set of 8 pre-editing rules. [...]
En aquest article, s'estudia l'efecte de les regles de preedició en la qualitat de les traduccions produïdes pel sistema de TA Lucy LT en la traducció anglès-espanyol d'articles de notícies. Per a això, es va realitzar una anotació d'errors dels primers 200 segments del corpus News Crawl: articles from 2014 i es van elaborar 8 regles de preedició. [...]
En este artículo, se estudia el efecto de las reglas de preedición en la calidad de las traducciones producidas por el sistema de TA Lucy LT en la traducción inglés−español de artículos de noticias. [...]
2016 - 10.5565/rev/tradumatica.164
Tradumàtica, Núm. 14 (2016) , p. 172-186 (Tradumàtica oberta)  
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17.
15 p, 659.3 KB Predicting segmental substitution errors in aphasic patients with phonological and phonetic encoding impairments / Marczyk, Anna Katarzyna (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Baqué Millet, Lorraine (Universitat Autònoma de Barcelona)
This paper analyses the factors that predict substitution errors produced by four Broca's and four conduction aphasic subjects, all native speakers of Spanish, in reading and repetition tasks. Errors were elicited using a list of words where type of consonant, lexical stress and phonetic context were controlled for and where variables related to frequency of occurrence (word and syllable) and phonological neighbourhood characteristics were assigned using available online corpora. [...]
Este estudio se propone identificar los factores que permiten predecir la aparición de errores segmentales de sustitución producidos por pacientes con afasia de Broca y de conducción en tareas de lectura y de repetición. [...]
2016 - 10.3989/loquens.2015.023
Loquens, Vol. 2, núm. 2 (2015) , e023  
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18.
27 p, 302.5 KB La Investigación de Corpus de Aprendientes y el desarrollo de los estudios de la interlengua del español / Sánchez Rufat, Anna (Universidad de Extremadura)
Este artículo recoge los avances y cambios que ha habido en la investigación de la lengua del aprendiente, o interlengua, desde los orígenes de esta práctica en los años 40 con el Análisis Contrastivo hasta el actual estudio de corpus informatizados de aprendientes. [...]
This article refers to the progress and changes that have been made in language learner research, from the origins of this practice in the 40s with the Contrastive Analysis to the current Contrastive Interlanguage Analysis based on corpus. [...]
2015
Language design : journal of theoretical and experimental linguistics, Vol. 17 (2015) , p. 57-83  
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19.
6 p, 208.0 KB Relationship of social norms and self-efficacy with physical activity in Korean Adolescents / Kang, Soojin (Seoul National University of Science and Technology (Corea del Sud)) ; Kim, Youngho (Seoul National University of Science and Technology (Corea del Sud))
The study identified the physical activity distribution among a random sample of Korean adolescents and investigated relationship of selfefficacy and social norms with physical activity. Participants included 488 students enrolled in 7th to 12th grade (Male: 255, Female: 233, Mage = 15. [...]
El objetivo del presente estudio fue examinar la influencia de los dos elementos principales del perfeccionismo (CM, preocupación ante los errores y PS, exigencias personales) ante los factores de riesgo de los trastornos alimentarios en bailarinas. [...]
O objetivo deste estudo foi analisar a influência dos dois elementos principais do perfeccionismo (CM, preocupação face aos erros e PS, exigências pessoais) face aos factores de risco de transtornos alimentares em bailarinas. [...]
2015
Revista de psicología del deporte, Vol. 24 Núm. 2 (2015) , p. 305-310 (Artículos)  
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20.
7 p, 303.8 KB Influence of perfectionism on variables associated to eating disorders in dance students / Arcelus, Jon (Loughborough University. Centre for Research into Eating Disorders) ; García-Dantas, Ana (Universidad de Sevilla. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos) ; Sánchez-Martín, Milagrosa (Universidad de Sevilla. Departamento de Psicología Experimental) ; Del Río Sánchez, Carmen (Universidad de Sevilla. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos)
The aim of the present study was to examine the influence of the main two elements of perfectionism (CM, concern over mistakes and PS, personal standards) on eating disorders risk factors in dancers. [...]
El objetivo del presente estudio fue examinar la influencia de los dos elementos principales del perfeccionismo (CM, preocupación ante los errores y PS, exigencias personales) ante los factores de riesgo de los trastornos alimentarios en bailarinas. [...]
O objectivo do presente estudo foi analisar a influência dos dois principais elementos do perfeccionismo (CM, preocupação face aos erros e PS, exigências pessoais) face aos factores de risco dos transtornos alimentares em bailarinas. [...]
2015
Revista de psicología del deporte, Vol. 24 Núm. 2 (2015) , p. 297-303 (Artículos)  
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