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11.

26 p, 617.0 KB

Escuela pública durante la I Restauración (1875-1931) : aspectos administrativos y curriculares / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona)
El nivel de la Enseñanza Primaria arrastró, al menos hasta 1970, una serie de defectos estructurales debidos en gran medida a la normativa legal que, aunque iniciada antes de la I Restauración, se desarrollaría plenamente durante dicho período. [...]
The level of primary education in Spain dragged, at least until 1970, a series of structural defects due largely to the legal regulations that, although initiated before the 1st Restoration, would be fully developed during that period. [...]
2018
Cabás, Núm. 19 (2018) , p. 17-42

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12.

25 p, 688.0 KB

Cartilla Gimnástica Infantil (1924) : primer texto oficial español de educación física escolar / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona)
La Cartilla Gimnástica Infantil es el primer manual oficial de Educación Física escolar de nuestra Historia educativa, anterior incluso a los primeros Cuestionarios mínimos para la Primera enseñanza, que serían publicados en 1926. [...]
The Cartilla Gimnástica Infantil is the first official Spanish handbook for school Physical Education, even prior to the first basic pedagogical questionnaires for the Elementary education, that would to be published on 1926. [...]
2018
Materiales para la Historia del Deporte, Num. 17 (2018) , p. 17-41

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13.

29 p, 817.0 KB

Inspección médico-escolar y educación física durante la I Restauración (1875-1931) : alcance y funciones / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona)
A semejanza de otros países, durante la I Restauración se crea y se desarrolla en España una inspección médico-escolar entre cuyas funciones se contemplaban algunas relacionadas con la educación física, tanto propiamente escolar como de las llamadas instituciones complementarias; sus correctos planteamientos iniciales encontraron diversas resistencias que condujeron a la progresiva eliminación de dichas funciones.
As done in another countries, during the Spanish 1st Restoration a medical school inspection was created and developed which among their functions some physical education related ones were provided, both in curricular as in the so-called complementary institutions; their initial correct approaches faced some resistances that leaded to the progressive removal of these functions.
2017
Cabás, Num. 18 (2017) , p. 24-52

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14.

30 p, 1.0 MB

Educación física en los libros de texto escolares anteriores al franquismo (II) : cartillas y manuales específicos / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Las obras específicas para la Educación Física escolar anteriores a 1939 recomiendan como principales contenidos los juegos y la gimnasia educativa y en menor medida los paseos y excursiones, y el canto y la música; encontramos asimismo un aspecto avanzado de interdisciplinariedad: la recomendación de intercalar pausas activas entre materias no corporales, que sería recogida por el plan de 1937 de la República, pero nunca más posteriormente. [...]
Prior to 1939, most of Spanish textbooks specific for Physical Education matter in Elementary education mainly recommend games and gymnastics and to a smaller extent walks and outings, and singing and music; we also find an interdisciplinary advanced aspect: the recommendation for inserting the so-called active pauses, included in the 1937 curricular design but nevermore. [...]
2017
Cabás, Num. 17 (2017) , p. 96-125

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15.

24 p, 1.4 MB

Educación física en los libros de texto escolares anteriores al franquismo (I) : Obras generales / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Las obras de texto generales para la Primera enseñanza anteriores a 1939 coinciden en señalar mayoritariamente como principales contenidos de la educación física escolar la gimnasia educativa, los juegos infantiles y los paseos y excursiones, y están presentes en ellas ciertos aspectos de interdisciplinariedad que, desgraciadamente, no han llegado a prosperar mayoritariamente en nuestro sistema educativo, tales como la alternancia de esfuerzos considerada en el total de las actividades curriculares escolares para evitar la sobrecarga intelectual. [...]
Prior to 1939, most of Spanish textbooks for the whole Elementary education matters agree that main curricular contents for teaching physical education were to be gymnastics, games, and walks and outings; moreover, some interdisciplinary aspects were present that, unfortunately, did not succeed within the Spanish educational system, such as curricular efforts rotation in the whole scholar activity to avoid intellectual surmenage. [...]
2016
Cabás, Num. 16 (2016) , p. 24-47

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16.

8 p, 257.6 KB

Iniciación educativa a la resistencia aeróbica.(III) Canto en carrera : funciones y asignaciones / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal)
El autor presenta un conjunto de factores didácticos sistemáticos para la iniciación educativa a la resistencia aeróbica, centrándose en métodos aplicables a la realidad escolar desde una perspectiva sostenible. [...]
The author presents a series of systematic teaching factors for educational introduction to aerobic endurance, focusing on methods that can be used in schools over a prolonged period of time. The underlying doctrine was developed by the author as a result of his experience with a group of children who took part in a Cooperative Physical Education school programme whose core content included developing aerobic endurance. [...]
to his proposal for disciplinary interplay between Physical Education and Music Education in order to an educational introduction to aerobic endurance from a sustainable standpoint.
2014 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5672/apunts.2014-0983.es.(2014/1).115.08
Apunts. Educació física i esports, Núm. 115 (enero-marzo 2014) , p. 82-89

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17.

7 p, 282.5 KB

Iniciación educativa a la resistencia aeróbica. (I) La carrera económica / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal)
El autor presenta un conjunto de factores didácticos sistemáticos para la iniciación educativa a la resistencia aeróbica, centrándose en métodos aplicables a la realidad escolar desde una perspectiva sostenible. [...]
The author presents a series of systematic teaching factors for educational introduction to aerobic endurance, focusing on methods that can be used in schools over a prolonged period of time. The underlying doctrine was developed by the author as a result of his experience with a group of children who took part in a Cooperative Physical Education school programme whose core content included developing aerobic endurance. [...]
2013 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5672/apunts.2014-0983.es.(2013/3).113.08
Apunts. Educació física i esports, Núm. 113 (julio-setiembre 2013) , p. 77-83

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18.

9 p, 81.0 KB

Aplicación del método de grupos reducidos a la enseñanza de deportes de equipo / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal)
En la metodología tradicional de la enseñanza de Deportes de Equipo, el autor distingue tres deficiencias: ausencia de una fase de adaptación entre la enseñanza de gestos técnicos individuales y la de acciones tácticas colectivas, inexistencia de situaciones de aprendizaje en las que se planteen problemas de oposición táctica activa, y abuso de soluciones tácticas creadas por el profesor. [...]
1984
Apunts d'educació física i medicina esportiva, Vol. XXI Núm. 82 (Febrero 1984) , p. 109-114

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19.

22 p, 751.4 KB

Las 'disciplinas del Movimiento' en la escuela franquista (1936-1975) / Galera Pérez, Antonio David. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Con la denominación genérica de "disciplinas del Movimiento" se conocieron durante el franquismo una serie de asignaturas o materias educativas que fueron encomendadas a dos organismos dependientes de la llamada 'Secretaría General del Movimiento', órgano en el que fue reconvertido el único partido permitido por el régimen, Falange Española Tradicionalista y de las J. [...]
During the Francoist regime in Spain a series of school courses were asigned to two political organizations both dependent of the so called 'Secretaría General del Movimiento' (General Sec-retary for Movement), an evolution for the former 'Falange Española Tradicionalista y de las J. [...]
2015
Cabás, Núm. 14 (Diciembre 2015) , p. 74-95

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20.