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Articles 20 registres trobats  anterior11 - 20  anar al registre: La cerca s'ha fet en 0.01 segons. 
11.
9 p, 2.6 MB Evaluar el grado de incorporación de la complejidad en las producciones del alumnado : propuesta de indicadores / Bonil, Josep (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Guilera, Maria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Tarín Martínez, Rosa Maria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Fonolleda Riberaygua, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Pujol Villalonga, Rosa Maria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
Durante los cursos académicos 2002-2003 y 2003-2004, desde el Departamento de Didáctica de la Matemática y las Ciencias Experimentales de la Universidad Autónoma de Barcelona, se han diseñado y aplicado diversas propuestas de currículum de formación inicial de profesorado tomando como referencia el paradigma de la complejidad. [...]
2004
Investigación en la escuela, Núm. 53 (2004) , p. 99-107  
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12.
14 p, 1.3 MB Detection of hyper-conserved regions in hepatitis B virus X gene potentially useful for gene therapy / González, Carolina (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Tabernero, David (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Cortese, Maria Francesca (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Gregori i Font, Josep (Roche Diagnostics SL) ; Casillas, Rosario (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Riveiro Barciela, Mar (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina) ; Godoy, Cristina (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Sopena, Sara (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Rando-Segura, Ariadna (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Yll, Marçal (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Lopez Martinez, Rosa (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Quer, Josep 1963- (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; Esteban, Rafael (Esteban Mur) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina) ; Buti, Maria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina) ; Rodríguez Frías, Francisco (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Genètica i de Microbiologia)
To detect hyper-conserved regions in the hepatitis B virus (HBV) X gene (HBX) 5' region that could be candidates for gene therapy. The study included 27 chronic hepatitis B treatment-naive patients in various clinical stages (from chronic infection to cirrhosis and hepatocellular carcinoma, both HBeAg-negative and HBeAg-positive), and infected with HBV genotypes A-F and H. [...]
2018 - 10.3748/wjg.v24.i19.2095
World Journal of Gastroenterology, Vol. 24 (may 2018) , p. 2095-2107  
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13.
5 p, 2.4 MB Hyperinsulinaemic hypoglycaemia, renal Fanconi syndrome and liver disease due to a mutation in the HNF4A gene / Clemente, Maria (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Vargas, Alejandro (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Ariceta Iraola, Gema (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Martínez, Rosa (Hospital Universitario de Cruces (Barakaldo, País Basc)) ; Campos-Martorell, Ariadna (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Yeste Fernández, Diego (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Universitat Autònoma de Barcelona
HNF4A gene mutations have been reported in cases of transient and persistent hyperinsulinaemic hypoglycaemia of infancy (HHI), particularly in families with adulthood diabetes. The case of a patient with HHI, liver impairment and renal tubulopathy due to a mutation in HNF4A is reported.
2017 - 10.1530/EDM-16-0133
Endocrinology, Diabetes & Metabolism Case Reports, Vol. 2017 (march 2017)  
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14.
7 p, 339.5 KB Application of a diagnostic algorithm for the rare deficient variant Mmalton of alpha-1-antitrypsin deficiency : a new approach / Belmonte, Irene (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; Barrecheguren, Miriam (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; López-Martínez, Rosa M. (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Esquinas, Cristina (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Rodríguez González, Esther (Centro de Investigación Biomédica en Red de Enfermedades Respiratorias) ; Miravitlles, Marc (Centro de Investigación Biomédica en Red de Enfermedades Respiratorias) ; Rodríguez Frías, Francisco (Centro de Investigación Biomédica en Red de Enfermedades Hepáticas y Digestivas) ; Universitat Autònoma de Barcelona
Alpha-1-antitrypsin deficiency (AATD) is associated with a high risk for the development of early-onset emphysema and liver disease. A large majority of subjects with severe AATD carry the ZZ genotype, which can be easily detected. [...]
2016 - 10.2147/COPD.S115940
International journal of COPD, Vol. 11, Num. 1 (October 2016) , p. 2535-2541  
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15.
8 p, 114.3 KB El conocimiento científico de futuros maestros de la diplomatura sobre la energía a partir de una noticia de prensa / De Pro Bueno, Antonio (Universidad de Murcia) ; Nortes Martínez-Artero, Rosa (Universidad de Murcia)
Nos preocupa qué ciencia ve la sociedad pero, como formadores de maestros, creemos importante saber cómo usan nuestros estudiantes sus conocimientos científicos cuando leen una noticia de prensa. El estudio se hizo con 91 alumnos del último curso de la Diplomatura de Maestro (especialidad Primaria) de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 637-644  
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16.
11 p, 3.3 MB Algunos datos de la historia académica de nuestros maestros en el ámbito de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias / De Pro Bueno, Antonio (Universidad de Murcia. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; Nortes Martínez-Artero, Rosa María (Universidad de Murcia. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales)
El trabajo forma parte de una tesis doctoral cuya finalidad es identificar y analizar las características de los maestros en su periodo de formación inicial. En este estudio nos centramos sólo en algunos datos de la educación formal y no formal que creemos relevantes de cara a la planificación de una propuesta de formación que tenga en cuenta los destinatarios de la misma. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 1007-1017 (Innovacions didàctiques)  
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17.
26 p, 901.6 KB ¿Qué pensaban los estudiantes de la diplomatura de maestro de educación primaria sobre las clases de ciencias de sus prácticas de enseñanza? / De Pro Bueno, Antonio (Universidad de Murcia. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; Nortes Martínez-Artero, Rosa María (Universidad de Murcia. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales)
En nuestro sistema educativo se suceden las reformas con bastante celeridad. Creemos que es preciso disponer de información sobre lo que ha sucedido con cada una de ellas para poder valorar qué aporta la siguiente. [...]
En el nostre sistema educatiu es succeeixen les reformes amb bastant celeritat. Creiem que cal disposar d'informació sobre el que ha succeït amb cadascuna d'elles per poder valorar què aporta la següent. [...]
Reforms take place quite frequently in our educational system. We think it is necessary to have use of information regarding what has happened in each of them, in order to evaluate what the next will provide. [...]
2016 - 10.5565/rev/ensciencias.1762
Enseñanza de las ciencias, Vol. 34 Núm. 1 (2016) , p. 7-32 (Investigaciones Didácticas)  
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18.
12 p, 100.3 KB Opiniones y actitudes de las familias ante el uso de la Webquest en la etapa de Educación Infantil / Goig Martinez, Rosa Mª (Universidad Nacional de Educación a Distancia (Espanya). Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación)
Cada vez más, en la etapa de Educación Infantil, se está implementando como recurso didáctico la Webquest. Su valor pedagógico es reconocido por muchos docentes en todo el mundo; ya que permite, al alumnado profundizar en temas de su currículo y, desarrollar competencias que exige la sociedad actual como es utilizar adecuadamente la información proveniente de Internet y saber y poder trabajar en grupo. [...]
Increasingly, in the stage of early childhood education, is being used as a teaching resource the Webquest. Its educational value is recognized by many teachers throughout the world since it allows the students to deepen their curriculum topics and develop skills required by today's society is adequately use information from the Internet and knowledge and power work together.
2010
Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 18 (2010) , p. 1-12  
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19.
22 p, 1.1 MB Una Aplicación de la Metodología de Redes Sociales a la Investigación Etnográfica / Teves, Laura (Universidad Nacional de La Plata) ; Sáenz, Cynthia (Universidad Nacional de La Plata) ; Crivos, Marta (Universidad Nacional de La Plata) ; Martínez, María Rosa (Universidad Nacional de La Plata)
En este trabajo nos proponemos utilizar la metodología de redes sociales como estrategia para el análisis de información relativa al dominio de las actividades de subsistencia -caza, recolección, horticultura, producción de artesanías y otras- en una comunidad aborigen Mbyá-Guaraní, integrada actualmente por 157 personas, en la Reserva de Usos Múltiples del "Valle del Cuñapirú", Misiones, Argentina. [...]
2002 - 10.5565/rev/redes.39
Redes : revista hispana para el análisis de redes sociales, V. 2 (2002)
2 documents
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20.
8 p, 40.0 KB El café (al-Maqhà ) : ámbito de poesia / Martínez Lillo, Rosa-Isabel
2003
Quaderns : revista de traducció, N. 9 (2003) , p. 63-70  
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