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11.
12 p, 286.4 KB Per què un assaonador català afirmava a mitjans del segle XVII que era entès en «istorias»? / Simon i Tarrés, Antoni 1956- (Universitat Autònoma de Barcelona)
A partir de l'afirmació que l'assaonador Miquel Parets fa en el seu diari d'autoconsiderar-se entès en «istòrias», s'exploren les causes i les vies de l'expandiment del coneixement del discurs històric en la societat catalana del Barroc. [...]
Based on the assertion that the seasoner Miquel Parets makes in his diary of self-consideration understood in «istòrias», the causes and ways of expanding the knowledge of historical discourse in the Catalan society of the Baroque are explored. [...]

2023 - 10.7203/scripta.21.26846
Scripta (València), Vol. 21 Núm. 21 (2023) , p. 505-516  
12.
27 p, 617.0 KB A variationist corpus analysis of the definite article with personal names across three varieties of Spanish : (Chilean, Mexican, Andalusian) / Tieperman, Robin (Texas Tech University) ; Regan, Brendan (Texas Tech University)
It has been shown that the presence of a definite article (DA) prior to a personal name (PN) varies not only across languages, but also across varieties of the same language. Spanish is an example of a language that demonstrates DA+PN variation across varieties. [...]
2023 - 10.5565/rev/isogloss.300
Isogloss, Vol. 9 Núm. 1 (2023) , p. 1-27 (Articles)  
13.
14 p, 142.9 KB Oportunidades y necesidades percibidas entre los docentes de Educación Primaria para el uso educativo de las TIC / Larrañaga, Nekane (Universidad del País Vasco) ; Jiménez, Estefanía (Universidad del País Vasco) ; Garmendia, Maialen (Universidad del País Vasco)
La implementación de la tecnología en educación supone cambios para la comunidad escolar. La pandemia del covid-19 reactivó el uso de las TIC en educación, por lo que el profesorado debió prepararse para este reto. [...]
La implementació de la tecnologia en educació suposa canvis per a la comunitat escolar. La covid-19 ha reactivat l'ús de les TIC en educació, per això l'escola ha d'estar preparada per afrontar aquest repte educatiu. [...]
The implementation of technology in education brings with it changes for the school community. The Covid-19 pandemic reactivated the use of ICT in education, so teachers needed to be prepared for this challenge. [...]

2023 - 10.5565/rev/educar.1618
Educar, Vol. 59 Núm. 2 (2023) , p. 301-314 (Monográfico)  
14.
16 p, 184.5 KB Pros y contras de dirigir un departamento universitario : análisis sistemático de literatura / Álvarez-Álvarez, Carmen (Universidad de Cantabria)
Los departamentos universitarios son órganos intermedios estratégicos, necesarios y relevantes entre los equipos rectorales de gobierno y el personal docente e investigador. En este trabajo nos preguntamos qué evidencias científicas ofrece la investigación desarrollada respecto a la dirección de departamentos universitarios. [...]
Els departaments universitaris són òrgans intermedis estratègics, necessaris i rellevants entre els equips rectorals de govern i el personal docent i investigador. En aquest treball ens preguntem quines evidències científiques ofereix la investigació desenvolupada respecte a la direcció de departaments universitaris. [...]
University departments are strategic, necessary and important intermediary bodies between rectoral administrative teams and teaching and research staff. In this paper, we ask what scientific evidence is offered by research into management of university departments, along six major axes: aspects that facilitate or hinder department management, the advantages and disadvantages of being a department head, and achievements and failures. [...]

2023 - 10.5565/rev/educar.1676
Educar, Vol. 59 Núm. 2 (2023) , p. 523-538 (Puntos de vista)  
15.
18 p, 1.3 MB L'art a STEAM : estratègies per a fomentar l'art en els projectes STEAM / Rey, Beatriz (Institució La Vall) ; Arrufat , Carmen (La Farga) ; Martin, Sebastian (Tinkering Studio)
Aconseguir dur a terme projectes en què totes les disciplines STEAM s'enriqueixin mútuament implica conèixer els objectius fonamentals i processos propis de cadascuna d'elles. Bea Rey i Carmen Arrufat, com a docents especialitzades en art, en diàleg amb Sebastian Martin de Tinkering Studio, presenten una experiència concreta d'"Exploring Balance" realitzada a l'aula d'art de l'escola La Vall amb la finalitat d'oferir algunes claus fonamentals que facilitin la integració de l'art de manera equilibrada i coherent en projectes STEAM, incidint en el valor i els beneficis que l'art pot aportar a aquest tipus de projectes.
Achieving STEAM projects in which all disciplines enrich each other's involves knowing the fundamental objectives and specific processes to each of them. Bea Rey and Carmen Arrufat, as teachers specialized in art, in dialogue with Sebastian Martin from Tinkering Studio, present an experience of "Exploring Balance" carried out in the art classroom of La Vall school with the purpose of offering some fundamental keys that facilitate the integration of art in STEAM projects, focusing on the value and benefits that art can bring to this type of project.
Conseguir llevar a cabo proyectos en los que todas las disciplinas STEAM se enriquezcan mutuamente implica conocer los objetivos fundamentales y procesos propios de cada una de ellas. Bea Rey y Carmen Arrufat, como docentes especializados en arte, en diálogo con Sebastian Martin de Tinkering Studio, presentan una experiencia concreta de "Exploring Balance" realizada en el aula de arte de la escuela La Vall con el fin de ofrecer algunas claves fundamentales que faciliten la integración del arte de forma equilibrada y coherente en proyectos STEAM, incidiendo en el valor y los beneficios que el arte puede aportar a este tipo de proyectos.

2023 - 10.5565/rev/ciencies.466
Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària, Núm. 46 (2023) , p. 54-70 (El Racó STEAM)  
16.
15 p, 163.8 KB Retener el talento en la sanidad : una solución a un problema actual / Martínez-González, Maite (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social) ; Monreal-Bosch, Pilar (Universitat de Girona) ; Selva Olid, Clara (Universitat Oberta de Catalunya)
El objetivo de esta investigación es analizar las propuestas de acción que el personal sanitario de Cataluña plantea para retener la experticia y afrontar la pérdida de talento por jubilación en la sanidad. [...]
The aim of this research is to analyze the proposed actions suggested by healthcare personnel in Catalonia to retain expertise and tackle the loss of talent due to retirement in the healthcare sector. [...]

2023 - 10.5565/rev/athenea.3385
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Vol. 23 Núm. 2 (2023) , p. e3385 (Artículos)  
17.
5 p, 264.5 KB Atlas Spielraum : a partir del site-specific como espacio de maniobras personales / Mangieri, Rocco
Las labores del crítico de arte, del museógrafo y del curador pueden integrarse a través de la estrategia del Atlas Mnemosyne. El punto de partida de este ensayo es la propuesta de un site-specific que se conecta con otras series de imágenes que no pertenecen a un mismo y único contexto, pero que comparten figuras de la significación a nivel más profundo.
The work of the art critic, the museographer and the curator can be integrated through the Atlas-Mnemosyne strategy. The starting point of this essay is the proposal of a site-specific that connects with other series of images that don't belong to the same and unique context, but share the figures of significance at a deep level of the visual text.

2023 - 10.35659/designis.i38p109-117
DeSignis, Núm. 38 (2023) , p. 109-117  
18.
21 p, 1.7 MB Relationships Stretched Thin : Social Support Mobilization in Poverty / Lubbers, Miranda J.. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural) ; Valenzuela García, Hugo (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural) ; Escribano, Paula (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural) ; Molina, José Luis (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural) ; Casellas, Antònia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia) ; Grau Rebollo, Jorge (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural)
Research on how the poor "make ends meet" typically shows that they are able to do so by relying on dense support networks of family and close friends. Recent research suggests, however, that these networks play a limited role. [...]
2020 - 10.1177/0002716220911913
Annals of the American Academy of Political and Social Science, Vol. 689 Núm. 1 (Mayo 2020) , p. 65-88  
19.
19 p, 469.9 KB Capital social y apoyo monetario en la migración irregular Brasil-Estados Unidos / Soares, Weber (Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil)) ; Lelis Duarte, Marciel (Universidade Federal de Viçosa (Brasil)) ; Alberto Calle Aguirre, Moises (Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Brasil)) ; Miranda Soares, Iago (Universidade Federal de Viçosa (Brasil))
El municipio de Governador Valadares y región constituyen epicentro de la dinámica migratoria de brasileños hacia los Estados Unidos. En razón del carácter irregular de esa migración, la literatura ha señalado la relevancia del capital social y del apoyo monetario para la concreción y continuidad del proyecto migratorio internacional de los brasileños. [...]
Governador Valadares and its region constitute the epicenter of Brazilians' migratory dynamics to the United States of America. Due to the irregular nature of this migration, the literature has highlighted the importance of social capital and monetary support for the realization and continuity of the international migration project of Brazilians. [...]
La municipalité de Governador Valadares et la région constituent l'épicentre de la dynamique migratoire des Brésiliens vers les États-Unis. En raison du caractère irrégulier de cette migration, la littérature a souligné la pertinence du capital social et du soutien monétaire pour la réalisation et la continuité du projet migratoire international des Brésiliens. [...]
O município de Governador Valadares e região constituem o epicentro da dinâmica migratória de brasileiros para os Estados Unidos. Devido ao caráter irregular dessa migração, a literatura tem apontado a relevância do capital social e do apoio monetário para a concretização e continuidade do projeto migratório internacional dos brasileiros. [...]

2023 - 10.5565/rev/redes.975
Redes : revista hispana para el análisis de redes sociales, Vol. 34 Núm. 2 (2023) , p. 166-186 (Articulos)  
20.
23 p, 254.6 KB Prácticas en un espacio de trabajo colaborativo docente : "Reproducir para Resistir" / Reyes-Espejo, María Isabel (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso) ; Gónzalez Weil, Corina (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso) ; Arenas-Martija, Andoni Patricio (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso) ; Salas-Cortés, Raimundo Lorenzo (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso) ; González-Benavente, Romina (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso) ; Otarola-Neira, Consuelo Ignacia (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso) ; Rojas-Rojas, Daniela Andrea (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso)
Desde una perspectiva socio-crítica comunitaria, en este estudio visibilizamos las prácticas de resistencia y/o reproducción al sistema educativo neoliberal chileno que se despliegan en un espacio de trabajo colaborativo docente en el área de ciencias. [...]
From a social-critical community perspective, in this study, we make visible the practices of resistance and/or reproduction to the Chilean neoliberal educational system that are deployed in a collaborative workspace for teachers in science. [...]

2022 - 10.5565/rev/qpsicologia.1644
Quaderns de psicologia, Vol. 24 Núm. 1 (2022) , p. e1644 (Artículos)  

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