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11.
5 p, 170.1 KB Metacognición en la enseñanza y en el aprendizaje de conceptos en Química Orgánica / Cadavid Alzate, Valentina (Universidad de Caldas (Colòmbia)) ; Tamayo Alzate, Óscar Eugenio (Universidad de Caldas (Colòmbia))
Esta investigación indaga el rol que cumple la metacognición y la Inteligencia Visoespacial en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la química orgánica. Se estudia la relación que existente entre las habilidades viso-espaciales y el desempeño de los estudiantes en la solución de ejercicios en estereoquímica, los cuales se caracterizan por su alto contenido espacial. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 546-550 (Innovacions didàctiques)  
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12.
6 p, 45.3 KB El CDC de profesores universitarios de química orgánica : el caso del benceno / Farré, A. (Universidad de Buenos Aires) ; Lorenzo, M. (Universidad de Buenos Aires)
En este trabajo analizamos el discurso del profesor para reconstruir el CDC, como una metodología que complementa a las tradicionales, y sirve además para indagar las teorías en uso al enseñar determinado tema. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 706-711  
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13.
4 p, 202.0 KB Microescala en el laboratorio de Química Orgánica : síntesis de fenacetina / García Manrique, Consuelo (Universidad Nacional Autónoma de México. Departamento de Química Orgánica) ; Salazar Vela, Guillermina (Universidad Nacional Autónoma de México. Departamento de Química Orgánica) ; Sánchez, Mariano (Universidad Nacional Autónoma de México. Departamento de Química Orgánica)
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-4  
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14.
5 p, 270.2 KB Introducción a la química orgánica : un enfoque curricular / Seoane Prado, Carlos (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Química Orgánica)
This article examines several alternative approaches to a teaching curriculum in Organic Chemistry at the University level. A special attention is devoted to basic, general concepts and their organization in the introductory topics.
1991 - 10.5565/rev/ensciencias.4728
Enseñanza de las ciencias, V. 9 n. 3 (1991) p. 263-267  
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15.
6 p, 223.8 KB Química orgánica para estudiantes de ingeniería de minas e ingeniería metalúrgica / Maurelia Gómez, R.
Organic Chemistry is usually related to agricultural, pharmaceutical, alimentary, petroleum and derivate industries among others. However, the use of organic substances in other different industrial fields, like mining and metallurgy has increased and it is hoped that this increment will go on in the future. [...]
1994 - 10.5565/rev/ensciencias.4487
Enseñanza de las ciencias, V. 12 n. 1 (1994) p. 72-77  
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