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117.
12 p, 1.1 MB TIC el microscopio de la historia. La visualización de lo invisible en el yacimiento de la Roca dels Bous (Camarasa, Lleida) / Vega Bolívar, Susana (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis del Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria)
La aplicación y el uso de las nuevas tecnologías en el proceso de musealización de yacimientos arqueológicos es un recurso cada vez más utilizado dentro de la programación de los proyectos museográficos. [...]
L'aplicació i l'ús de les noves tecnologies al procés de musealització de jaciments arqueològics és un recurs cada cop més utilitzat dins de la programació dels projectes museogràfics. En aquest article, s'hi realitza un repàs breu al que engloba i comporta el terme noves tecnologies i la diversitat de recursos que poden ajudar a generar. [...]
The use and implementation of innovative technologies in the process of archaeological sites musealization is a resource increasingly used within the planning of museographical projects. This paper presents a brief review about what forms and entails the term innovative technologies and the diversity of resources which can be generated through them. [...]
2013 - 10.5565/rev/tda.7
Treballs d'arqueologia, Núm. 19 (2013) , p. 93-103  
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118.
12 p, 995.4 KB El yacimiento de la Roca dels Bous y la Ruta de los Orígenes : investigación, educación y turismo / Roda Gilabert, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis del Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria) ; Mora Torcal, Rafael (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis del Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria) ; Martínez Moreno, Jorge (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis del Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria) ; González Marcén, Paloma (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis del Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria) ; Catalunya. Generalitat. Programa ICREA Academia
La Roca dels Bous (Camarasa, Lleida) es un yacimiento arqueológico que presenta ocupaciones de neandertales correspondientes al paleolítico medio final. Desde el año 2000, se realizan campañas de excavación arqueológica de forma regular por parte del Centro de Estudios del Patrimonio Arqueológico de la Prehistoria, institución que pertenece a la Universidad Autónoma de Barcelona (CEPAP-UAB). [...]
La Roca dels Bous (Camarasa, Lleida) és un jaciment arqueòlogic que presenta ocupacions de neandertals corresponents al paleolític mitjà final. Des de l'any 2000, s'hi realitzen campanyes d'excavació arqueològica de forma regular per part del Centre d'Estudis del Patrimoni Arqueòlogic de la Prehistòria, institució que pertany a la Universitat Autònoma de Barcelona (CEPAP-UAB). [...]
Roca dels Bous (Camarasa, Lleida) is an archaeological site in which Neanderthals occupations, dated to the late Middle Paleolithic, have been documented. Regular fieldworks have been conducted from 2000 directed by the Reseach Centre of Prehistory Archaeological Heritage of the Universitat Autònoma of Barcelona (CEPAP-UAB). [...]
2013 - 10.5565/rev/tda.6
Treballs d'arqueologia, Núm. 19 (2013) , p. 81-92  
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119.
4 p, 517.9 KB Mostrando lo invisible : musealización y puesta en valor de yacimientos paleolíticos / Roda Gilabert, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis del Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria) ; Mora Torcal, Rafael (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis del Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria) ; González Marcén, Paloma (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis del Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria)
El presente volumen recoge las ponencias expuestas a lo largo del seminario Mostrando lo invisible: Musealización y puesta en valor de los yacimientos paleolíticos, celebrado en Balaguer el mes de mayo de 2012. [...]
Aquest volum recull les ponències presentades al llarg del seminari Mostant l'invisible: Museïtzació i posada en valor dels jaciments paleolítics, celebrat a Balaguer el mes de maig de 2012. La reunió pretenia valorar els canvis soferts en els models expositius arran de la incorporació de les TIC en la difusió i valorització del patrimoni històric. [...]
This volume present the talks comprising the seminar Showing the invisible: Musealization and enhancement of Palaeolithic sites, held in Balaguer (Lleida) on May, 2012. The main objective of this meeting was to value the changes observed on expositive models due to the introduction of.
Innovative Communication Technologies (ICT) for the dissemination and valorisation of historical heritage. Within this framework, attention was focused on Palaeolithic sites' accessibility projects. [...]
2013 - 10.5565/rev/tda.9
Treballs d'arqueologia, Núm. 19 (2013) , p. 3-5  
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120.
36 p, 864.6 KB Más allá de la arqueología pública : arqueología, democracia y comunidad en el yacimiento multivocal de A Lanzada (Sanxenxo, Pontevedra) / Ayán Vila, Xurxo (Consejo Superior de Investigaciones Científicas (Espanya). Instituto de Ciencias del Patrimonio) ; González Veiga, Martina (Consejo Superior de Investigaciones Científicas (Espanya). Instituto de Ciencias del Patrimonio) ; Rodríguez Martínez, Rafael Mª. (Pontevedra. Deputación)
La Diputación Provincial de Pontevedra y el Instituto de Ciencias del Patrimonio del CSIC están desarrollando desde mayo de 2010 un proyecto de puesta en valor del área arqueológica de A Lanzada (Sanxenxo, Pontevedra) en la zona cero del turismo estival en las Rías Baixas. [...]
La Diputació Provincial de Pontevedra i l'Institut de Ciències del Patrimoni del CSIC estan desenvolupant des del maig del 2010 un projecte de posada en valor de l'àrea arqueològica d'A Lanzada (Sanxenxo, Pontevedra) a la zona zero del turisme estival a les Rías Baixas. [...]
The Provincial de Pontevedra and the Heritage Sciences Institute of CSIC are developing since May 2010 an enhancement project of the archaeological area of A Lanzada (Sanxenxo, Pontevedra) located at the starting point of summer tourism in the Rias Baixas. [...]
2012 - 10.5565/rev/tda.17
Treballs d'arqueologia, Núm. 18 (2012) , p. 63-98  
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121.
22 p, 326.7 KB De la exclusión a la autoinclusión de las mujeres en las TIC. Motivaciones, posibilitadores y mecanismos de autoinclusión / Vergés Bosch, Núria (Universitat de Barcelona)
La investigación sobre la participación de las mujeres en las TIC alerta de que la brecha digital de género persiste. Frente a ello, la mayoría de estudios se siguen concentrando en explicar los mecanismos de exclusión de las mujeres de las TIC. [...]
Research on the participation of women in ICT shows that the gender digital divide persists. Given that, most studies continue to focus on explaining the mechanisms of exclusion of women from ICT. In this article I propose a paradigm shift from exclusion to inclusion. [...]
2012 - 10.5565/rev/athenead/v12n3.1042
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Vol. 12, Núm. 3 (Noviembre 2012) , p. 129-150  
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122.
14 p, 165.0 KB Romper la brecha digital de género. Factores implicados en la opción por una carrera tecnológica / Sánchez Vadillo, Naira (Hospital Universitario de Gran Canaria Dr. Negrín) ; Ortega Esteban, Octavio (Universitat Oberta de Catalunya) ; Vall-llovera, Montse (Universitat Oberta de Catalunya)
En España, solo el 17% de estudiantes de informática son mujeres, una tasa dramáticamente similar a la del resto de países occidentales. El presente estudioanalizamos cómo algunas chicas superan la brecha digital de género y se adentran activamente en un mundo particularmente masculinizado. [...]
In Spain, only 17% of computer science students are women, a dramatically low tax, yet similar to the ones in the other western countries. This research analyses how some girls manage to overcome the gender digital divide, participating actively in a strongly masculinized world. [...]
2012 - 10.5565/rev/athenead/v12n3.1133
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Vol. 12, Núm. 3 (Noviembre 2012) , p. 115-128  
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123.
20 p, 745.5 KB La influencia del género en la cultura digital del estudiantado universitario / García González, Iolanda (Universitat Oberta de Catalunya) ; Gros Salvat, Begoña (Universitat de Barcelona) ; Escofet Roig, Anna (Universitat de Barcelona)
El objetivo fundamental de este artículo es analizar las diferencias de género respecto al uso de las TIC entre el estudiantado universitario. Presentamos los resultados de un estudio realizado mediante la técnica de encuesta, a una muestra de 1042 estudiantes procedentes de 5 universidades, sobre los usos que realizan y la percepción que tienen en relación a las TIC en la vida cotidiana y en la formación académica. [...]
The main goal of this paper is to analyse gender differences in the use of ICT among university students. We present the results of a study about the uses and the perception in relation to ICT in everyday life and in academia. [...]
2012 - 10.5565/rev/athenead/v12n3.1075
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Vol. 12, Núm. 3 (Noviembre 2012) , p. 95-114  
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124.
19 p, 195.7 KB Blog y redes sociales : un análisis desde las tecnologías de la gubernamentalidad y el género / Remondino, Georgina (Universidad Nacional de Córdoba)
En la actualidad, la explosión de bitácoras personales, de redes sociales y de otros dispositivos y programas informáticos muestran cómo ciertas prácticas, que eran consideradas exclusivas de las esferas privadas e íntimas, ahora se inscriben en el espacio público de la pantalla. [...]
Currently, the explosion of personal blogs, social networking and other devices and software show how certain practices that were considered exclusives of intimate and private spheres, are now enrolled in the public space of the screen. [...]
2012 - 10.5565/rev/athenead/v12n3.1073
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Vol. 12, Núm. 3 (Noviembre 2012) , p. 51-69  
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125.
16 p, 551.7 KB Análisis temático de proyectos finales de un Máster en eLearning desde la perspectiva de género / Guàrdia Ortiz, Lourdes (Universitat Oberta de Catalunya) ; Maina, Marcelo (Universitat Oberta de Catalunya) ; Sangrà Morer, Albert (Universitat Oberta de Catalunya)
Los proyectos finales del Máster universitario en Educación y TIC (eLearning) de la UOC, desarrollados básicamente por docentes y formadores, constituyen un repertorio interesante e ilustrativo de propuestas de introducción de las TIC en el ámbito educativo. [...]
Final dissertation projects at UOC's Master's Program in Education and ICT (eLearning), mainly developed by teachers and trainers, become an illustrative and fascinating collection of papers that aim to make proposals for introducing ICT in education. [...]
2012 - 10.5565/rev/athenead/v12n3.1077
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Vol. 12, Núm. 3 (Noviembre 2012) , p. 11-26  
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126.
12 p, 354.9 KB Los valores del periodismo en la convergencia digital : civic journalism y quinto poder / Almiron, Núria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació)
La convergencia digital está teniendo repercusiones de enorme magnitud sobre la profesión periodística. Entre ellas la modificación de los patrones de producción, distribución y consumo de la información y, para algunos, también, lo que podríamos denominar la creación de una nueva versión de periodismo, el periodismo cívico. [...]
Digital Convergence is having a big impact on the journalism profession. It alters the patterns of information production, information distribution and information consumption. For some, it's also generating what could be called a new version of journalism, the civic journalism. [...]
2006
Revista latina de comunicación social, Núm. 61 (2006) , p. 1-12  
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