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21.
23 p, 134.8 KB El proceso de valoración de los centros educativos por parte de las familias de clase media : el papel del orden expresivo en la búsqueda de la «distinción» / Olmedo Reinoso, Antonio (Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación) ; Santa Cruz Grau, Luis Eduardo (Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación.)
El presente artículo analiza la valoración que realizan las familias de clase media sobre el orden expresivo de distintos centros educativos. La composición social del alumnado, el proyecto educativo, la titularidad y el ambiente general son aspectos valorados por los padres durante el proceso de escolarización de sus hijos. [...]
This article analyses the evaluation made by middle-class families regarding the expressive order of different schools. The social composition of the pupils, the educational project, their public or private character and the general atmosphere are highly valued aspects by those parents during the schooling process of their children. [...]
2011 - 10.5565/rev/papers/v96n2.150
Papers : revista de sociologia, Vol. 96, Núm. 2 (2011) , p. 515-537  
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22.
20 p, 113.4 KB Historias de la Revolución Francesa : avances científicos y visiones ideológicas en los siglos XIX Y XX / Río Aldaz, Ramón del (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Història Moderna i Contemporània)
El artículo es un estudio historiográfico de las distintas visiones de la Revolución Francesa, que incluye los avances científicos en el análisis del tema desde la propia revolución hasta nuestros días (Barnave, Staël, Tocqueville, Jaurès, Labrousse, Lefebvre, Soboul, Rudé, Vovelle, etc. [...]
L'article és un estudi historiogràfic de les diferents visions de la Revolució Francesa, que inclou els avanços científics en l'anàlisi del tema des de la pròpia revolució fins als nostres dies (Barnave, Staël, Tocqueville, Jaurès, Labrousse, Lefebvre, Soboul, Rudé, Vovelle, etc. [...]
The article is a historiographic study of the different visions about the French Revolution, which includes the scientific advances in the analysis of the subject from the Revolution to the present day (Barnave, Staël, Tocqueville, Jaurès, Labrousse, Lefebvre, Soboul, Rudé, Vovelle, etc. [...]
2009
HMiC, N. 7 (2009) p. 95-114  
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23.
35 p, 533.7 KB Subjetividades de clase, intencionalidad y huelgas / Mora Malo, Enrico (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
En este artículo presentamos los resultados del análisis del componente intencional de la interacción entre subjetividades colectivas de clase (antagonistas y solidarias) en el contexto de huelga. [...]
In this article, we show the results of analysis of intentional component of the interaction between collective subjectivities of class (antagonist and of solidarity) in the context of strike. Between the several processes that they take part in the made of subjectivities of class, we consider strikes because we want emphasise the active role that the subjects keep up in the class relationships of the domination and exploitation. [...]
2008 - 10.5565/rev/papers/v87n0.770
Papers : revista de sociologia, N. 87 (2008) p. 11-45  
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24.
5 p, 59.1 KB La migración de colombianos de clase media y alta hacia Europa en contextos de globalización y modernidad contemporánea : el caso de Toulouse y Barcelona / Bejarano Rodríguez, Leonardo (Université de Toulouse-Le Mirai)
Las migraciones, entendidas como formas de movilidad, son un punto de observación apropiado para la comprensión de las (re)presentaciones y (re)producciones de las desigualdades y de los privilegios que los grupos sociales construyen a partir de las relaciones de poder que establecen. [...]
Migrations, understood as a mobility way, are an appropriate point of view to comprehend the inequalities and privileges (re)presentations and (re)productions that social groups build from the power relations that they establish. [...]
2007
Papers : revista de sociologia, N. 85 (2007) p. 223-227  
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25.
24 p, 130.0 KB Mejor argumento, acción comunicativa y clases sociales. Una crítica de la propuesta de Habermas / Mora Malo, Enrico (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
Proponemos que, al analizar las clases sociales desde una concepción discursiva y emocional de la vida social, prestemos atención a un determinado aspecto de la dimensión argumentativa de la interacción de clase. [...]
In analysing social class from a discursive and emotional perspective, attention ought to be given to a particular aspect of the argumentative co-ordination of class interaction. We refer to the notion of 'the best argument', a concept originating in Habermas's classic Theory of Communicative Action. [...]
2005 - 10.5565/rev/athenead/v1n7.179
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, N. 7 (2005) p. 16-39  
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26.
27 p, 240.8 KB La construcción de subjetividades fragmentarias de clase. Un ejemplo / Mora Malo, Enrico (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
En este artículo proponemos un análisis de las clases sociales que enfatice la dimensión subjetiva de las mismas. De entre los distintos contextos que intervienen en la producción de las subjetividades de clase, y teniendo en cuenta el papel activo que los sujetos mantienen en las relaciones de dominación y explotación clasista, nos centramos en las huelgas. [...]
In this article we propose an analysis of social classes that emphasize in the subjective dimension of these ones. From different contexts that take part in the production of the subjectivities of class, and take into account the active paper that the subjects maintain in the relation of domination and snobbish exploitation, we center our attention on strikes. [...]
2003 - 10.5565/rev/athenead/v1n3.65
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, N. 3 (2003) p. 36-62  
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