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273.
5 p, 237.0 KB Preparación para la toma de decisiones y relaciones CTSA / Solbes Matarredona, Jordi (IES J. Rodrigo Botet (Manises)) ; Vilches Peña, Amparo (IES Sorolla (València))
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-5  
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274.
6 p, 126.9 KB Visión de futuros profesores de CTS sobre la influencia de la sociedad en la ciencia y la tecnología / Prieto Ruz, Teresa (Universidad de Málaga. Facultad de Ciencias de la Educación) ; González García, Francisco José (Universidad de Málaga. Facultad de Ciencias de la Educación)
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-6  
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275.
13 p, 86.1 KB Thought after Auschwitz and Hiroshima : Günther Anders and Hannah Arendt / Liessmann, Konrad Paul
The paper explores the relationships and interconnections in the philosophical and sociopolitical concepts of Günther Anders and Hannah Arendt. Both philosophers, who were married to each other for a short time, not only shared a similar fate in that they both had to flee from National Socialism, but both dealt with similar questions, albeit in different manners: with Auschwitz and the Holocaust, with the problem of totalitarianism, with the development of the Modern, which is defined by technology and industrial labour. [...]
Este artículo explora las relaciones e interconexiones en los conceptos filosóficos y socio-políticos de Günther Anders y Hannah Arendt. Ambos filósofos, que estuvieron casados durante un breve tiempo, no sólo compartieron un destino similar, puesto que ambos tuvieron que huir del nacionalsocialismo, sino que también se ocuparon de cuestiones similares, si bien de distintas maneras: trataron de Auschwitz y el Holocausto, del problema del totalitarismo, del desarrollo de la modernidad, el cual es definido por la tecnología y el trabajo industrial. [...]
2011 - 10.5565/rev/enrahonar.195
Enrahonar, Núm. 46 (2011) , p. 123-135  
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276.
5 p, 123.3 KB Transporte particular x coletivo: intervenção curricular pautada por interações entre ciência-tecnologia-sociedade / Auler, Décio ; Muenchen, Cristiane ; Soares Forgiarini, Marcia ; Tormöhlen Gehlen, Simoni ; Griebeler, Adriane ; Santini, Elder Luiz ; Strieder, Roseline Beatriz ; Vedooto Scheneider, Carina
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-5  
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277.
5 p, 114.3 KB Los docentes ingenieros: su visión de ciencia y tecnología / Santilli, Haydée ; Speltini, Cristina
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-5  
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278.
5 p, 120.2 KB Contribución a un futuro sostenible : una dimensión necesaria y posible en toda acción e investigación educativa / Vilches Peña, Amparo ; Segarra, Alex ; Redondo, Laura ; Mira, Isabel ; López Alcantud, Javier ; González, Mario Helí ; Gil Pérez, Daniel ; Ferreira-Gauchía, Carlos ; Calero Llinares, María
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-5  
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279.
5 p, 106.7 KB Percepções dos alunos de ensino médio sobre questões bioéticas / Silva, Paulo Fraga da ; Krasilchik, M.
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-5  
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280.
4 p, 106.6 KB ¿Cómo promover el interés por la cultura científica? una propuesta didáctica fundamentada / Macedo de Burghi, Beatriz ; Gil Pérez, Daniel ; Vilches, A. ; Martínez Torregrosa, J. ; Sifredo, C. ; Valdés, P.
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-4  
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281.
4 p, 101.0 KB Visões distorcidas e dilemas sobre a natureza social e política da ciência e tecnologia de futuros professores de ciências: argumentos para uma sociologia do conhecimento / Gurgel Margutti do Amaral, C ; Mariano, Gláucia Elaine
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-4  
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282.
6 p, 809.8 KB Percepción social de ciencia y tecnología en la ciudad autónoma de Melilla y enseñanza de las ciencias / García-Peña, H. M. ; Cabo Hernández, José Manuel ; Enrique, C. ; Cortiñas, J. R.
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-6  
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