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371.
5 p, 154.8 KB La semipresencialidad vista por los estudiantes de un curso de óptica / Bohigas i Janoher, Xavier (Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Física i Enginyeria Nuclear) ; Novell, Montse (Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Física i Enginyeria Nuclear) ; Jaén, Xavier (Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Física i Enginyeria Nuclear)
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-5  
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372.
4 p, 242.2 KB ¿Qué hemos aprendido hoy? un procedimiento para compartir opiniones sobre los aprendizajes / Alves, I. (Mas Pins CEA) ; Arribas, G. (Mas Pins CEA) ; Jori, C. (Mas Pins CEA) ; Navarro, M. (Mas Pins CEA)
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-4  
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373.
5 p, 208.2 KB Evaluación de una estrategia experimental para la comprensión del enlace ionico y covalente (polar y no polar) / Salazar Vela, Guillermina (Universidad Nacional Autónoma de México. Departamento de Química Orgánica) ; Huerta Tapia, Luis Antonio (Universidad Nacional Autónoma de México. Departamento de Química Orgánica) ; García Manrique, Consuelo (Universidad Nacional Autónoma de México. Departamento de Química Orgánica) ; Olvera Treviño, María De Los Ángeles (Universidad Nacional Autónoma de México. Departamento de Química Orgánica)
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-5  
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374.
5 p, 160.7 KB La física de la fuerza impresa como referente para la evolución de las ideas de los alumnos / Harres, João Batista Siqueira (Centro Universitário Univates)
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-5  
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375.
5 p, 237.0 KB Preparación para la toma de decisiones y relaciones CTSA / Solbes Matarredona, Jordi (IES J. Rodrigo Botet (Manises)) ; Vilches Peña, Amparo (IES Sorolla (València))
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-5  
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376.
5 p, 107.9 KB La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior : organización de los contenidos y estrategias de evaluación en un curso de química general / Llorens Molina, Juan A. ; Llopis Castelló, Rafael ; Edwards Schachter, Mónica
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-5  
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377.
6 p, 216.5 KB Ecocentros : una experiencia de investigación y compromiso por una educación para la sostenibilidad / Conde Núñez, Mª Carmen (Universidad de Extremadura. Facultad de Formación del Profesorado) ; Corrales Vázquez, J. Mª De Pedro (Universidad de Extremadura. Facultad de Formación del Profesorado) ; Sánchez Cepeda, J. Samuel (Universidad de Extremadura. Facultad de Formación del Profesorado)
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-6  
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378.
22 p, 669.5 KB Una wiki sobre Amor y pedagogía, de Miguel de Unamuno / López, Inmaculada (Universitat Autònoma de Barcelona)
Las tareas de escritura, la atención a su proceso y a la enseñanza del mismo es un tema especialmente interesante, también cuando se produce en situaciones colaborativas de interacción entre iguales. [...]
Les tasques d'escriptura, l'atenció al seu procés i a l'ensenyament del mateix és un tema especialment interessant, també quan es produeix en situacions col·laboratives de interacció entre iguals. [...]
The tasks of writing, the attention to its process and teaching the same is a particularly interesting topic also when occurs in collaborative situations of interaction among equals. The activities that will be exposed here combine collaborative writing and technology at a time. [...]
Les tâches d'écriture, l'attention sur le processus et son enseignement sont particulièrement intéressants, surtout quand il se produit dans des situations d'interaction collaborative entre pairs. [...]
2011 - 10.5565/rev/jtl3.318
Bellaterra journal of teaching and learning language and literature, Vol. 4, Núm. 1 (2011) , p. 17-38  
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379.
30 p, 642.8 KB La evaluación de la reducción de amenazas en el Parque Natural de la Zona Volcánica de la Garrotxa (Girona) / Abarquero Zorrilla, Fernando ; Vila Subirós, Josep
En este artículo se presenta la metodología y los resultados derivados de la aplicación de una adaptación del denominado modelo de evaluación de reducción de amenazas (Threat Reduction Assesment) en el Parque Natural de la Zona Volcánica de la Garrotxa (PNZVG). [...]
En aquest article, s'hi presenta la metodologia i els resultats derivats de l'aplicació d'una adaptació del denominat model d'avaluació de la reducció d'amenaces (Threat Reduction Assesment) en el Parc Natural de la Zona Volcànica de la Garrotxa (PNZVG). [...]
Dans cet article se présente la méthodologie et les résultats dérivés de l'application d'une adaptation du modèle dénommé évaluation de réduction de menaces (Threat Reduction Assesment) dans le Parc Naturel de la Zone Volcanique de la Garrotxa (PNZVG). [...]
This article presents the methodology and the results from application and adaptation of an assessment model conducted in the Natural Park of Volcanic Zone of the Garrotxa (PNZVG). As a whole, our intention is to assess the whole effectiveness of management from the degree of threat reduction in PNZVG. [...]
2010 - 10.5565/rev/dag.816
Documents d'anàlisi geogràfica, Vol. 56, Núm. 3 ( 2010) , p. 527-556  
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380.
21 p, 138.1 KB Patrones de actividad física en una muestra española / Sánchez-Barrera, María B. (Universidad de Granada) ; Pérez García, Miguel (Universidad de Granada) ; Godoy García, Juan F. (Universidad de Granada)
Este trabajo pretende describir la frecuencia y las actividades físicas y deportivas que realiza una muestra de hombres y mujeres de la provincia de Granada (lo que denominamos perfil de actividad física). [...]
This work attempted to describe the frequency and type of physical and sports activities in a sample of men and women in the province of Granada (which we call profile of physical activity). We were also interested in seeing the frequency of physical and sports activities for each of the subjects in our sample throughout the course of their lives (levels of physical activity). [...]
1995
Revista de psicología del deporte, Vol. 4, Núm. 2 (1995) , p. 51-71  
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