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38.
9 p, 266.7 KB Maria do Céu Patrão Neves. Fernando Araújo (Coord.) Ética Aplicada. Animais Edições 70. Almedina (Lisboa 2018) 340 p. ISBN: 9789724419565 / Mendonça, Helena Correia
Obra ressenyada: Maria do Céu Patrão NEVES, Fernando ARAÚJO (coord. ), Ética Aplicada. Lisboa: Almedina, 2018.
The increasing awareness of animal sentience is bringing relevant changes to society and a growing commitment to guaranteeing their wellbeing. Portugal has been making its way in a solid, even if slow, manner, including through the approval of legal changes that put animals at the centre stage. [...]
La creciente concienciación respecto a la sensibilidad de los animales está derivando en cambios relevantes en la sociedad y un compromiso en auge para garantizar su bienestar. Portugal ha estado avanzando de forma sólida, aunque lenta, incluso a través de la aprobación de cambios legales que sitúan a los animales en el centro del escenario. [...]
2018 - 10.5565/rev/da.367
dA Derecho Animal : Forum of Animal Law Studies, Vol. 9 Núm. 4 (2018) , p. 172-180 (Reseñas)  
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39.
1 p, 7.7 MB Què és pitjor, atropellar dues noies o dues dones grans? / Carrillo Pérez, Nereida (Universitat Autònoma de Barcelona)
2018
Ara, Núm. 2651 (26 de març de 2018) , p. 18  
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40.
19 p, 286.8 KB La condición vulnerable : una lectura de Emmanuel Levinas, Judith Butler y Adriana Cavarero / Mèlich, Joan-Carles (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social)
El objetivo de este artículo es mostrar la fecunda recepción que la ética de Emmanuel Levinas tiene en dos filósofas contemporáneas: Judith Butler y Adriana Cavarero. En la primera parte se expone la filosofía de Levinas atendiendo tanto a su crítica de la noción de «intencionalidad» de Husserl como a la importancia que tiene para él la obra de Rosenzweig. [...]
The aim of this article is to show the fertile reception that Emmanuel Levinas's ethics have on two contemporary philosophers: Judith Butler and Adriana Cavarero. The first part present Levinas's philosophy paying attention both to his criticism of Husserl's notion of "intentionality" and the significance that he gives to Rosenzweig's work. [...]
2014
Ars brevis, Núm. 20 (2014) , p. 313-331  
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41.
22 p, 278.7 KB Intersticios : sobre una ética postmetafísica / Mèlich, Joan-Carles (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social)
Se consideran en este artículo las posibilidades de una ética desde una perspectiva postmetafísica, sin puntos de apoyo categóricos y, por lo mismo, radicalmente distinta de la moral. Según ella, no hay ningún principio incondicionalmente cierto, lo que no significa que no haya nada cierto, que no haya ninguna certeza o que todo valga exactamente lo mismo. [...]
This article considers the possibilities of ethics from a postmetaphysical perspective, without categorical pillars and therefore completely different from morals. According to this, there is no principle unconditionally true, which does not mean that nothing is true, that there is no certainty or that everything is worth exactly the same. [...]
2013
Ars brevis, Núm. 19 (2013) , p. 328-349  
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42.
18 p, 176.1 KB Poética de lo íntimo (sobre ética y antropología) / Mèlich, Joan-Carles (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social)
En este ensayo se sugiere un posible "punto de apoyo" para la ética: la antropología. Frente a los intentos de fundamentar una ética normativa en un "absoluto metafísico" (sea del orden que sea), el autor sostiene que algo así queda fuera de las posibilidades humanas y que sólo la "finitud" (esto es: las situaciones y los contextos, los deseos y las carencias, los recuerdos y los olvidos, las relaciones y las ausencias…) es ineludible en la vida fáctica. [...]
In this essay, a possible "platform" is suggested for ethics: Anthropology. In front of attempts to base regulated ethics on a "metaphysical absolute" (regardless of its type), the author claims that something like this lies beyond human possibilities and only "finiteness" (that is: situations and contexts, wishes and shortages, memories and forgetfulness, relationships and absences…) is unavoidable in factual life. [...]
2010
Ars brevis, Núm. 16 (2010) , p. 314-331  
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43.
15 p, 570.3 KB Assédio moral no trabalho : a compreensão dos trabalhadores sobre a violência / Soares Nunes, Thiago (Centro Universitário UNA) ; da rosa Tolfo, Suzana (Universidade Federal de Santa Catarina) ; Cantera Espinosa, Leonor M. (María) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social)
O assédio moral no trabalho é uma situação já recorrente há muito tempo. Porém, foi somente nas últimas décadas que foi identificado como um fenômeno destruidor do ambiente laboral, não apenas provocando a diminuição da produtividade, mas também favorecendo o absenteísmo devido aos efeitos/consequências que provoca. [...]
Workplace bullying is an old situation. However, in the last few decades it was actually identified as a destructive work environment, not only causing a decrease in productivity, but also favoring the absenteeism due to the effects/consequences that it causes (Hirigoyen, 2008). [...]
2018
GeSec : revista de Gestão e Secretariado, Vol. 9, núm. 2 (2018) , p. 205-219  
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44.
10 p, 178.7 KB Tauromaquia e identidad moral de Cataluña / Cano-Herrera, Mercedes
En Catalunya no encajan las corridas de toros. Uno de los valores que conforman la IDENTIDAD MORAL Y ÉTICA DEL PUEBLO CATALÁN es una alta sensibilidad hacia el bienestar de los animales y un rechazo al maltrato, es una cuestión de respeto y de no querer ser partícipes de un maltrato cruel del animal. [...]
In Catalonia bullfights do not fit. One of the values that shape the MORAL AND ETHICAL IDENTITY OF THE CATALAN PEOPLE is a high sensibility towards the well-being of the animals and a rejection to the mistreatment, is a question of respect and of not wanting to be participants of a cruel mistreatment of the animal. [...]
2010 - 10.5565/rev/da.221
dA Derecho Animal : Forum of Animal Law Studies, Vol. 1 Núm. 3 (2010) , p. 1-10 (Contribuciones)  
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45.
22 p, 4.4 MB El héroe cidiano en la conquista de San Juan de Puerto Rico según la Historia General y Natural de las Indias de Gonzalo Fernández de Oviedo y Valdés (1511-1513) / Coello de la Rosa, Alexandre (Universitat Pompeu Fabra)
A diferencia de otros historiadores, más interesados en la figura de Gonzalo Fernández de Oviedo y Valdés (Madrid, 1478-Santo Domingo, 1557) como naturalista o geógrafo, el presente estudio pretende analizar la utilización de patrones arquetípicos de la tradición clásica y cristiana del Medioevo con el fin de representar el héroe cristiano en la conquista de la isla de San Juan de Puerto Rico. [...]
In contrast to the perspective of other historians, who are more interested in the figure of Gonzalo Fernández de Oviedo y Valdés (Madrid, 1478-Santo Domingo, 1557) as a naturalist or a geographer, this study analyses the use of archetypical models from Classical and Christian traditions of the Middle Ages with the intention of representing the Christian hero in the conquest of the island of San Juan de Puerto Rico. [...]
2005
Anales de literatura hispanoamericana, Vol. 34 (2005) , p. 87-108  
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46.
2 p, 100.7 KB Ética y educación / Boixader i Corominas, Agnès (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials) ; Palou, Juli 1954- (Universitat de Barcelona)
Las reflexiones y propuestas que aparecen en este monográfico están firmadas por las personas que integran el grupo de valores del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma (ICE de la UAB), coordinado por Joan-Carles Mèlich. [...]
2008
Aula de innovación educativa, Núm. 172 (Jun 2008) , p. 7-8  
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47.
4 p, 186.1 KB El tiempo de la educación en valores / Mèlich, Joan-Carles (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social)
No hay educación sin valores, pero los valores éticos no se corresponden con los morales. La moral es un marco normativo propio de una cultura en un momento determinado de su historia; la ética, en cambio, es una relación de respuesta a la presencia del otro. [...]
2008
Aula de innovación educativa, Núm. 172 (2008) , p. 9-12  
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