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11.
30 p, 279.7 KB El género como factor condicionante de la victimización y de la criminalidad femenina / Acale Sánchez, María (Universidad de Cádiz. Departamento de Derecho Internacional Público, Penal y Procesal)
En este trabajo, se analiza la relación que existe entre género, victimización, criminalidad, ejecución de la pena de prisión y reinserción social de la mujer delincuente. Son los frutos del trabajo realizado en el seno del proyecto I+D «Igualdad y derecho penal: el género y la nacionalidad como criterios primarios de discriminación» (I+D 2010–19781). [...]
This paper analyzes the relationship between gender, victimization, criminality, imprisonment and the social reintegration of women offenders based on the results of research carried out in the framework of the project Equality and Law: Gender and Nationality as Primary Factors of Discrimination (I+D 2010-19781). [...]
En aquest treball s'analitza la relació que existeix entre gènere, victimització, criminalitat, execució de la pena de presó i reinserció social de la dona delinqüent. Són els fruits del treball realitzat en el si del projecte R+D «Igualtat i dret penal: el gènere i la nacionalitat com a criteris primaris de discriminació» (2010-19781). [...]

2017 - 10.5565/rev/papers.2337
Papers : revista de sociologia, Vol. 102 Núm. 2 (Abril-Juny 2017) , p. 231-259 (Artículos de monográfico)  
12.
14 p, 864.3 KB Pensar y actuar desde la paradoja : igualdad, diferencia e identidad en la teoría política feminista / Tullio, Anabella Di (Universitat de Barcelona)
Este trabajo propone someter a examen crítico el dilema igualdad-diferencia, entendiéndolo como uno de los clivajes centrales de la teoría feminista. Para ello se retoma la noción de paradoja en su sentido potencialmente desestabilizador, y se la reivindica como espacio y oportunidad para el pensamiento y la acción. [...]
This essay intends to submit the equality-difference dilemma —understood as one of the central cleavages of feminist theory— to critical examination. In order to do so this article adopts the concept of paradox as a potentially destabilizing effect and claims it as a space and opportunity for thought and action. [...]

2016
Lectora : revista de dones i textualitat, Núm. 22 (2016) , p. 115-128 (Miscel·lània)  
13.
8 p, 253.2 KB A construção dos direitos das mulheres na conquista de seu espaço / Iora, Tania Angelita (Centro Universitário Estácio de Sá de Santa Catarina)
Este artigo reflete sobre a evolução histórica dos direitos sociais da mulher e do trabalho no Brasil, tendo como base a análise do desenvolvimento da crescente participação desta na sociedade moderna, seu papel saliente, necessário em todas as esferas da sociedade. [...]
This article reflects on the historical evolution of the social rights of women and labor in Brazil, based on the analysis of the development of this growing participation in modern society, its prominent role necessary in all spheres of society. [...]

2016 - 10.5565/rev/qpsicologia.1270
Quaderns de psicologia, Vol. 18 Núm. 3 (2016) , p. 7-14 (Artículos)  
14.
22 p, 216.4 KB Los programas de actuación educativa orientados al alumnado de origen extranjero: ¿modelos de atención a la diversidad cultural o a la igualdad educativa? / Alcalde, Rosa (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
España, y en particular Cataluña, están acumulando una experiencia en la atención del alumnado de origen inmigrante que nos lleva necesariamente a plantearnos qué principios son aquellos que rigen los diferentes modelos de actuación de los centros educativos con relación a la atención a la diversidad y la atención a la igualdad educativa. [...]
The accumulated experience with immigrant children in Spain, and especially in Catalonia, imply that we have no option but to think about those principles which regulate the different models addressed to meet diversity and educational equality in schools. [...]

2008
Revista de educación (Madrid), Num. 342 (Enero-Abril 2008) , p. 207-228  
15.
25 p, 625.9 KB Why call it "equality" when it should be "achievement"? A proposal to un-correct the "corrected gender gaps" in the EU gender equality index / Permanyer, Iñaki (Centre d'Estudis Demogràfics)
This study critically reviews the new Gender Equality Index (GEI) proposed by the European Institute for Gender Equality (EIGE) in 2013, arguing that the way in which it has been defined can be misleading for its potential users. [...]
2015
Journal of european social policy, Vol. 25 Núm. 4 (October 2015) , p. 414-430  
16.
16 p, 482.4 KB La comunicación institucional con fines políticos : el caso de las campañas de igualdad de género / Papí Gálvez, Natalia (Universidad de Alicante. Departamento de Comunicación y Psicología Social) ; Orbea Mira, Jesús (Universidad de Alicante)
La sociedad española aún no es igualitaria y, en materia de corresponsabilidad, queda mucho por hacer. Las campañas de sensibilización pueden y deben contribuir a mejorar la situación. El estudio describe y evalúa el esfuerzo publicitario de la Administración pública en campañas institucionales de igualdad de género entre 1999 y 2007. [...]
This study describes and evaluates the advertising effort of the Spanish public Administration in institutional gender equality campaigns between 1999 and 2007. This period is significant for the promotion of conciliation and co-responsibility by both parties that governed during those years in different legislatures (PP and PSOE). [...]

2015 - 10.7238/a.v0i52.2393
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, Núm. 52 (Juny 2015) , p. 47-62  
17.
22 p, 3.1 MB Significados del signo de igual y aspectos de su enseñanza : un estudio realizado con estudiantes de primer año de enseñanza secundaria y sus profesores / Burgell García, Federico (Consejo de Formación en Educación (Montevideo, Uruguai). Departamento de Matemática) ; Ochoviet Filgueiras, Teresa Cristina (Consejo de Formación en Educación (Montevideo, Uruguai). Departamento de Matemática)
En este artículo presentamos resultados de un estudio que indaga en los significados que le atribuyen al signo de igual estudiantes que están cursando el primer año de enseñanza secundaria en un liceo de Montevideo (12-13 años) y en aspectos de su enseñanza. [...]
En aquest article presentem resultats d'un estudi que indaga en els significats que li atribueixen al signe d'igual estudiants que estan cursant el primer any d'ensenyament secundari en un liceu de Montevideo (12-13 anys) i en aspectes del seu ensenyament. [...]
In this paper we are presenting some results of a study that inquires about the meanings assigned to the equal sign by students of the first form of Secondary School in Montevideo (12-13 years old) and some aspects of its teaching. [...]

2015 - 10.5565/rev/ensciencias.1561
Enseñanza de las ciencias, Vol. 33 Núm. 3 (2015) , p. 77-98 (Investigaciones Didácticas)  
18.
18 p, 1015.4 KB Factors affecting Spanish and Catalan women participation in training / Quesada Pallarès, Carla (University of Leeds) ; Pineda i Herrero, Pilar (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Stoian, Alexandra (Unilever España) ; Duran Bellonch, Maria del Mar (Universitat Autònoma de Barcelona)
Women are still not being offered equal opportunities in the workplace, be-cause apart from being workers, they are also caregivers, i. e. they do double shifts. One way to enhance women’s job opportunities is through their professional development. [...]
Todavía hoy en día a las mujeres no se les ofrecen oportunidades laborales equitativas, dado que además de ser trabajadoras, también son cuidadoras, es decir, trabajan doble turno. Una vía para promover las oportunidades laborales de las mujeres es a través de su desarrollo profesional. [...]

2015
Journal for Educators, Teachers and Trainers (JETT), Vol. 6, núm. 1 (2015) , p. 82-99  
19.
5 p, 337.4 KB Las políticas de conciliación de la vida laboral, familiar y personal : ¿éxito o fracaso? / Moreno, Sara, 1978- (Centre d'Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball)
El artículo reflexiona acerca de las políticas de conciliación de la vida laboral, personal y familiar desarrolladas en el contexto español durante la última década. Para ello, se plantean cuatro objetivos: revisar los orígenes legislativos y políticos del concepto; dibujar el balance de las actuaciones en materia de conciliación desarrolladas; analizar las prácticas cotidianas y los imaginarios sociales que se encuentran en el trasfondo de dichas actuaciones; y, apuntar algunas ideas para revisar las actuales políticas de conciliación.
The paper discusses about reconciliation work, personal and family life policies developed in Spain during the last decade. To do it, this paper is organized in four sections: to review legislative and political origins of the concept; to draw the balance of reconciliation policies developed; to analyze the everyday practices and the social imaginary; to explain some ideas to check the current work-family reconciliation policies.

2009
Aequalitas: revista jurídica de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, Núm. 25 (2009) , p. 46-50  
20.
11 p, 152.8 KB La calidad de los servicios públicos : un comentario / Recio, Albert (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia Aplicada)
En este artículo se revisa la cuestión de la calidad de los servicios tratando de aportar un marco complejo de evaluación. En especial se consideran los Servicios públicos desde el punto de vista de las necesidades sociales, de la igualdad y el trato de la diferencia, así como de las relaciones laborales que se dan en su seno.
In this article the question of quality of service is revised trying to apply a complex evaluation framework. Especially public services are considered from the point of view of social needs, equality and dealling with difference as well as labour relations arising in its heart.

2007
RTS : revista de treball social, Núm. 181 (agost 2007) , p. 9-19  

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