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23.
16 p, 295.7 KB Psicología, diferencias y desigualdades: límites y posibilidades de la perspectiva de género feminista / Bonilla Campos, Amparo
En este trabajo propongo algunas reflexiones sobre el papel de la perspectiva de género en la configuración del conocimiento psicológico, examinando las implicaciones y limitaciones de algunos planteamientos desarrollados hasta el momento en esta disciplina en el tratamiento de las diferencias y en las respuestas a la cuestión de la desigualdad, para sugerir finalmente algunas líneas de trabajo para abordar el estudio de las relaciones de poder de género y la construcción de saberes críticos que faciliten el avance hacia la igualdad y la justicia social.
In this paper I propose some reflections on the role of gender perspective in the construc-tion of the psychological knowledge, examining the implications and limitations of some of the lines developed up to the moment in this area to the treatment of differences and to answer to questions of inequality, to finally suggest some proposals to tackle the study of gender power relations and the construction of critical knowledges which could encourage the advance towards equality and social justice.
2010 - 10.5565/rev/qpsicologia.806
Quaderns de psicologia, Vol. 12, Núm. 2 (2010) , p. 65-80  
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24.
13 p, 243.8 KB Lo que buscamos es lo que encontramos / Unger, Rhoda ; García-Dauder, Silvia ; Bullones Rodríguez, Mª Ángeles
El propósito de este artículo es analizar las conexiones epistemológicas entre las palabras utilizadas por los psicólogos, la forma en que las palabras influyen en la metodología que usamos, y cómo los métodos influyen en nuestras creencias sobre la causalidad y los fenómenos entendidos como "hechos" psicológicos. [...]
The purpose of this paper is to examine epistemological connections between the words used by psychologists, the way words influence what methodology we use, and how methods influence our beliefs about causality and construct phenomena regarded a psychological "facts. [...]
2010 - 10.5565/rev/qpsicologia.773
Quaderns de psicologia, Vol. 12, Núm. 2 (2010) , p. 21-33  
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25.
13 p, 61.5 KB Evolución de los patrones de actividad física en estudiantes universitarios / Blasco, Tomás (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Capdevila Ortís, Lluís (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Pintanel i Bassets, Mònica (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Valiente Barros, Lourdes (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Cruz Feliu, Jaume (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
En este trabajo se analiza la relación existente entre la práctica de actividad física durante el primer curso de carrera y la práctica de actividad física durante el BUP y el COU. Asimismo, se estudian las posibles diferencias entre sexos en el número de horas dedicadas a la actividad física y en los motivos para llevarla a cabo. [...]
The aim of this work is to analyze the relationship between physical activity patterns of university students and the patterns they exhibited during Baccalaureate. On the other hand, differences between boys and girls in their reasons to perform physical activity, as well as their levels of physical activity, are also analyzed. [...]
1996
Revista de psicología del deporte, Vol. 5, Núm. 2 (1996) , p. 51-63  
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26.
21 p, 138.1 KB Patrones de actividad física en una muestra española / Sánchez-Barrera, María B. (Universidad de Granada) ; Pérez García, Miguel (Universidad de Granada) ; Godoy García, Juan F. (Universidad de Granada)
Este trabajo pretende describir la frecuencia y las actividades físicas y deportivas que realiza una muestra de hombres y mujeres de la provincia de Granada (lo que denominamos perfil de actividad física). [...]
This work attempted to describe the frequency and type of physical and sports activities in a sample of men and women in the province of Granada (which we call profile of physical activity). We were also interested in seeing the frequency of physical and sports activities for each of the subjects in our sample throughout the course of their lives (levels of physical activity). [...]
1995
Revista de psicología del deporte, Vol. 4, Núm. 2 (1995) , p. 51-71  
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27.
14 p, 159.9 KB Evaluación de la actividad física en población juvenil de Mallorca / Jiménez López, Rafael (Universitat de les Illes Balears) ; Pérez, Pedro ; Garcia Mas, Alexandre (Universitat de les Illes Balears. Departament de Psicologia)
En esta investigación se pretende lograr un objetivo principal, que es la evaluación a nivel descriptivo de la actividad física en la población juvenil de la isla de Mallorca. Para ello, se siguen una serie de pasos que se inician con la extracción de una muestra de 945 jóvenes mallorquines entre los 16 y 27 años, mediante un muestreo estratégico de municipios, y, dentro de cada municipio, un muestreo estratificado de sujetos por cuotas y rutas. [...]
This investigation pretends to achieve a main aim, that is the evaluation of the physical activity in a descriptive level of the young population of Mallorca's island (Spain). So as to accomplish that we extract a sample including 945 young people from Mallorca between 16 and 27 years old. [...]
1999
Revista de psicología del deporte, Vol. 8, Núm. 2 (1999) , p. 219-230  
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28.
16 p, 130.5 KB Examination of the psychometric properties of the spanish version of the Approach to Coping in Sport questionaire / Kim, Mi-Sook (San Francisco State University) ; Duda, Joan L. (University of Birmingham) ; Tomás, Ines (Universitat de València) ; Balaguer Solá, Isabel (Universitat de València)
This study examined the psychometric properties of a Spanish version of the Approach to Coping in Sport Questionnaire and potential cultural differences in coping strategies between Spanish, Korean and US athletes. [...]
En este estudio se analizan las propiedades psicométricas de la versión Española del ACSP (Approach to Coping in Sport Questionnaire) y las potenciales diferencias culturales existentes entre los deportistas españoles, coreanos y americanos en las estrategias de afrontamiento. [...]
2003
Revista de psicología del deporte, Vol. 12, Núm. 2 (2003) , p. 197-212  
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29.
16 p, 420.6 KB La relevancia de la educación científica : actitudes y valores de los estudiantes relacionados con la ciencia y la tecnología / Vázquez Alonso, Ángel (Universitat de les Illes Balears. Departament de Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació) ; Manassero Mas, María Antonia (Universitat de les Illes Balears. Departament de Psicologia)
La relevancia de la educación científica (ROSE) es un programa internacional de investigación comparativa basado en un cuestionario que explora los factores afectivos de la educación científica desde la perspectiva de los que aprenden. [...]
The Relevance of Science Education project (ROSE) is an international comparative questionnaire-based programme of research that explores a range of affective factors of school science education from the perspective of learners. [...]
2009 - 10.5565/rev/ensciencias.3661
Enseñanza de las ciencias, V. 27 n. 1 (2009) p. 33-48  
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30.
12 p, 577.9 KB Area and Volume Restoration in Elastically Deformable Solids / Kelager, Micky (University of Copenhagen. Department of Computer Science) ; Fleron, Anders (University of Copenhagen. Department of Computer Science) ; Erleben, Kenny (University of Copenhagen. Department of Computer Science)
This paper describes an improvement of a classical energy-based model to simulate elastically deformable solids. The classical model lacks the ability to prevent the collapsing of solids under influence of external forces, such as user interactions and collision. [...]
2005 - 10.5565/rev/elcvia.104
ELCVIA : Electronic Letters on Computer Vision and Image Analysis, V. 5 n. 3 (2005) p. 32-43  
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31.
26 p, 519.6 KB Differences and inequalities : the «double marginality» of East Central European feminist geography / Timár, Judit
The hegemony of Anglo-American work in geography has become obvious recently and has been the target of sharp criticism by critical geographers. In contrast, although in a different social, cultural, economic and institutional context and to a varying degree, the geographical knowledge (within rather masculinist disciplines) which we feminist geographers produce plays a marginal role the world over. [...]
L'hegemonia de la geografia realitzada en el món anglosaxó és cada cop més present i ha estat objecte de durs retrets per part dels geògrafs crítics. Per altra banda, tot i que en un context social, cultural, econòmic i institucional diferent i en un grau distint, el coneixement geogràfic (dins de disciplines bastant masculinitzades) que les geògrafes feministes produïm, desenvolupa un paper marginal en el món. [...]
La hegemonía de la geografía realizada en el mundo anglosajón es cada vez más presente y ha sido objeto de duros juicios por parte de los geógrafos y las geógrafas críticos. Por otro lado, a pesar de un contexto social, cultural, econòmico e institucional diferente i en grado distinto, el conocimiento geográfico (dentro de disciplinas bastante masculinizadas) que las geógrafas feministas producimos, desempeña un papel marginal en el mundo. [...]
L'hégémonie de la géographie réalisée au monde anglo-saxon c'est de plus en plus présente et elle a été objet de fortes critiques de la part des géographes critiques. D'un autre côté, malgré que dans un contexte social, culturel, économique et institutionnel différent, la connaissance géographique (dans des disciplines de plus en plus masculinisés) que les géographes féministes font, il joue un rôle marginal dans le monde. [...]
2007
Documents d'anàlisi geogràfica, N. 49 (2007) p. 73-98  
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32.
18 p, 676.7 KB Representaciones ecológicas en la infancia y estilos de vida / Villuendas, Ma. Dolores (Universidad de Granada. Facultad de Psicología) ; Liébana, José A. (Universidad de Granada. Facultad de Psicología) ; Fernández, Remedios (Universidad de Granada. Facultad de Psicología) ; Córdoba Alcaide, Francisco (Universidad de Granada. Facultad de Psicología)
En aquest treball, hi analitzem diferents concepcions de les funcions simbòliques de les representacions, i des d'aquest plantejament indaguem si els nens i les nenes de diferents cultures i edats mostren similituds en els estils i en les maneres d'entendre la vida i el seu manteniment. [...]
In this paper, we analyse the different conceptions of the symbolic functions of representations. Based on this we explore if boys and girls of different cultures and age groups show similarities in their ways of understanding life and how it is maintained. [...]
En este trabajo, analizamos diferentes concepciones de las funciones simbólicas de las representaciones, y desde este planteamiento indagamos si niños y niñas de distintas culturas y edades muestran similitudes en los estilos y formas de entender la vida y su mantenimiento. [...]
2005 - 10.5565/rev/educar.182
Educar, N. 36 (2005) p. 13-30  
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