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243.
1 p, 48.0 KB Ayuda al aprendizaje con tecnología en la educación superior / Badia, Antoni (Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació)
Se presentan reflexiones sobre una conceptualización psicoeducativa basada en un enfoque sociocognitivo del significado de la ayuda al aprendizaje con las TIC en la educación superior. El contenido se organiza en tres partes. [...]
2006
Didáctica, Innovación y Multimedia, N. 8 (2006) p. 0-0  
244.
14 p, 66.5 KB E-learning en Blanco y Negro / Martínez Aldanondo, Javier
En este artículo el autor aborda fundamentalmente las razones por las que aún no ha habido un éxito rotundo del e-learning, y que serían las siguientes: Una primera revolución que es un cambio relacionado con Aprender con Tecnología. [...]
2006
Didáctica, Innovación y Multimedia, N. 7 (2006) p. 0-0  
245.
7 p, 205.8 KB Tecnología educativa : para innovar en el trabajo pedagógico
Entrevista, en el blog "educ. ar", de Verónica Castro a Lila Pînto doctora con especialización en tecnología educativa en la Facultad de Educación de la Universidad de Columbia (de Nueva York). Lila Pinto, en esta entrevista, nos explica algunos de los proyectos que se han realizado desde la facultad donde trabaja (la Facultad de Tecnología Educativa de la Universidad de Columbia). [...]
2006
Didáctica, Innovación y Multimedia, N. 5 (2006) p. 0-0  
246.
10 p, 73.8 KB Las nuevas tecnologías en la formación del periodista : una necesidad real e inmediata / Verón Lassa, José Juan (Universidad San Jorge de Zaragoza. Facultad de Comunicación) ; Sabés Turmo, Fernando (Universidad San Jorge de Zaragoza. Facultad de Comunicación)
La tecnología digital ha invadido los medios de comunicación. Es necesario situarse en esta premisa para entender la situación actual de los medios, tanto de los tradicionales como de los nuevos. [...]
Digital technology has invaded the media. There is a need to face up to this in order to understand the current situation of both traditional and new media. The odour of digitalisation is penetrating practically every kind of media and is relentlessly advancing. [...]

2008
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, N. 36 (2008) p. 105-114  
247.
38 p, 715.7 KB Los vínculos entre tecnología y práctica especializada en rehabilitación : el modelo de la tecnología gimnástica en la España del siglo XIX / Climent, José M. (Hospital General Universitario de Alicante) ; Ballester Añón, Rosa (Universidad Miguel Hernández)
La tecnología gimnástica ha mostrado un papel determinante en la configura¬ción la especialidad médica de rehabilitación y medicina física. Su estudio constituye un eje fundamental para comprender la fuerte división del trabajo existente en este campo, con una especialidad médica y diversas profesiones ligadas a la rehabilita¬ción y la fisioterapia. [...]
2003
Dynamis : Acta Hispanica ad Medicinae Scientiarumque. Historiam Illustrandam, V. 23 (2003) p. 269-306  
248.
5 p, 205.2 KB Vídeos didácticos de física y química / Mas, F. ; Paniagua, J. C. ; Vilaseca, E. ; Barbosa, J.
The spectacular development of audiovisual techniques in the last few years has provided a wealth of pedagogical resources which are clearly underexploited. The aim of this work was to improve this situation by making available resources known to teachers. [...]
1991
Enseñanza de las Ciencias, V. 9 n. 2 (1991) p. 181-185  
249.
3 p, 158.1 KB Los museos de la Ciencia y la Técnica, entre las musas y la modernidad / Vives, J.
After a short miscellany about the evolution of Science Museums, a debate on the question "Must Science Museums be used for motivation or for learning?", is opened.
1993
Enseñanza de las Ciencias, V. 11 n. 2 (1993) p. 167-169  
250.
66 p, 1.8 MB TICs en la Educación para la ciudadanía / Proyecto Atlántida
Las 66 páginas que componen este documento se pueden resumir con la cita de Chomsky que lo encabeza: "La gente no sabe que tiene en sus manos la posibilidad de disponer de estos instrumentos tecnológicos en lugar de dejarlos solo para las grandes compañías. [...]
2007
Didáctica, Innovación y Multimedia, N. 10 (2007) p. 0-0  
251.
10 p, 557.7 KB Educación tecnológica : una nueva asignatura en todo el mundo / Gilbert, J. K.
This paper has three interlocking themes. The first relates to rationales for the inclusion of technology education in the school curriculum worldwide. The second deals with the issues that have to be addressed as that inclusion is either made or extended. [...]
1995
Enseñanza de las Ciencias, V. 13 n. 1 (1995) p. 15-24  
252.
8 p, 352.0 KB Una aproximación empírica a través de las relaciones Ciencia-Tecnología-Sociedad (CTS) en estudiantes de secundaria y universitarios valencianos / Borreguero, P. (Universidad de Valencia. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación) ; Rivas, F. (Universidad de Valencia. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación)
The study reveals the Science-Technology-Society (STS) outlooks of high school students and university students. The VOSTS inventory (Aikenhead et al. , 1989) was used to reflect The STS beliefs, positions and literacy. [...]
1995
Enseñanza de las Ciencias, V. 13 n. 3 (1995) p. 363-370  

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