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414.
24 p, 137.2 KB "Brazo y cerebro" : las dinámicas de inclusión-exclusión en torno a la profesión médica y el anarcosindicalismo español en el primer tercio del Siglo XX / Molero Mesa, Jorge (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filosofia) ; Jiménez-Lucena, Isabel (Universidad de Málaga. Unidad de Historia de la Medicina)
El objeto del presente trabajo es analizar la dinámica que se estableció dentro del anarcosindicalismo español entre los trabajadores manuales y los profesionales médicos que comulgaban con la ideología anarquista. [...]
The aim of this paper is to analyze the dynamics within Spanish anarcho-syndicalism between manual workers and medical professionals who shared the anarchist ideology. The incorporation of technicians into the labour movement was a common feature in the Western world; however, while socialist organizations left health policies in the hands of physicians, anarchist Contents unions did not accept these technocratic principles, given that they did not consider intellectuals as the best suited to take decisions concerning the whole community. [...]
2013 - 10.4321/S0211-95362013000100002
Dynamis : Acta Hispanica ad Medicinae Scientiarumque. Historiam Illustrandam, Vol. 33, Núm. 1 (2013) , p. 19-41
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415.
8 p, 206.7 KB Estudio comparativo de cinco revistas de Ciencias del Deporte indizadas en WoS / Villamón Herrera, Miguel (Universitat de València) ; Job, Ivone (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) ; Valenciano Valcárcel, Javier (Universidad de Castilla-La Mancha) ; Devís Devís, José (Universitat de València)
The inclusion of journals in the Web of Science is an important recognition for their scientific communities, but editors have to continue to improve their quality. this is the reason why this study evaluates five Brazilian and Spanish journals of Sport Sciences through a comparison of 15 indicators of transparency, editorial management, visibility and internationalization. [...]
2012
Revista de psicología del deporte, Vol. 21, Núm. 2 (2012) , p. 281-287  
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416.
36 p, 709.2 KB Estructuras de comunicación en el campo de la ciencia social en Chile : un Análisis de Redes / Ramos Zincke, Claudio (Universidad Alberto Hurtado)
El objetivo de este artículo es analizar las redes existentes en el campo de la ciencia social en Chile y la incidencia de diversos factores sociocognitivos sobre la configuración estructural de tales redes. [...]
The purpose of this article is to analyze the existing networks in the field of social science in Chile and the incidence of diverse sociocognitive factors on the structural configuration of such networks. [...]
2012 - 10.5565/rev/redes.438
Redes : revista hispana para el análisis de redes sociales, Vol. 23, desembre 2012, p. 7-42  
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417.
22 p, 220.2 KB Expectativas, necesidades y oportunidades de los maestros en formación ante la enseñanza de las ciencias en la Educación Primaria / Cortés Gracia, Ángel Luis (Universidad de Zaragoza. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; de la Gándara Gómez, Milagros (Universidad de Zaragoza. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; Calvo Hernández, José Miguel (Universidad de Zaragoza. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; Martínez Peña, María Begoña (Universidad de Zaragoza. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; Ibarra Murillo, Julia (Universidad Pública de Navarra. Departamento de Psicología y Pedagogía) ; Arlegui de Pablos, Javier (Universidad Pública de Navarra. Departamento de Psicología y Pedagogía) ; Gil Quílez, María José (Universidad de Zaragoza. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales)
Este trabajo presenta los resultados del análisis de varias encuestas realizadas en tres momentos clave de la formación de maestros en relación con la didáctica de las ciencias experimentales. Antes de iniciar las asignaturas, las expectativas formativas están fuertemente condicionadas por la visión de la especialidad elegida. [...]
This paper presents the results of the analysis of several surveys conducted in three key moments in the training of teachers regarding science education. Before starting the courses, training expectations are heavily influenced by the vision of the chosen specialty. [...]
2012 - 10.5565/rev/ec/v30n3.597
Enseñanza de las ciencias, Vol. 30, Núm. 3 (novembre 2012) , p. 155-176  
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418.
22 p, 607.1 KB ¿Cómo representar el conocimiento curricular del profesorado de ciencias y su evolución? / Solís Ramírez, Emilio (Universidad de Sevilla. IPEP de Sevilla) ; Porlán Ariza, Rafael (Universidad de Sevilla) ; Rivero García, Ana (Universidad de Sevilla)
En este trabajo se presentan algunos instrumentos de investigación para representar el conocimiento curricular del profesorado de ciencias. Dichos instrumentos se han construido y experimentado utilizando como técnica el análisis de contenido de documentos escritos, en el marco teórico del proyecto curricular ires (Investigación y Renovación Escolar).
In this work present some instruments of investigation to represent the Knowledge Curricular of the Teachers of Sciences. Said instruments have built and experienced using like technician the analysis of the content contained of documents written, in the theoretical Frame of the Project curricular IRES (Investigation and School Renewal).
2012 - 10.5565/rev/ec/v30n3.676
Enseñanza de las ciencias, Vol. 30, Núm. 3 (novembre 2012) , p. 9-30  
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419.
14 p, 441.0 KB Maternidades anómalas : reproducción en la ciencia ficción cinematográfica de los años noventa / Merás, Lidia (Universitat Pompeu Fabra) ; Royal Holloway (University of London)
Aquest article s'ocupa d'un tema clau al cinema de ciència ficció dels anys noranta: la maternitat anòmala. Traça els seus antecedents històrics per a continuació distingir les seves principals tipologies: forçosa, monstruosa i alterada. [...]
Este artículo se ocupa de un tema clave en el cine de ciencia ficción de los años noventa: la maternidad anómala. Traza sus antecedentes históricos para a continuación distinguir sus principales tipologías: forzosa, monstruosa y alterada. [...]
This paper focus on a key issue in science fiction film of the nineties: abnormal maternity. The article traces the historical background and then distinguish the main maternity typologies: forced, monstrous and altered. [...]
2012 - 10.7238/a.v0i46.1675
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, Núm. 46 (setembre 2012) , p. 35-47  
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420.
16 p, 444.1 KB La integración hombre-máquina : lo concebible y lo realizable en la ciencia real y en la ciencia ficción / Kobal, Santiago (Universidad Argentina de la Empresa (UADE))
L'arribada de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) va produir canvis d'ordre qualitatiu en el tecnològic realitzable i en el tecnològic concebible. Aquestes transformacions s'han expressat respectivament en canvis de registre material i conceptual en el nostre esperit d'època, una nova era en la història de la humanitat marcada per l'ús quotidià i natural de les noves tecnologies. [...]
La llegada de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) produjo cambios de orden cualitativo en lo tecnológico realizable y en lo tecnológico concebible. Estas transformaciones se han expresado respectivamente en cambios de registro material y conceptual en nuestro espíritu de época, una nueva era en la historia de la humanidad signada por el uso cotidiano y natural de las nuevas tecnologías. [...]
The arrival of the Information and Communication Technologies (ICT) produced a qualitative change in the technological feasible and technological conceivable realities. These transformations are expressed respectively in changes in the conceptual and material register of our time spirit, a new era in human history marked by the natural and everyday use of new technologies. [...]
2012 - 10.7238/a.v0i46.1674
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, Núm. 46 (setembre 2012) , p. 19-34  
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421.
21 p, 138.0 KB La docència en Ciència i Tecnologia de la Informació Geogràfica a Catalunya (2006-2009) : una aproximació quantitativa / Serra Ruiz, Pere (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia) ; Pou Ametller, Mireia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia) ; Pons, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia)
L'article sintetitza els resultats obtinguts en una enquesta realitzada a tots els centres de docència de Catalunya que han impartit estudis superiors o cursos especialitzats o relacionats amb l'àrea de Ciència i Tecnologia de la Informació Geogràfica (CTIG) des de l'any 2006 fins al 2009. [...]
El artículo sintetiza los resultados obtenidos en una encuesta realizada a todos los centros de docencia de Cataluña que han impartido estudios superiores o cursos especializados o relacionados con el área de Ciencia y Tecnología de la Información Geográfica (CTIG) desde el año 2006 hasta el 2009. [...]
L'article résume les résultats d'une enquête auprès de tous les centres de formation de la Catalogne ont donné l'enseignement supérieur ou des cours spécialisés ou des Sciences et Technologies connexes d'Information Géographique (STIG) de 2006 à 2009. [...]
The article summarizes the results of a survey conducted of all the Catalonian training centers that have given higher education or specialized or related courses in Geographic Information Science and Technology (GIST) from 2006 to 2009. [...]
2012 - 10.5565/rev/dag.9
Documents d'anàlisi geogràfica, Vol. 58, Núm. 3 (setembre-desembre 2012) , p. 497-517  
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422.
21 p, 189.9 KB Ejemplos elocuentes / Elgin, Catherine Z. (Harvard University)
Se considera que la ciencia es el espejo de la naturaleza, mientras que el arte imita la vida. De ser así, las representaciones en ambas disciplinas deberían asemejarse a sus objetos. En contra de tales teorías miméticas, argumento que la ejemplificación y no la simple semejanza es crucial. [...]
Science is held to be the mirror of nature, while art imitates life. If so, representations in both disciplines should resemble their objects. Against such mimetic theories, I argue that exemplification rather than mere resemblance is crucial. [...]
2012 - 10.5565/rev/enrahonar/v49.88
Enrahonar, Núm. 49 (2012) , p. 69-89  
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423.
14 p, 165.7 KB Hechos, teorías e ideología : Viola Klein y la sociología del conocimiento científico / Pérez Sedeño, Eulalia (Consejo Superior de Investigaciones Científicas (Espanya))
Diversos estudios en historia, filosofía y sociología de la ciencia han mostrado que el carácter autónomo y valorativamente neutro de la ciencia y su búsqueda desinteresada de la verdad es, en el mejor de los casos, un mito ideal alejado de la práctica científica real, que es un conjunto de prácticas sociales. [...]
Several studies on history, philosophy and sociology of science have demonstrated that science is not autonomous and value-neutral and its selfless search of truth is an ideal theoretical myth far from the real practice of science, which is an aggregate of social practices. [...]
2012 - 10.5565/rev/athenead/v12n2.964
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Vol. 12, Núm. 2 (julio 2012) , p. 113-126  
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