Home > Articles > Search Results: Ciències socials

Articles

  Search Tips
Advanced Search
Search collections:
Sort by: Display results: Output format:
Articles 62 records found  beginprevious47 - 56next  jump to record: Search took 0.01 seconds. 
47.
42 p, 912.5 KB A análise de redes sociais no mundo lusófono : contributos para o conhecimento de uma comunidade científica em desenvolvimento / Varanda, Marta (ICS-UL (Portugal)) ; Rego, Raquel (SOCIUS/ISEG-UTL (Portugal)) ; Fontes, Breno (Universidade Federal de Pernambuco (Brasil)) ; Eichner, Klaus (Universität Hamburg)
Neste artigo visamos caraterizar um conjunto de investigadores da área das ciências sociais que se distinguem pela utilização da análise de redes sociais (ars) como perspetiva teórico-metodológica e que circunscrevemos à partilha da língua portuguesa. [...]
This article intends to characterize a group of social scientists we have distinguished by its use of social network analysis (SNA) as a theoretical and methodological perspective, and which we circumscribe to the lusophone's world. [...]
2012 - 10.5565/rev/redes.434
Redes : revista hispana para el análisis de redes sociales, Vol. 22, Junio 2012, p. 147-188
2 documents
Detailed record - Creative Commons
48.
16 p, 175.8 KB Ciência como dispositivo de produção da paternidade: análise de produções científicas brasileiras / Barra Valente, Márcio (Universidade Federal de Pernambuco. Núcleo de Pesquisa em Gênero eMasculinidades) ; Medrado, Benedito (Universidade Federal de Pernambuco. Núcleo de Pesquisa em Gênero eMasculinidades) ; Lyra, Jorge (Universidade Federal de Pernambuco (Brasil))
Compreendendo a ciência como dispositivo de produção de modos de ser e regimes de verdade, este levantamento bibliográfico objetivou desenvolver uma leitura crítica da produção científica brasileira sobre paternidade, inspirada na abordagem pósconstrucionista em Psicologia Social. [...]
Understanding science as a device for producing ways of being and truth regimes, this literature review aimed to develop a critical reading of the Brazilian scientific production about parenthood, inspired by the postconstructionist approach to social psychology. [...]
2011 - 10.5565/rev/athenead/v11n2.839
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Vol. 11, Núm. 2 (Julio 2011) , p. 57-72  
Detailed record - Creative Commons
49.
9 p, 446.3 KB Una reflexió i una proposta relatives a l'ensenyament de la geografia en el marc de l'assignatura de ciències socials / Vilaró i Güell, Miquel
El propòsit de repensar l'assignatura de ciències socials dins de l'ensenyament secundari obligatori (ESO), per transformar-la en un marc coherent d'aprenentatge que doni cabuda, més enllà de la divisió habitual entre geografia i història, al conjunt de les disciplines que integren els estudis socials, porta l'autor a reflexionar sobre el paper que pot tenir la geografia en la vertebració dels nous continguts i, alhora, a plantejar la necessitat d'integrar plenament la matèria en un projecte interdisciplinari que la doti de significació i utilitat.
El propósito de repensar la asignatura de ciencias sociales dentro de la enseñanza secundaria obligatoria (ESO), para transformarla en un marco coherente de aprendizaje que dé cabida, más allá de la división habitual entre geografía e historia, al conjunto de las disciplinas que integran los estudios sociales, lleva al autor a reflexionar sobre el papel que puede desempeñar la geografía en la vertebración de los nuevos contenidos y, a la vez, a plantear la necesidad de integrar plenamente la materia a un proyecto interdisciplinario de significación y utilidad.
Le propos de repenser la matière de sciences sociales dans l'enseignement secondaire obligatoire (ESO), avec le but de la transformer en un outil cohérent d'apprentissage qui fait possible, au-delà de la division habituelle entre géographie et histoire, à l'ensemble des disciplines qu'intègrent les études sociales, conduit l'auteur à réfléchir sur le possible rôle de la géographie dans l'articulation des nouveaux contenus, et à la fois à considérer le besoin d'intégrer pleinement la matière dans un projet interdisciplinaire qui la dotera de signification et utilité.
The purpose of rethinking the course on Social Sciences taught within Mandatory Secondary Education in order to develop a coherent framework for learning that integrates social sciences and goes beyond the traditional divide between Geography and History brings the author to think about the role that Geography can play in the building of new curricular contents, and, at the same time, stress the need to integrate Geography within an interdisciplinary project that gives Geography significance and usefulness.
2010 - 10.5565/rev/dag.868
Documents d'anàlisi geogràfica, Vol. 56, Núm. 2 (2010) , p. 357-365  
Detailed record - Creative Commons
50.
12 p, 83.8 KB Confucio contra Sócrates : la perversa relación entre la investigación y la acreditación / Perceval, José María (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació) ; Fornieles Alcaraz, Javier
El artículo trata de la perversa unión entre la publicación de los conocimientos en ciencias sociales y humanidades, y la valoración de los mismos por tribunales académicos con vistas a la acreditación para acceder a los puestos y cargos universitarios. [...]
This article is about the perverse link between the knowledge publication in Social Sciences and their valuation by Academic Tribunals to prove the value for University Posts. The union between a system of scientific judgement and another of meritocracy, much more important in this case, induce to a devaluation of the actual discoveries in favour of tradition, references and conservatism. [...]
2008
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, N. 36 (2008) p. 213-224  
Detailed record - Creative Commons
51.
16 p, 783.0 KB Una evaluación de las actitudes relacionadas con la ciencia / Vázquez Alonso, Ángel (Universitat de les Illes Balears. Departament de Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació) ; Manassero Mas, María Antonia (Universitat de les Illes Balears. Departament de Psicologia)
A taxonomy of science related attitudes with four basic dimensions (global image, social aspects, school aspects, and science characteristics) has been assessed by means of a questionnaire, made independently of the taxonomy. [...]
1997 - 10.5565/rev/ensciencias.4176
Enseñanza de las ciencias, V. 15 n. 2 (1997) p. 199-213  
Detailed record - Creative Commons
52.
2 p, 37.6 KB Presentación de la Carpeta "Autoetnografía y Nuevas Formas Literarias para las Ciencias Sociales" / Feliu i Samuel-Lajeunesse, Joel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social) ; Gil-Juárez, Adriana (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social)
Se presenta en esta carpeta el producto de dos seminarios que tuvieron lugar en el contexto del Máster en Investigación en Psicología Social y del Doctorado en Psicología Social de la Universitat Autònoma de Barcelona. [...]
2007 - 10.5565/rev/athenead/v0n12.446
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, N. 12 (2007) p. 260-261  
Detailed record - Creative Commons
53.
3 p, 439.4 KB I Trobada de Revistes i Publicacions Científiques sobre Comunicació 22-23 de febrer de 2007, Facultat de Ciències de la Comunicació, Universitat Autònoma de Barcelona / Perceval, José María (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació)
2007
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, N. 35 (2007) p. 273-275  
Detailed record - Creative Commons
54.
13 p, 452.6 KB La economía ecológica de Martínez Alier / Urteaga, Luis (Universitat de Barcelona. Departament de Geografia)
Dans les dernières années les économistes se sont intéressés de plus en plus a l'analyse écologique des mécanismes économiques. L'étape initiale, présidée par la découverte des limites physiques et écologiques de la croissance et par la critique globale du modèle de développement industriel, a été suivie par une étude de plus en plus systématique des flux d'énergie et matériels dans le systeme économique. [...]
In recent years, economist have shown a constantly increasing interest in the ecological analysis of economic processes. In the initial stage attention was focused on the definition of the physical and ecological limits to growth, and on the global evaluation of the model of industrial development. [...]
En els últims anys els economistes s'han interessat cada cop més per l'anàlisi ecològica dels processos econòmics. Després d'una etapa inicial caracteritzada pel descobriment dels límits físics i ecològics en el creixement i per la critica global del model de desenvolupament industrial, comença una segona etapa basada en una exploració cada cop més sistemàtica dels fluxos d'energia i de materials en el sistema econòmic. [...]
1985
Documents d'anàlisi geogràfica, N. 7 (1985) p. 193-205  
Detailed record - Creative Commons
55.
26 p, 132.5 KB Las relaciones públicas, una ciencia social / Parés, Manuel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació)
Es planteja el concepte de ciència social i el paper que desenvolupen els mètodes científics més importants. Seguidament es tracta el concepte de relació social, la seva complexitat epistemològica i, en especial, la seva interdisciplinarietat i transdisciplinarietat. [...]
The article begins with the concept of social science, and the role played by the leading scientific methods. It then deals with the concept of social relations, their epistemological complexity, and, principally, their interdisciplinarity and transdisciplinarity. [...]
2006
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, N. 34 (2006) p. 23-48  
Detailed record - Creative Commons
56.
22 p, 157.8 KB Sobre la predicción en ciencas sociales : análisis de la propuesta de Merrilee Salmon / González, Wenceslao J.
Para analizar la propuesta de Merrilee H. Salmon sobre la predicción en Ciencias Sociales, se abordan varios aspectos centrales. 1) La delimitación del ámbito temático: contrapone las posiciones metodologicas «naturalista» e «interpretacionista» y resalta la conexión con la dualidad Erklären-Verstehen. [...]
To analyse Merrilee H. Salmon's proposal about prediction in the social sciences, several core factors are examined: 1) the delimitation of the thematic scope: contrasting the «naturalist» and «interpretationist» methodological positions and highlighting the connection with the Erklären-Verstehen duality; 2) the nexuses between explanations and predictions in the social sciences: insisting on the diversity of existing orientations on social explanation and delving into naturalist causal explanation -the option Salmon highlights- and into the possible consequences for scientific prediction; 3) the terrain of scientific prediction within the field of the social sciences: acknowledging points of convergence between Erklären-Verstehen, reflecting on the interpretationist vision of Peter Winch, and highlighting the differences between Salmon and Popper.
2005 - 10.5565/rev/enrahonar.360
Enrahonar, N. 37 (2005) p. 181-202 (Articles)  
Detailed record - Creative Commons

Articles : 62 records found   beginprevious47 - 56next  jump to record:
Interested in being notified about new results for this query?
Set up a personal email alert or subscribe to the RSS feed.
UAB Digital Repository of Documents :: Search :: Submit :: Personalize :: Help
Powered by Invenio v1.1.6
Maintained by ddd.bib@uab.cat  :: Metadata license:
Working with