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644.
20 p, 132.3 KB ¿Son las parejas españolas menos igualitarias que las europeas? Diferencias en el tiempo empleado en trabajo no remunerado entre España, Italia, Francia, Alemania y Reino Unido / Garcia Roman, Joan (Centre d'Estudis Demogràfics) ; Ajenjo, Marc, 1965- (Centre d'Estudis Demogràfics)
El artículo evalúa cómo afectan las tasas de ocupación femenina en el reparto del trabajo no remunerado en diferentes lugares. Se comparan las diferencias que se dan entre España y otros países -Alemania, Francia, Reino Unido- donde la incorporación masiva de la mujer al mercado laboral se produjo con años de anterioridad, y también con Italia, que presenta unas características similares a las españolas. [...]
L'article avalua com afecten les taxes d'ocupació femenina en el repartiment del treball no remunerat en diferents països. S'hi comparen les diferències que es donen entre Espanya i altres països -Alemanya, França i el Regne Unit- on la incorporació massiva de la dona al món laboral es produí amb uns quants anys d'antelació, i també amb Itàlia, que presenta unes característiques similars a les espanyoles. [...]
L'article évalue la façon dont les taux d'emploi féminin affectent la division du travail domestique non rémunéré au sein du couple dans différents pays. Il compare les différences qui existent entre l'Espagne et d'autres pays -l'Allemagne, la France et le Royaume-Uni-où l'incorporation massive des femmes sur le marché du travail s'est produite plus tôt, et aussi l'Italie, qui a des caractéristiques similaires à l'Espagne. [...]
This article explores how female employment rates affect the sharing of non-remunerated work within couples in different countries. Spain is compared with Germany, France and the United Kingdom where female labour force participation increased several years earlier, and also with Italy, which displays similar characteristics to those of Spain. [...]
2012 - 10.5565/rev/dag.3
Documents d'anàlisi geogràfica, Vol. 58, Núm. 3 (setembre-desembre 2012) , p. 397-416  
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645.
8 p, 76.1 KB Ejemplos de relectura de la tradición clásica en clave de literatura de género / Ferrero Hernández, Cándida (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de l'Antiguitat i de l'Edat Mitjana)
En nuestro trabajo presentamos una experiencia llevada a cabo en unas lecciones del máster de Ciencias de la Antigüedad y de la Edad Media (UAB), en las que planteamos la relectura de mitos, prototipos y temas de la tradición clásica según la perspectiva de autoras y autores del siglo XX, que recomponen y reescriben algunos temas de la tradición clásica desde una perspectiva de género, con especial atención a la figura de la nueva Penélope en la poesía contemporánea.
2012
Methodos, Núm. 1 (2012) , p. 193-200  
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646.
22 p, 126.6 KB Un análisis de la primera ley sobre anticoncepción en Argentina. El Programa de Procreación Responsable en la provincia de La Pampa / Di Liscia, María Herminia (Universidad Nacional de La Pampa. Instituto Interdisciplinario de Estudios de la Mujer)
La sanción de una ley requiere procesos previos de negociación con el objeto de considerar antecedentes, argumentos, apoyos y terminología apropiada para su abordaje. El campo jurídico es un campo discursivo en el que se desarrolla una doble lucha: por la nominación y por colocar en el uso cotidiano lo que esa ley establece. [...]
2012 - 10.4321/S0211-95362012000100010
Dynamis : Acta Hispanica ad Medicinae Scientiarumque. Historiam Illustrandam, Vol. 32, Núm. 1 (2012) , p. 209-230  
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647.
7 p, 54.6 KB La etnografía de las prácticas ordinarias de escritura como contribución a una antropología de la educación / Blanc, Dominique (Ecole des hautes études sociales (Paris, France))
Este texto se presentó como comunicación al II Congreso Internacional de Etnografía y Educación: Migraciones y Ciudadanías. Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, 5-8 Septiembre 2008.
El aprendizaje de la escritura, como el de la lectura, constituye un aprendizaje fundamental que está en el centro de las enseñanzas de la escuela elemental. Una vez adquiridas las bases indispensables de la literacy, los alumnos, dentro y fuera del sistema escolar, ponen en ejecución estos aprendizajes de maneras muy diversas. [...]
2007
EMIGRA working papers, Núm. 114 (2007) , p. 1-7  
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648.
22 p, 92.3 KB El aprendizaje del castellano y la alfabetización : un contexto de construcción de identidades de género en mujeres musulmanas migradas / Sánchez Hernández, Silvia (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Antropología Social y Psicología Social)
Este texto se presentó como comunicación al II Congreso Internacional de Etnografía y Educación: Migraciones y Ciudadanías. Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, 5-8 Septiembre 2008.
En la presente comunicación se expone el momento actual y el proceso de un trabajo empírico en curso que se enmarca dentro de la disciplina antropológica. La intención, durante estos ocho meses de trabajo, ha sido desarrollar una labor de exploración previa que nos dotara de un mayor conocimiento del campo de estudio y que permitiera la construcción de una propuesta de investigación más adecuada a la realidad a la que nos acercamos. [...]
2007
EMIGRA working papers, Núm. 22 (2007) , p. 1-22  
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649.
14 p, 998.0 KB Jo també sóc catalana : Najat El Hachmi, una vida traducida / Vidal Claramonte, María del Carmen África (Universidad de Salamanca. Departamento de Traducción e Interpretación)
El objetivo de este artículo es abordar un problema tan actual como el del choque entre culturas desde un punto de vista diferente, desde la perspectiva de alguien cuya vida ha sido y sigue siendo una traducción. [...]
This study focuses on the current problem of culture clash from the viewpoint of someone whose entire life has been and continues to be a translation. Moroccan-born writer Najat El Hachmi identifies with Catalunya, her home for over half her life, though she still feels rejected by some, shunned by others and victimized by the problems her father's violent abuse caused her. [...]
2012
Quaderns : revista de traducció, Núm. 19 (2012) , p. 237-250  
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650.
19 p, 1.0 MB La traducción como mecanismo de (re) canonización : el discurso nacional y feminista de Rosalía de Castro en sus traducciones al inglés / Castro Vázquez, Olga (Aston University. School of Languages and Social Sciences)
Una constante a lo largo de la historia es el silencio al que el canon patriarcal sometió tradicionalmente a la literatura de autoría femenina. La literatura gallega, sin embargo, tiene en Rosalía de Castro (1837-1885) uno de sus mitos fundacionales, siendo además una de las figuras autoriales gallegas más traducidas a más idiomas. [...]
Women authors have been traditionally ignored by patriarchal values informing the dominant literary canon. The most important icon of Galician literature, however, is a woman - Rosalía de Castro (1837-1885). [...]
2012
Quaderns : revista de traducció, Núm. 19 (2012) , p. 199-217  
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651.
24 p, 1.5 MB Migraciones por amor : diversidad y complejidad de las migraciones de mujeres / Roca i Girona, Jordi (Universitat Rovira i Virgili. Departament d'Antropologia, Filosofia i Treball Social) ; Soronellas Masdeu, Montserrrat (Universitat Rovira i Virgili. Departament d'Antropologia, Filosofia i Treball Social) ; Bodoque Puerta, Yolanda (Universitat Rovira i Virgili. Departament d'Antropologia, Filosofia i Treball Social)
El artículo analiza un tipo de migración, que hemos denominado por amor, que aparece de manera emergente a partir de la década de los años 90 en el marco de la irrupción del nuevo orden mundial caracterizado por el creciente protagonismo de las TIC. [...]
This paper focuses on a specific kind of migration we call migration for love, which arose in the 1990s as a result of the emergence of the new world order characterized by the increasing role of ICTs. [...]
2012 - 10.5565/rev/papers/v97n3.355
Papers : revista de sociologia, Vol. 97, Núm. 3 (juliol-setembre 2012) , p. 685-707  
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652.
8 p, 179.7 KB El imaginario de la ambigüedad. Monstruos femeninos en el mundo antiguo / Jordana Marín, Maria (Universitat de Barcelona) ; Martínez Bonfill, Alícia (Universitat de Barcelona) ; Santiago, Aroa (Universitat de Barcelona) ; Yúfera, Cristina (Universitat de Barcelona)
Jornadas de Jóvenes en Investigación Arqueológica, JIA (3as : 5-7 de mayo 2010 : Universitat Autònoma de Barcelona). Sesión 13. Sesión de pósters libres.
El presente estudio plantea el análisis de los mensajes que la mitología clásica transmite a través de los monstruos femeninos en relación al género. Para ello, hemos elegido a cuatro seres concretos por su amplia difusión y calado como son las sirenas, las harpías, las esfinges y las gorgonas. [...]
The present study approaches the analysis of the inner messages which Classical Mythology transmits through the feminine monsters in relation to gender. For this purpose we have chosen four specific beings due to their broad diffusion and presence in our cultural background which are the Sirens, the Harpies, the Sphinxes and the Gorgons. [...]
El present estudi planteja l'anàlisi dels missatges que la mitologia clàssica transmet a través dels monstres femenins en relació al gènere. Amb aquesta finalitat, hem triat quatre éssers concrets per la seva àmplia difusió i permeabilitat com són les sirenes, les harpies, les esfinxs i les gorgones. [...]
2011
Estrat crític, Vol. 5, Núm. 3 (2011) , p. 198-205  
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653.
10 p, 305.6 KB El río y el sendero como carreras profesionales : contrastando relatos con género / Selva Olid, Clara (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social) ; Tresserra Tuesta, Oscar (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social) ; Pallarès Parejo, Susana (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social) ; Sahagún Padilla, Miguel Angel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social)
Son innumerables las ocasiones en las que la literatura hace referencia a las diferencias vi-sibles, percibidas o relatadas, entre el recorrido laboral de las mujeres y el de los hombres. Lo que queda claro en los distintos estudios es que la trayectoria de la mujer suele ser re-tratada como multidireccional y no lineal, además de caracterizarse por desarrollarse en una multiplicidad de contextos y experiencias de vida. [...]
There are countless occasions in which literature refers to visible, perceived or narrated differences between the working trajectory of women and that of men. What comes out of such references is that women's career is often depicted as multidirectional and non-linear, as well as unfolded through multiple settings and life experiences. [...]
2012 - 10.5565/rev/qpsicologia.1102
Quaderns de psicologia, Vol. 14, Núm. 1 (2012) , p. 61-70  
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