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11.
11 p, 242.9 KB Randall S. Abate (Ed.). Climate justice : Case studies in global and regional governance challenges - Environmental Law Institute (Washington, United States of America 2016) 676 p. ISBN 978-1-58576-181-4 / Montenegro Pérez, Melanie (Universidad Autónoma de Barcelona)
Obra ressenyada: Randall S. ABATE (ed. ), Climate justice : case studies in global and regional governance challenges. Washington: Environmental Law Institute, 2016.
El cambio climático constituye un problema grave de índole planetaria dado que afecta a todos los componentes de la Tierra, incluida la humanidad. Esta obra abarca las dificultades patentes a la hora de garantizar la existencia de la justicia climática dada  la heterogeneidad de recursos disponibles y la anteposición de los intereses de unos países respecto a los de otros.
Climate change is a serious global issue, as it affects all components of the Earth, including humanity. This book deals with the obvious difficulties at the time of guaranteeing the existence of climate justice, given the heterogeneity of the availability of resources, and the prioritisation of the interests of certain countries regarding those of others.

2018 - 10.5565/rev/da.366
dA Derecho Animal : Forum of Animal Law Studies, Vol. 9 Núm. 4 (2018) , p. 185-195 (Reseñas)  
12.
1 p, 13.3 MB Condemnats per un algoritme? / Carrillo Pérez, Nereida (Universitat Autònoma de Barcelona)
2018
Ara, Núm. 2733 (17 de juny de 2018) , p. 29  
13.
26 p, 217.8 KB La vulnerabilidad escolar como mito : desafíos para el trabajo docente en entornos de exclusión social / Jiménez Vargas, Felipe (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso) ; Fardella Cisternas, Carla (Universidad Andrés Bello (Xile)) ; Chávez Rojas, Jorge (Universidad Andrés Bello (Xile))
La existencia de una conceptualización deficitaria de la vulnerabilidad social en los discursos de docentes, obliga a introducir perspectivas de justicia social en las políticas y programas de formación inicial docente. [...]
The existence of a deficit conceptualization of social vulnerability in the discourses of teachers, forces to introduce perspectives of social justice in the policies and programs of initial teacher training. [...]

2018 - 10.5565/rev/athenea.2147
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Vol. 18 Núm. 3 (noviembre 2018) , p. 2147 (Artículos)  
14.
18 p, 74.2 KB Las niñas en el sistema de justicia penal / Bodelón, Encarna (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Aedo Rivera, Marcela (Universidad de Valparaíso)
El objetivo de este artículo es aportar elementos para construir una compresión de las menores en el sistema de justicia penal que atienda a las discriminaciones específicas de las que son objeto y que tenga en cuenta los elementos particulares que se dan con relación a las infractoras más jóvenes. [...]
This paper aims to provide elements to construct an understanding of female minors in the criminal justice system with regard to the specific discriminations the minors are subjected to and which take into account the particular elements which affect the youngest offenders. [...]

2015
Anales de la Cátedra Francisco Suárez, Vol. 49 (2015) , p. 219-236  
15.
16 p, 513.0 KB Justicia y vida silvestre : dos estudios de caso sobre ilícitos ambientales del orden federal asociados al jaguar en México / Morales García, Ángel Daen (Biofutura A.C. (Mèxic)) ; Morales García, Jonatán Job (Biofutura A.C. (Mèxic))
La presente obra aborda la protección del jaguar (Panthera onca) en el contexto normativo mexicano y se presentan dos estudios de caso sobre la defensa jurídica de esta especie afectada por la cacería antropogénica, en ambos casos se obtuvo una resolución sancionadora de la autoridad gubernamental ambiental. [...]
This work addresses the protection of the jaguar (Panthera onca) in the Mexican normative context, and we present two case studies about the legal defense of this species affected by anthropogenic hunting, obtaining in both cases a sanctioning resolution from the environmental governmental authority. [...]

2018 - 10.5565/rev/da.335
dA Derecho Animal : Forum of Animal Law Studies, Vol. 9 Núm. 3 (2018) , p. 92-107 (Artículos)  
16.
26 p, 375.4 KB Límites y desafíos de la Justicia Transicional en las nuevas transiciones : un análisis crítico a partir de los casos de Sierra Leona, Marruecos y Colombia / Benavides, Farid (Universitat Ramon Llull) ; Mateos Martín, Óscar (Universitat Ramon Llull) ; Camps-Febrer, Blanca (Universitat Autònoma de Barcelona)
La Justicia Transicional ha sido entendida como un campo de estudios que se encarga de analizar los mecanismos utilizados por las sociedades en transición para enfrentar el pasado. Los primeros análisis de Justicia Transicional abordaban la forma en la que las sociedades que transitaban de la dictadura a la democracia hacían frente a un pasado de violaciones de derechos humanos cometidas por agentes estatales. [...]
Transitional Justice has been understood as a field of studies that analyzes the mechanisms that societies in transition use in order to deal with the past. The first analyses of Transitional Justice addressed the way in which societies transitioning from dictatorship to democracy faced a past of human rights violations committed by state agents. [...]

2018 - 10.15366/relacionesinternacionales2018.38.006
Relaciones internacionales, Vol. 38 (2018) , p. 121-145  
17.
10 p, 87.6 KB La libertad para "Chucho", el oso andino de anteojos : comentario a la Sentencia de la Corte Suprema de Justicia, Sala de Casación Civil, del veintiséis (26) de julio de dos mil diecisiete (2017) / Baquero Riveros, Javier Ernesto
La Corte Suprema de Justicia, Sala de Casación Civil, decidió revocar el fallo de primera instancia promulgado por el Tribunal Superior de Distrito Judicial de Manizales y, en su lugar, conceder la protección solicitada por vía de Habeas Corpus en favor del oso andino de anteojos, llamado "Chucho". [...]
The Supreme Court of Justice, Civil Cassation Chamber, decided to revoke the lower court ruling promulgated by the Superior Court of the Judicial District of Manizales and, instead, grant the protection requested by HABEAS CORPUS in favor of the Andean Bear of Eyeglasses, called "Chucho". [...]

2018 - 10.5565/rev/da.244
dA Derecho Animal : Forum of Animal Law Studies, Vol. 9 Núm. 1 (2018) , p. 96-105 (Comentario de sentencia)  
18.
14 p, 106.7 KB La Amnistía Laboral en la jurisprudencia del Tribunal Supremo / Vallès Muñío, Daniel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Dret Públic i de Ciències Historicojurídiques)
Este artículo pretende mostrar cuál ha sido el alcance de la amnistía laboral de la Ley 46/1977, de Amnistía, a partir de la jurisprudencia de la Sala 4ª del Tribunal Supremo, contextualizándolo dentro del ámbito académico de la justicia transicional.
This paper shows the Spanish Supreme Court case-law about the "labour amnesty" of the Spanish Amnesty Act 46/1977, in relation to the transitional justice approach.

2015
IUSLabor, Núm. 3 (2014)  
19.
6 p, 87.2 KB Enseñanza medioambiental y justicia social en la Educación Primaria de las aulas de América latina / Atrio Cerezo, Santiago (Universidad Autónoma de Madrid) ; Calvo Pascual, M. Araceli (Universidad Autónoma de Madrid) ; Ruiz López, Natalia (Universidad Autónoma de Madrid)
La investigación que se presenta está incluida dentro del proyecto I+D de referencia EDU2011-29114 y de título "Escuelas para la Justicia Social". Se han analizado los datos aportados por el Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE) realizado por la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO) con docentes de diez países de América Latina, relativos a cuándo y cuánto se enseña medio ambiente en Educación Primaria. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 755-760  
20.
6 p, 81.9 KB Profesorado de ciencias comprometido con la justicia social : formación, metas y praxis docente en contextos socio-económicamente desafiantes / Calvo Pascual, M. Araceli (Universidad Autónoma de Madrid) ; Atrio Cerezo, Santiago (Universidad Autónoma de Madrid) ; Ruiz López, Natalia (Universidad Autónoma de Madrid)
El trabajo del profesorado en la educación obligatoria es una pieza fundamental en la alfabetización científica del alumnado. Si se desarrolla en un contexto socio-económicamente desafiante el papel del docente es clave. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 761-766  

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